Análise do livro "Direitos humanos, educação e participação popular: 50 anos do golpe militar." - Natália Coelho

Curso de Ciências Sociais

Disciplina: História do Brasil II

Responsável: Prof. Dr. Paulo Eduardo Teixeira

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE TEXTO

ALUNA(O): Natália Cristina Alves Coelho Turma: Noturno

OBRA/TEXTO: Direitos humanos, educação e participação popular: 50 anos do golpe militar

CAPÍTULO: A participação do movimento feminista contra a Ditadura

Militar e no processo de redemocratização do Brasil.

AUTOR(A): Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo

EDIÇÃO: 1° edição ANO DE PUBLICAÇÃO: 2014

ANÁLISE DO TEXTO

1. Identificação do Autor(a), ou seja, qual a formação do autor, sua trajetória acadêmica e atuação política:

Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo se formou no ano de 1991 em Pedagogia e em 1997 se tornou mestre em Educação pela UNESP Júlio Mesquita Filho, já no ano de 2003 concluiu seu doutorado em Sociologia pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado em Educação pela Universidade do Minho-Braga-Portugal. Atualmente é professora da UNESP Júlio Mesquita Filho, atuando nas questões de gestão democrática, direitos humanos, gênero, cidadania e educação. Durante sua carreira, Tânia se envolveu em pesquisas tanto no Brasil quanto fora, como em 2013 quando participou do Programa de mobilidade docente, onde realizou um estágio de investigação junto ao Programa de Educação para a Paz, Não Violência e os Direitos Humanos, na Universidade Nacional de Rosário.

2. Temáticas analisadas ou problematizações destacadas pelo texto do autor:

O texto irá trabalhar o fim da Ditadura Militar, quando em 1970 há uma organização do movimento feminista como movimento politico, buscando ressaltar a participação e contribuição das mulheres para o fim do regime militar, a autora busca contar a partir do protagonismo feminino pois sempre a historia foi contada por homens para homens, onde mulheres e grupos marginalizados não tinham nenhum espaço.

3. Momento histórico que foi produzido o texto (o lugar do discurso) do autor:

No momento de publicação do livro, o Brasil estava passando pelo período de eleições (onde posteriormente Dilma Rousseff estaria iniciando seu segundo mandato), começa neste mesmo ano de 2014 às investigações da Operação Lava Jato e há maior manifestações populares mostrando insatisfação pública. Além das últimas apurações na Comissão da Verdade, relatando 434 mortes e desaparecimentos e identificando 377 agentes envolvidos nos crimes, juntamente com a pedida de revisão de anistia (que em 2010, o STF decidiu que essa lei não poderia ser alterada devido a Legislação Brasileira), essa comissão permitiu resgatar a memória e a busca por justiça nos 50 anos após o fim da Ditadura Militar. Nesse mesmo ano, também começa a ver as primeiras mudanças na grade curricular (implementadas em 2019 e 2020), inicialmente com a promessa de desenvolver competências cognitivas e socioemocionais do aluno, hoje pode-se perceber que na verdade foi apenas o início da desvalorização do professor e da educação.

4. Temporalidades/Sujeitos Abordados/Relação Passado - Presente:

A autora Tânia Brabo busca em seu livro contar a história da república no Brasil até chegar no processo de redemocratização e a participação das mulheres nele. Com isso, percebemos que a forma de se contar os fatos foi sempre igual, conta-se a história da elite deixando outros grupos esquecidos, como nesse caso a participação do feminismo para o fim da Ditadura Militar.

Essa luta do feminismo na década de 1970 e de 1980 que buscava os direitos iguais entre maridos e esposas, direito ao divorcio e integração plena da mulher na sociedade não ficou apenas naqueles anos, mas reflete as nossas lutas atuais contra o sexismo, o racismo, o capitalismo e pela equidade de gênero, denunciando todos os dias essas violações dos direitos humanos.  

5. Perspectiva de História expressa pelo texto:

A autora em seu livro busca contar sobre o fim da Ditadura Militar e o processo de redemocratização a partir da participação das mulheres nesses dois movimentos, então o que ela busca fazer em seu livro é contar a história de “baixo para cima”, valorizando sujeitos marginalizados, criticando a história tradicional, onde somente homens contam a história e que são eles que mantém o poder apenas.

6. Metodologia utilizada pelo autor(a):

A autora Tânia Brabo irá ter em sua obra uma abordagem qualitativa, crítica e interdisciplinar, focando mais na interpretação e entendimento dos acontecimentos, analisando documentos historiográficos, trazendo autores como a socióloga Maria Isaura Pereira de Queiroz, Vera Soares e Maria Amélia de Almeida Teles, entre outros, para poder contribuir com o seu ponto de vista. Além de fazer uma análise crítica, não apenas demonstrando os fatos, mas sim problematizando-os, buscando demonstrar as relações de poder construídas ao longo da história e as formas de exclusão decorrentes desse processo.

7. Tipo de pesquisa realizada – bibliográfica, documental, estatística, descritiva, etc... (ver notas explicativas):

Bibliográfica e documental, onde a autora analisa documentos históricos, legislações, relatórios da Comissão da Verdade e obras sobre a Ditadura Militar, fazendo uma descrição dos sujeitos participantes, relacionando presente e passado.

8. Apreciação crítica sobre o texto:

No meu ponto de vista, o livro conseguiu captar as principais ideias da história do feminismo no Brasil, desde as primeiras conquistas como direitos iguais e o direito ao divorcio até os dias atuais. A obra de Tânia Brabo é extremamente essencial para a história e para a compreensão do papel da mulher na sociedade em um momento onde esses direitos são constantemente ameaçados pelo Estado e que a história vivida por mulheres raramente é contada, até mesmo dentro de ambientes acadêmicos. Por possuir uma escrita fácil e com os dados descritos de forma clara para entendimento é um livro que consegue captar diversos públicos para realizar a leitura e a partir da leitura do livro consegue notar o esforço da autora em sua pesquisa para trazer informações precisas ao seu público. A autora conseguiu relacionar o presente (momento escrito o livro) com o passado, mas apesar disso o livro consegue ser atemporal, podendo ser usado como fonte e referências até os dias atuais.

Data: 27/08/2025