Análise do filme "Olga" - Giovana Borges Vieira
Disciplina: História do Brasil II
Prof. Paulo Eduardo Teixeira
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME
Aluno/a: Giovana Borges Vieira
Ciências Sociais – 2025 – Turma Matutino (X) Turma Noturno ( )
FICHA TÉCNICA
Título do Filme: Olga
Ano: 2004 País: Brasil
Gênero: Biografia / Drama
Duração: 141 minutos
Direção: Jayme Monjardim
Roteiro: Rita Buzzar
Fotografia: Ricardo Della Rosa
Trilha sonora: Marcus Viana
Elenco original: Camila Morgado, Fernanda Montenegro, Caco Ciocler
Produção: Rita Buzzar
Idioma original: Português
DINÂMICA DA NARRATIVA
A) Ideia Inicial – História
1- O filme conta uma história. Sobre quem?
O filme conta a história de Olga Benário, uma militante comunista alemã de origem judaica enviada para o Brasil com a tarefa de acompanhar Luís Carlos Prestes, com quem acaba se envolvendo romanticamente, na organização do Partido Comunista. Com o fracasso da Intentona Comunista, Olga e Prestes são presos pelo governo de Getúlio Vargas e a primeira é deportada grávida para a Alemanha nazista em 1936, selando seu destino rumo a um campo de concentração.
2- Quais são as personagens principais?
Há uma personagem principal evidente, a própria Olga.
3- Qual delas mereceu a sua atenção?
Além de Olga, o filme também nos faz nos interessarmos pela figura de Luís Carlos Prestes.
4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?
O filme termina de forma bastante melancólica, com a leitura da carta escrita por Olga antes de sua morte, endereçada principalmente ao seu esposo e a sua filha.
B) Tema de Fundo – Tese
1- Quais são os temas tratados no filme?
Por se tratar de um filme biográfico, o recorte temático se dá em torno das vivências de Olga, o que leva, principalmente devido ao contexto histórico em que ela viveu, a tratar de temas mais amplos, como o governo Vargas, a Alemanha nazista, o anti-semitismo e o anti-comunismo.
2- Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?
O filme começa com uma cena de bastante impacto, com a Olga já presa em um campo de concentração nazista. Desde aí já se percebe que uma das questões fundamentais do filme seria justamente a barbárie nazista.
3- Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?
A questão tratada mais demoradamente ao longo do filme foi seu romance com Luís Carlos Prestes, uma opção estética curiosa devido ao fato da figura da Olga não se restringir a este romance, muito pelo contrário, sua militância comunista, por exemplo, é um fator chave que não foi abordado com a profundidade merecida
4- Os realizadores descreveram bem os protagonistas?
O mesmo adendo feito à questão anterior pode ser feito a esta. Um aspecto fundamental da figura de Olga é escanteada ao longo do filme, isto é, a militância comunista é secundária. Há, portanto, uma lacuna na construção da personagem de Olga.
C) Ritmo e Montagem – Edição
1- Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?
A cena mais impactante para mim foi, sem dúvidas, a cena em que Olga é deportada. O impacto se dá justamente por ser uma sentença de morte lenta e dolorosa, com o agravante de sua gravidez.
2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?
Os aborrecimentos causados pelo filme são muito condicionados pelas situações vividas pela Olga e pela forma que elas são contadas. Portanto, o que mais me aborreceu foi a forma com que a militância de Olga foi deixada em segundo plano.
3- Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?
Não houve cenas não compreendidas.
D) Mensagem
1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?
O resgate da figura de Olga é fundamental para a luta pela memória de todos aqueles perseguidos e assassinados nos momentos de maior barbárie. Dessa forma, é bastante válido um empreendimento biográfico da mesma. O único adendo é o fato da biografia ter se restringido a um aspecto romântico, em detrimento da luta comunista da personagem.
2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?
O filme se dirige, no geral, a um público bastante heterogêneo. Tanto aqueles que não conhecem a figura da Olga, quanto para os que a conhecem.
E) Relação com a disciplina de História do Brasil
1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?
O filme auxilia na compreensão da disciplina e do período estudado justamente na medida em que ele proporciona um contato audiovisual com a biografia de uma importante figura da história brasileira. Ao tratar do período histórico em que o longa ocorre, podemos inferir diversas perguntas sobre aquele contexto e sobre os nexos constitutivos das relações diplomáticas que o Brasil estabeleceu, por exemplo, com a Alemanha nazista. Mas, para além disso, o filme contribui demonstrando que há uma memória comunista, uma tradição de resistência, a ser resgatada.
2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.
Este trabalho me fez ter contato com um rol de produções audiovisuais brasileiras que eu até então desconhecia, me proporcionando diversas referências que podem ser utilizadas para o estudo da história do Brasil, além de me fazer pesquisar sobre a ficha técnica das produções, me levando a conhecer os responsáveis pela fotografia, música, produção, etc. E, por fim, enfatizando a importância da luta pela memória.