Coletivo Açu/Ciclos Formativos

2025

Objetivos:

Refletir sobre a relação entre gênero e trabalho na pauta sobre a Escala 6x1.
- Fundamentar teoricamente as ações para os atos do dia 26/04 e 01/05.
- Quais são as especificidades para se pensar o Dia do Trabalhador no Alto Vale do Itajaí?

Atividades planejadas:

Leitura coletiva (via grupo focal): Como Não Pular a Classe: Reprodução Social da Força de Trabalho e Classe Trabalhadora Global, de Tithi Bhattacharya (publicado originalmente em 2015).
Organização de um ato no dia 26 de abril, com demais organizações.

Objetivos:

Atividades pensadas:

Cine-Clubes com debate acerca de temas relacionados (exibição de Ainda Estou Aqui e documentários como "Anauê! O Integralismo e o nazismo na região de Blumenau", de Zeca Pires)

Tema: "Problemáticas Ambientais e suas Relações nas Cadeias Produtivas no Alto Vale do Itajaí"

Avaliação:

Não houve discussões coletivas ou estudos organizados sobre o tema planejado.
Participação individual de militantes em eventos nacionais:
- Acampamento Terra Livre
- V Conferência Nacional do Meio Ambiente (etapas estadual e nacional)

Lições: Necessidade de maior estruturação metodológica e compromisso coletivo para os próximos ciclos.

Período: Maio–Dezembro 2024 Tema: Gênero, Colonialismo e Estratégias Revolucionárias

1. Bell Hooks e Violência de Gênero

Ligações entre colonialismo e violência de gênero: Discutiu-se como padrões binários de gênero (e.g., "mulher = sem pelos") são reforçados por estruturas coloniais, especialmente contra pessoas LGBTQIA+.
Crítica ao feminismo liberal: Contrastou-se a visão de bell hooks sobre a família como espaço potencialmente positivo com as críticas ao feminismo branco, que historicamente ignorou interseccionalidades.
Exemplo político: Analisou-se a performatividade de gênero através de um caso recente na política brasileira, refletindo sobre como discursos públicos reforçam ou desafiam normas.

2. Alexandra Kollontai e Amor Livre

Amor romântico como contradição: Debateu-se seu papel revolucionário versus sua perpetuação de opressões em relações heteronormativas.
Contexto histórico da maternidade: Explorou-se como práticas como casamento tardio funcionavam como anticoncepcionais, desnaturalizando narrativas contemporâneas sobre família.
Jornada dupla e modelos alternativos: Refletiu-se sobre a sobrecarga feminina no trabalho doméstico e propostas como creches públicas e arranjos comunitários de cuidado.

1. Lênin – "Por Onde Começar?"

Estratégia vs. tática: Debateu-se a necessidade de planejamento de longo prazo aliado a táticas flexíveis, adaptáveis a contextos de "maré baixa" nas lutas sociais.
Organização vs. espontaneidade: Criticou-se a dependência de movimentos espontâneos, defendendo estruturas coletivas para sustentar transformações radicais.

2. Francisco Martins Rodrigues – Ação em Tempos de Maré Baixa

Armadilhas do reformismo: Alertou-se sobre riscos como burocratização, foco excessivo em classes médias e dependência de instituições burguesas.
Integração de lutas: Defendeu-se a conexão entre estratégias revolucionárias e combate a opressões de gênero/raça, citando teóricas como bell hooks.