UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

CÂMPUS DE MARÍLIA

Faculdade de Filosofia e Ciências

Aluno/a: Vitor Gabriel Botini Soares

Ciências Sociais – 2025 – Turma Matutino (x) Turma Noturno ( )

O Que É Isso, Companheiro? - Ficha tecnica

Título do Filme: O Que É Isso, Companheiro?

Ano: 1997

País: Brasil

Gênero:Drama histórico / Thriller político

Duração:110 minutos

Direção: Bruno Barreto

Roteiro:Leopoldo Serran

Fotografia:Félix Monti

Trilha sonora:Stewart Copeland

Elenco original:

Alan Arkin – Embaixador Charles Burke Elbrick
Fernanda Torres – Maria
Pedro Cardoso – Fernando
Matheus Nachtergaele – Jonas
Luiz Fernando Guimarães – Toledo
Nelson Dantas – Dr. Werneck
Selton Mello – Paulo
Fernanda Montenegro – Dona Margarida
Cláudia Abreu – Lílian
Caio Junqueira – Oswaldo
Marco Ricca – Henrique

Milton Gonçalves – Delegado Fontoura

Produção:Luiz Carlos Barreto

Idioma original:Português

DINÂMICA DA NARRATIVA

A) Idéia Inicial – História

1- O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme retrata um episódio emblemático da história política brasileira, ocorrido em 1969, na cidade de Niterói, durante o período da ditadura militar: o sequestro do embaixador norte-americano Charles Burke Elbrick, promovido pelo Movimento Revolucionário 8 de Outubro (MR-8), organização composta por militantes de orientação marxista que buscavam resistir ao regime autoritário vigente.

2- Quais são as personagens principais?

Charles Burke Elbrick (Alan Arkin) – embaixador dos Estados Unidos no Brasil, sequestrado pelo grupo revolucionário.

Fernando (Pedro Cardoso) – jovem militante, inspirado no próprio Fernando Gabeira.

Maria (Fernanda Torres) – militante engajada, que representa a presença feminina na luta armada.

Jonas (Matheus Nachtergaele) – militante radical e um dos líderes da operação.

Toledo (Luiz Fernando Guimarães) – figura de destaque dentro da organização.

Henrique (Marco Ricca) – militante que participa da ação.

Lilian (Cláudia Abreu) – integrante do grupo revolucionário.

Paulo (Selton Mello) – jovem militante envolvido na trama.

Delegado Fontoura (Milton Gonçalves) – representante da repressão policial do regime.

Dona Margarida (Fernanda Montenegro) – personagem que simboliza o olhar civil e humano diante do contexto.

3- Qual delas mereceu a sua atenção?

O personagem Fernando, interpretado por Pedro Cardoso, é o mais bem desenvolvido ao longo da trama, sendo aquele que mais evidencia os conflitos internos, dilemas morais e decisões estratégicas enfrentadas pelos militantes do MR-8. Através de sua trajetória, o espectador acompanha não apenas a tensão e os riscos do sequestro do embaixador, mas também o lado humano da resistência política, refletindo medos, dúvidas e a coragem necessária para enfrentar um regime autoritário.

4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina mostrando que o sequestro do embaixador Charles Burke Elbrick foi bem-sucedido, alcançando seu objetivo político: o governo militar brasileiro libertou 15 presos políticos em troca da libertação do diplomata. Entretanto, apesar do êxito da operação, o desfecho é trágico, evidenciando que todos os envolvidos foram perseguidos, alguns torturados e outros até mortos pelas forças do regime militar.

No entanto, o filme evidencia como esse episódio foi extremamente importante para a luta popular contra o regime militar vigente na época, simbolizando resistência e coragem diante da repressão.

B) Tema de Fundo – Tese

1 Quais são os temas tratados no filme?

O filme aborda temas como resistência política à ditadura militar, luta armada, ética e dilemas morais dos militantes, repressão estatal, custo humano da resistência e a tensão entre ideologias ea realidade durante um período autoritário do Brasil.

2 Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

O tema de fundo se torna mais claro na cena do planejamento e execução do sequestro do embaixador, onde se evidencia o compromisso político dos militantes, seus conflitos internos e os riscos que correm. Essa cena sintetiza a ideia central do filme: a luta pela liberdade e os dilemas éticos envolvidos em ações radicais contra um regime opressor.

3 Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

O filme dedica mais tempo a retratar o controle e a censura impostos pelo regime militar sobre a população, mostrando como a vigilância constante e a repressão afetavam a vida cotidiana dos cidadãos e aumentavam os riscos enfrentados pelos militantes envolvidos na resistência.

4 Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Sim, os realizadores apresentaram os protagonistas de forma humana e complexa, evitando estereótipos. Personagens como Fernando (Pedro Cardoso) e Maria (Fernanda Torres) mostram medos, dúvidas e conflitos internos, ao mesmo tempo em que demonstram coragem e determinação. A caracterização permite que o espectador compreenda não apenas a ação política, mas também o lado pessoal e emocional de cada militante.

C) Ritmo e Montagem – Edição

1- Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Por quê?

A cena que mais me impactou foi a interação entre Fernando (Pedro Cardoso) e o embaixador Charles Burke Elbrick, pois revela a tensão, os dilemas morais e o choque entre os mundos dos militantes e do diplomata, permitindo compreender melhor a complexidade dos personagens e a intensidade do conflito político.

2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

Não houve nenhuma cena que tenha me causado aborrecimento; o ritmo do filme se mantém envolvente tanto nas cenas de diálogo quanto nas de ação, mantendo o interesse do espectador do início ao fim.

1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Por quê?

O filme provoca uma reflexão sobre a luta política contra regimes autoritários e os dilemas éticos envolvidos na resistência armada. Essa proposta é válida, pois o longa retrata de forma contundente os efeitos da repressão e da censura, estimulando o espectador a refletir sobre a importância da liberdade e da resistência diante da opressão.

2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme se dirige a públicos interessados em história, política e direitos humanos, especialmente aqueles que desejam compreender o contexto da ditadura militar brasileira. Além disso, alcança um público mais amplo ao combinar elementos de suspense e drama humano, permitindo que jovens e adultos reflitam sobre coragem, dilemas éticos e resistência frente à opressão.

1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme ajuda a compreender como o regime ditatorial foi percebido por diferentes grupos da época, evidenciando também como a memória histórica pode ser manipulada e reinterpretada ao longo do tempo.

2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

Este trabalho permite ampliar a visão crítica sobre o papel da política e da resistência social, além de estimular a reflexão sobre ética, coragem e cidadania em contextos de repressão. A análise do filme também contribui para desenvolver habilidades de interpretação histórica, pensamento crítico e capacidade de relacionar obras culturais com acontecimentos reais, enriquecendo a formação acadêmica na área de História e Ciências Sociais.