CCT-UFCA/Ciência da Computação/Fundamentos de Mecânica

Programa do Componente Curricular

Código:	CC0008
Componente Curricular:	Fundamentos de Mecânica
Semestre de Oferta:	-		Tipo:	Disciplina	Caráter:	Optativa
Unidade Acadêmica Responsável:	Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
Área:	Complementar
Créditos:	4	Carga horária:	64	Teórica:	64	Prática:	-	Extensão:	-
Pré-requisito:	CC0002 e CC0004
Co-requisito:	-
Equivalência:	MC0009 ou EM0008 ou CAR0002

Objetivos

Formação de conceitos fundamentados de Mecânica Clássica.

Ementa

Vetores, Cinemática em 1, 2 e 3 Dimensões, Leis de Newton, Trabalho e Energia, Conservação de Energia, Centro de Massa e Momento Linear, Cinemática e Dinâmica de Rotação.

Conteúdo

• Vetores:
  • Definição e propriedades de vetores
  • Operações com vetores (adição, subtração, produto escalar e vetorial)
• Cinemática em 1, 2 e 3 Dimensões:
  • Movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado
  • Movimento em duas e três dimensões (trajetória, velocidade e aceleração)
  • Lançamento de projéteis e movimento circular

• Leis de Newton:
  • Primeira, segunda e terceira leis de Newton
  • Aplicações das leis de Newton em problemas de dinâmica

• Trabalho e Energia:
  • Definição de trabalho
  • Energia cinética e potencial
  • Teorema do trabalho-energia
  • Conservação de energia mecânica

• Conservação de Energia:
  • Princípio da conservação de energia
  • Aplicações em sistemas conservativos e não conservativos

• Centro de Massa e Momento Linear:
  • Definição de centro de massa
  • Cálculo do centro de massa de sistemas discretos e contínuos
  • Conservação do momento linear
  • Colisões elásticas e inelásticas

• Cinemática e Dinâmica de Rotação:
  • Conceitos de ângulo, velocidade angular e aceleração angular
  • Momento de inércia e torque
  • Equações de movimento para rotação
  • Energia cinética rotacional e conservação do momento angular

Metodologia

A metodologia adotada na disciplina inclui aulas teóricas, onde são explicados detalhadamente os conceitos de álgebra vetorial e geometria analítica. Além das aulas teóricas, os alunos realizam a resolução de exercícios, que são propostos para aplicar os conhecimentos adquiridos e reforçar o entendimento dos conteúdos abordados.

Avaliação

A avaliação dos alunos pode ser composta por diferentes métodos, incluindo provas teóricas que abrangem os conteúdos teóricos estudados ao longo do curso. Alternativamente, a avaliação pode incluir tanto provas teóricas quanto trabalhos, que podem ser individuais ou em grupo. Além disso, a participação dos alunos nas aulas e a realização dos exercícios propostos podem ser considerados como parte da avaliação contínua. A participação nas aulas pode ou não ser um critério de avaliação, dependendo dos critérios estabelecidos pelo professor.

Bibliografia Básica

1. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J.. Fundamentos de Física: Mecânica, 8a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.v.1.
2. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. SEARS & ZEMANSKY, Física I: Mecânica. 12a ed. São Paulo: Pearson, 2008, v.1
3. CHAVES, A.; SAMPAIO, J. F.. Física Básica: Mecânica. Rio de Janeiro: LTC/LAB, 2007.

Bibliografia Complementar

1. BAUER, W.; WESTFALL, G. D.; DIAS, H. Física para universitários: mecânica . Porto Alegre: AMGH, 2012. 416 p. ISBN 9788580550948 (broch.).
2. FEYNMAN, R. P.; LEIGHTON, R. B; SANDS, M. Lições de Física: volume 1. Porto Alegre: Bookman, 2008.
3. YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Sears e Zemansky Física I. Editora Pearson, Addison Wesley.
4. NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica. Volume 1. Editora Blucher Ltda.
5. SERWAY, R. Física 1: Mecânica e Gravitação. Editora LTC.