CCT-UFCA/Matemática Computacional/Fundamentos de Eletromagnetismo

Programa do Componente Curricular

Código:	MC0041
Componente Curricular:	Fundamentos de Eletromagnetismo
Semestre de Oferta:	3		Tipo:	Disciplina	Caráter:	Obrigatorio
Unidade Acadêmica Responsável:	Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
Área:	Complementar
Créditos:	4	Carga horária:	64	Teórica:	64	Prática:	-	Extensão:	-
Pré-requisito:	CC0009
Co-requisito:	-
Equivalência:	CC0014

Objetivos

Fornecer ao aluno noções básicas de circuitos elétricos em corrente contínua e corrente alternada e dar uma visão global dos conceitos fundamentais de eletricidade e magnetismo.

Ementa

Carga elétrica, campo elétrico e a Lei de Gauss, Potencial elétrico, capacitores e dielétricos, Corrente e resistência elétricas, Campo Magnético e Lei de Ampère, Lei da Indução de Faraday e Indutância, Propriedades Magnéticas da Matéria.

Conteúdo

• Carga Elétrica, Campo Elétrico e a Lei de Gauss:
  • Conceito de carga elétrica
  • Definição e propriedades do campo elétrico
  • Aplicação da Lei de Gauss para campos elétricos

• Potencial Elétrico:
  • Definição de potencial elétrico
  • Relação entre campo elétrico e potencial elétrico
  • Aplicações do potencial elétrico
• Capacitores e Dielétricos:
  • Definição e tipos de capacitores
  • Propriedades dos dielétricos
  • Cálculo da capacitância
• Corrente e Resistência Elétricas:
  • Conceito de corrente elétrica
  • Lei de Ohm e resistência elétrica
  • Associação de resistores
• Campo Magnético e Lei de Ampère:
  • Definição de campo magnético
  • Forças magnéticas sobre cargas em movimento
  • Aplicação da Lei de Ampère
• Lei da Indução de Faraday e Indutância:
  • Conceito de indução eletromagnética
  • Lei de Faraday da indução
  • Definição e cálculo da indutância
• Propriedades Magnéticas da Matéria:
  • Magnetismo em materiais
  • Diamagnetismo, paramagnetismo e ferromagnetismo
  • Aplicações das propriedades magnéticas

Metodologia

A metodologia adotada na disciplina inclui aulas teóricas, onde são explicados detalhadamente os conceitos de álgebra vetorial e geometria analítica. Além das aulas teóricas, os alunos realizam a resolução de exercícios, que são propostos para aplicar os conhecimentos adquiridos e reforçar o entendimento dos conteúdos abordados.

Avaliação

A avaliação dos alunos pode ser composta por diferentes métodos, incluindo provas teóricas que abrangem os conteúdos teóricos estudados ao longo do curso. Alternativamente, a avaliação pode incluir tanto provas teóricas quanto trabalhos, que podem ser individuais ou em grupo. Além disso, a participação dos alunos nas aulas e a realização dos exercícios propostos podem ser considerados como parte da avaliação contínua. A participação nas aulas pode ou não ser um critério de avaliação, dependendo dos critérios estabelecidos pelo professor.

Bibliografia Básica

1. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física: eletromagnetismo. 6 ed. Rio de Janeiro; LTC, 2003. v.3, 281 p.
2. SERWAY, R. A.; JEWETT, J. W. Princípios de física: eletromagnetismo. 3 ed. Sao Paulo: Cengage learning, 2006. v.3.
3. TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros: física moderna mecânica quântica relatividade e a estrutura da matéria. 5 ed. Rio de janeiro: LTC, 2006. v.3, 295 p.

Bibliografia Complementar

1. CHAVES, A. Física básica: eletromagnetismo. Rio de Janeiro, RJ: LTC, Ed. LAB, 2007. xi, 269p ISBN 9788521615507 (broch.).
2. GIANCOLI, D. C. Physics: principles with applications. 6 ed. New Yorks: AddisonWesley, 2004.
3. NUSSENZVEIG, H. M. Curso de física básica: eletromagnetismo. Sao Paulo: Edgard Blu cher, 1997. v.3, 323 p.
4. YOUNG, H. D.; FREDMAN, R. A. Sears e Zemansky Fisica III: eletromagnetismo. 12a ed. São Paulo: Editora: Addison-wesley. 2004. v.3, 402 p.
5. SLATER, J. C.; FRANK, N. H. Electromagnetism. McGraw-Hill, New York, 1974.