Análise do texto: "Os anos trinta na memória e no arquivo de Paulo Duarte: uma cultura política de oposição a Getúlio Vargas" - Lucas Castão Bento Lemes

Curso de Ciências Sociais

Disciplina: História do Brasil II

Responsável: Prof. Dr. Paulo Eduardo Teixeira

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE TEXTO

ALUNA(O): Lucas Castão Bento Lemes

OBRA/TEXTO: Os anos trinta na memória e no arquivo de Paulo Duarte: uma cultura politica de oposição a Getulio Vargas

EDIÇÃO: Revista Estudos Históricos, vol. 33, n71, Rio de Janeiro, 2020

ANO DE PUBLICAÇÃO: 2020

ANÁLISE DO TEXTO

1. Identificação do Autor(a), ou seja, qual a formação do autor, sua trajetória acadêmica e atuação política

Carolina Soares Sousa é doutora em História pela Universidade de Brasília (UnB) e pesquisadora vinculada à Escola do Legislativo do Estado de Goiás. Sua trajetória acadêmica está centrada na História Política do Brasil Republicano, com ênfase nas relações entre memória, cultura política e produção de arquivos pessoais. Sua atuação intelectual articula pesquisa de base documental e reflexão historiográfica sobre a constituição de memórias políticas no século XX. A autora mantém uma postura crítica diante das narrativas oficiais e trabalha sob uma perspectiva revisionista, buscando compreender as memórias dos grupos derrotados na política brasileira, especialmente no contexto da Era Vargas. Sua vinculação institucional e suas publicações revelam compromisso com o resgate das vozes silenciadas pela história dominante, o que confere à sua análise um viés político e metodológico coerente com a tradição da História Social e da Nova História Política.

2. Temáticas analisadas ou problematizações destacadas pelo texto do autor

O artigo de Sousa discute a atuação política e memorialística de Paulo Duarte durante os anos 1930, examinando a forma como suas memórias e seu arquivo pessoal construíram uma narrativa alternativa de oposição a Getúlio Vargas. A autora investiga como Duarte — integrante do grupo político de Armando de Salles Oliveira — buscou preservar e legitimar uma “memória dos vencidos”, contrapondo-se ao discurso oficial varguista. A problemática central é o modo como memória, arquivo e história se entrelaçam na produção de uma cultura política de oposição. O texto também analisa a constituição do Fundo Paulo Duarte na Unicamp como um “lugar de memória”, demonstrando que o arquivo não é apenas um conjunto de documentos, mas um ato político de preservação e intervenção no campo histórico. Sousa questiona ainda o caráter ambíguo dessa oposição, já que o grupo paulista manteve vínculos momentâneos com o próprio Vargas antes de ser derrotado em 1937.

3. Momento histórico que foi produzido o texto (o lugar do discurso) do autor

O texto foi produzido em 2020, em um contexto de renovação historiográfica sobre a Era Vargas, quando os historiadores passaram a revisar narrativas tradicionais e dar espaço às memórias dissidentes. Esse período de publicação coincide com o fortalecimento de pesquisas sobre memória política, arquivos pessoais e cultura de oposição, temas que ganharam relevância diante das tensões democráticas e do debate sobre autoritarismo no Brasil contemporâneo. O “lugar de fala” de Sousa é, portanto, o da historiadora que observa criticamente o passado varguista a partir de um tempo em que o país volta a discutir memória, autoritarismo e democracia. Assim, seu trabalho reflete também uma preocupação atual com o uso político da memória — um debate que ecoa tanto no campo da história pública quanto nas disputas contemporâneas por narrativas sobre o passado.

4. Temporalidades/Sujeitos Abordados/Relação Passado-Presente

A narrativa articula duas temporalidades principais: os anos 1930–1945, período de ascensão e consolidação do governo Vargas, e as décadas de 1960–1970, quando Paulo Duarte escreveu suas memórias. Os sujeitos centrais são Paulo Duarte, Armando de Salles Oliveira e o grupo político paulista armandista, que representavam uma elite intelectual e política derrotada pela centralização varguista. A autora demonstra que o discurso memorialístico de Duarte é atravessado por um sentimento de ressentimento e autodefesa, típico dos vencidos que buscam reinterpretar o passado à luz de novas derrotas históricas — como o golpe militar de 1964. Essa duplicidade temporal permite a Sousa mostrar como a lembrança dos anos 1930 foi reinterpretada em outro contexto autoritário, revelando um diálogo entre passado e presente e o papel da memória como recurso político de sobrevivência e reinvenção.

