Análise de texto: "O Governo João Goulart e o golpe de 1964: memória, história e historiografia" - Rafaela Attico Silva Melo

Curso de Ciências Sociais

Disciplina: História do Brasil II

Responsável: Prof. Dr. Paulo Eduardo Teixeira

________ROTEIRO PARA ANÁLISE DE TEXTO______

ALUNA(O): Rafaela Attico Silva Melo

OBRA/TEXTO: O Governo João Goulart e o golpe de 1964: memória, história e historiografia

AUTOR(A): Lucilia de Almeida Neves Delgado

EDIÇÃO: 28 • Tempo  ANO DE PUBLICAÇÃO: 2009

ANÁLISE DO TEXTO

1. Identificação do Autor(a), ou seja, qual a formação do autor, sua trajetória acadêmica e atuação política: Lucilia de Almeida Neves Delgado é professora titular do Departamento de História da PUC/MG, professora do Departamento de História da UFMG e Pesquisadora Colaboradora Sênior da UNB. É historiadora, com atuação acadêmica consolidada em história política brasileira, memória e historiografia.

2. Temáticas analisadas ou problematizações destacadas pelo texto do autor: O texto analisa diferentes enfoques interpretativos e historiográficos sobre a trajetória política de João Goulart, a crise institucional no início dos anos 1960 e o golpe de 1964. Especial atenção é dada à relação entre memória e história, destacando a construção do esquecimento e sua influência na produção acadêmica e memória coletiva.

3. Momento histórico que foi produzido o texto (o lugar do discurso) do autor: O artigo foi produzido no contexto da historiografia recente, principalmente nas primeiras décadas do século XXI, quando começa a haver um aumento do interesse acadêmico em revisitar o governo Goulart e o golpe militar, incluindo as efemérides de 40 anos do golpe (2004) e 30 anos da morte de Goulart (2006).

4. Temporalidades/Sujeitos Abordados/Relação Passado-Presente: O texto aborda múltiplas temporalidades, desde o período do governo Goulart (1961-1964) até as interpretações historiográficas posteriores e a memória coletiva atual, evidenciando como o passado é ressignificado no presente, sob disputa por lembranças e silenciamentos.

5. Perspectiva de História expressa pelo texto: O texto adota uma perspectiva crítica e interdisciplinar, que relaciona história e memória, destacando a seletividade da memória e da historiografia na construção das narrativas políticas. Há uma análise das diferentes interpretações historiográficas do golpe de 1964, incluindo abordagens estruturalistas, conjunturais, conspiratórias e revisionistas.

6. Metodologia utilizada pelo autor(a): A autora utiliza análise historiográfica crítica, diálogo com diversas produções acadêmicas, revisão bibliográfica e estudo documental para discutir os diferentes enfoques teóricos e metodológicos na interpretação do governo Goulart e do golpe militar.

7. Tipo de pesquisa realizada – bibliográfica, documental, estatística, descritiva, etc... (ver notas explicativas): Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, centrada na análise e confronto de interpretações historiográficas e na reflexão sobre a relação entre memória e história.

8. Apreciação crítica sobre o texto: O texto é uma contribuição importante para a compreensão dos debates historiográficos em torno do governo João Goulart e do golpe de 1964, destacando a necessidade de reconhecer a dimensão política da memória e os múltiplos fatores que influenciaram o golpe. A rigidez analítica e o diálogo com diferentes perspectivas enriquecem o entendimento do processo histórico e da construção do esquecimento. No entanto, a extensa ênfase nas disputas acadêmicas pode exigir familiaridade prévia com o tema para maior aproveitamento.

Data: _06___/ _10___/ ____2025__