Análise de filme "Zuzu Angel" Mirella Oliveira dos Santos

Mirella Oliveira dos Santos - Noturno

Título do Filme: Zuzu Angel

Ano: 2006

País: Brasil

Gênero: Drama / Biográfico / Histórico

Duração: 110 minutos

Direção: Sérgio Rezende

Roteiro: Marcos Bernstein e Sérgio Rezende

Fotografia: Nonato Estrela Trilha sonora: Wagner Tiso

Elenco original: Patrícia Pillar (Zuzu Angel), Daniel de Oliveira (Stuart Angel), Luana Piovani (Elke Maravilha), Alexandre Borges (Márcio de Souza e Melo), Leandra Leal (Hildegard Angel), entre outros.

Produção: Conspiração Filmes

Idioma original: Português

DINÂMICA DA NARRATIVA

A) Idéia Inicial – História

O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme retrata a história de Zuzu Angel, estilista brasileira que, após o desaparecimento e assassinato de seu filho Stuart Angel, Zuzu torna-se militante da luta contra a ditadura militar, transformando sua vida e passando a participar de organizações que combatiam a ditadura militar, transformando sua angústia em um um ato de resistência contra o regime.

Quais são as personagens principais?

Zuzu Angel, Stuart Angel, Hildegard Angel, Elke Maravilha e militares ligados ao regime.

Qual delas mereceu a sua atenção?

A personagem que mais chama atenção é Zuzu, pela forma como agiu diante de sua dor pessoal juntamente com sua luta política, enfrentando a repressão do regime de forma corajosa, mesmo sabendo dos riscos que corria. Sua transformação de estilista reconhecida internacionalmente em voz ativa contra o regime traz um novo significado e uma reviravolta em sua vida que são fundamentais para a sociedade e seu legado histórico.

Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina com a morte de Zuzu em um trágico acidente de carro mostrado como um ato político do regime para silenciá-la. O desfecho é trágico, mas significativo para a luta constante que Zuzu representava, pois evidencia como a repressão não se limitava aos militantes da causa, mas também atingia familiares e denunciantes das práticas criminosas que aconteciam. O final revela como a violência estrutural do período impactava a sociedade e, ao mesmo tempo, reforça a importância da preservação da memória histórica brasileira.

Tema de Fundo – Tese 1

Quais são os temas tratados no filme?

A repressão e a violência da ditadura militar, os desaparecimentos políticos, a luta das famílias por justiça, e o papel da mulher como agente de resistência e a memória como instrumento contra o apagamento das informações sobre o período.

Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme? A compreensão se torna evidente na cena em que Zuzu decide usar a moda como forma de denúncia, criando modelitos com estampas de armas, pássaros enjaulados e manchas vermelhas. É o momento em que a dor se converte em militância em forma simbólica, promovendo a resistência.

Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

O problema mais tratado ao longo do filme é a busca de Zuzu por respostas sobre o desaparecimento e morte de seu filho, enfrentando não apenas o silêncio imposto pelo regime, mas também a hostilidade de um Estado que negava sistematicamente em admitir seus crimes. Sua insistência em recorrer a instâncias internacionais, transformando moda e estilo em militância diante do cenário político vigente, enfrentando o silêncio e a repressão do Estado.

Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Eles descrevem com excelência os protagonistas, construindo uma narrativa emocionante juntamente com denúncia política e cobrança por respostas, sem transformar Zuzu apenas em vítima, mas uma personagem que é o retrato de força e coragem que contribuiu para uma memória histórica de luta.

Ritmo e Montagem

Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

A Cena da morte de Stuart, quando ele é torturado e assassinado pelos militares. Ela mostra um ponto crucial dando força à luta de Zuzu por justiça.

Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

Houve um incômodo diante de algumas cenas de tortura e violência, justamente pela brutalidade das mesmas, mas isso é necessário para mostrar como eram tratados os presos políticos evidenciando a crueldade do regime. E também as cenas na qual os militares eram totalmente indiferentes diante do paradeiro de Stuart e se mantiveram acobertando mentiras sobre o ocorrido.

Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?

A cena do acidente de Zuzu, pois apesar de ser mostrado como sabotagem, o filme não entra em detalhes sobre o ocorrido, deixando em aberto a forma exata como foi executado. O filme sugere que trata-se de uma execução planejada pela ditadura, mas não fornece todos os detalhes sobre como isso ocorreu. Essa escolha narrativa mantém em aberto mais interpretações e possibilidades ao ocorrido, mas também pode deixar o espectador com a sensação de incompletude dado às expectativas de que a personagem pudesse continuar com a luta contra o regime, resultando no sentimento de revolta pela morte da mesma. Ainda assim, o impacto visual e reflexivo que estava proposto pelo filme foi bem utilizado, atribuindo a ideia de silenciamento político e repressão aos espectadores, infelizmente sendo fechado por uma tragédia que o filme se propõe a contar.

Mensagem

O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

O filme se propõe a denunciar os crimes realizados pela ditadura militar e preservar uma memória de luta e resistência ao regime. É aceitável e necessário dar voz aos que foram silenciados.

A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme se dirige principalmente a estudantes, pesquisadores e ao público interessado em história, política e memória, mas também ao público geral, como um alerta para que ditaduras não se repitam.

Relação com a disciplina de História do Brasil

Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme contribui para a compreensão do período da ditadura militar, especialmente quanto a um sistema repressivo, à violência de Estado e à forma como familiares de desaparecidos se organizaram para denunciar crimes. Contribuindo assim para o desenvolvimento e entendimento da disciplina, complementando com os estudos sobre memória citados em sala de aula.

Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

Com esse trabalho, foi possível aprimorar o conhecimento sobre a ditadura e a memória a partir do filme e sua representação histórica. A utilização da plataforma Wikiversidade foi muito importante também como uma nova ferramenta de estudo, compartilhamento de informações, comunicação e conhecimento entre estudantes de diferentes áreas. Diante disso, a partir do filme foi possível desenvolver o entendimento da importância da luta política dos estudantes (e toda a militância) para que isso não se repita na sociedade atual, evidenciando a importância de levar adiante esse conhecimento para que as próximas gerações fiquem cientes deste período e sua história.