5. Perspectiva de História expressa pelo texto

Sousa trabalha sob uma perspectiva da Nova História Política, articulada com os estudos da memória e da cultura política. Sua abordagem não busca confirmar fatos ou verificar “verdades” absolutas, mas compreender os usos e sentidos da memória como parte da disputa pelo passado. A autora entende a escrita de Paulo Duarte como uma estratégia discursiva de poder, que transforma sua experiência em testemunho e sua documentação em prova de legitimidade histórica. Essa perspectiva se aproxima das reflexões de Beatriz Sarlo, Maurice Halbwachs e Ângela de Castro Gomes, para quem a memória é tanto uma reconstrução subjetiva quanto uma arena de disputa. Assim, o texto de Sousa propõe uma história crítica, consciente de que toda narrativa — inclusive a dos vencidos — é uma construção que busca intervir no imaginário histórico nacional.

6. Metodologia utilizada pelo autor(a)

A metodologia é baseada na análise historiográfica e documental, combinando pesquisa em arquivos (especialmente o Fundo Paulo Duarte, no CEDAE–Unicamp) com leitura crítica das memórias publicadas por Duarte entre 1974 e 1979. Sousa utiliza uma abordagem qualitativa e interpretativa, centrada na relação entre memória e arquivo, e recorre a categorias teóricas como “cultura política” (Sirinelli), “lugar de memória” (Nora) e “autodefesa” do testemunho (Sarlo). A análise é sustentada por uma leitura cruzada entre fontes primárias (as memórias, cartas e dossiês de Duarte) e a bibliografia historiográfica sobre a Era Vargas. Essa metodologia permite à autora identificar como a construção do arquivo é também uma forma de narrar o passado, unindo práticas de preservação e estratégias políticas de legitimação.

7. Tipo de pesquisa realizada – bibliográfica, documental, estatística, descritiva, etc...

Trata-se de uma pesquisa histórico-documental e bibliográfica. Sousa analisa fontes primárias (arquivos, correspondências, volumes das Memórias de Paulo Duarte) e articula essas fontes com uma base teórica sólida de autores que discutem memória, narrativa e história. A pesquisa é descritiva e analítica, pois descreve o conteúdo e a organização do arquivo de Duarte, mas também interpreta seus significados políticos e simbólicos. A autora não busca reconstituir linearmente os eventos dos anos 1930, mas compreender como eles foram lembrados e reinterpretados — um procedimento típico das pesquisas que tratam da memória como objeto historiográfico. Além disso, o texto demonstra rigor metodológico na delimitação do corpus e na crítica das fontes, reconhecendo os limites entre documento e discurso.

8. Apreciação crítica sobre o texto

O artigo de Carolina Sousa é um exemplo consistente de reflexão historiográfica sobre memória e política no Brasil republicano. Sua principal contribuição é demonstrar que a escrita das memórias de Paulo Duarte não se limita ao registro pessoal, mas constitui um ato político de resistência ao discurso hegemônico da Era Vargas. A autora consegue articular teoria e empiria com clareza, situando Duarte dentro de uma cultura política paulista marcada pelo ressentimento e pela busca de legitimação após a derrota de 1937. Um ponto forte é a maneira como ela revela as contradições do grupo armandista, que, mesmo opondo-se a Vargas, colaborou com ele em certos momentos — mostrando que a oposição também era atravessada por ambiguidades.

Por outro lado, a análise poderia ter explorado mais o diálogo entre as memórias de Duarte e outras narrativas regionais ou populares sobre o mesmo período, o que ampliaria a dimensão comparativa da pesquisa. Ainda assim, o texto se destaca pela profundidade teórica e pela sensibilidade ao tratar da memória como campo de disputa simbólica e política. É uma leitura essencial para compreender como a história se constrói tanto nas instituições quanto nos arquivos pessoais — e como a lembrança pode se tornar uma forma de poder.