Didática em Educação Física

Bem-vindas e bem-vindos à disciplina "Didática em Educação Física". Ministrada por Carlos Herold Junior, ela é ofertada pelo Departamento de Educação Física (DEF/UEM) da Universidade Estadual de Maringá. 3ª série do curso de Licenciatura.

Esta disciplina tem como foco o estudo da prática pedagógica em Educação Física escolar, por meio da análise dos componentes da ação docente, da identidade profissional e dos desafios da didática na contemporaneidade.

Ementa

Estudo da prática pedagógica em Educação Física escolar por meio da análise dos componentes da ação docente.

Objetivos

Refletir sobre as possibilidades pedagógicas da educação escolar;
Estudar a constituição da identidade docente e sua relação com os conhecimentos cotidiano, escolar e científico;
Analisar a importância e os problemas da Educação Física escolar na atualidade;
Conhecer os desafios didáticos das abordagens pedagógicas e dos documentos normativos e orientadores da área;
Estudar diferentes práticas de planejamento, execução e avaliação em Educação Física escolar.

Carga horária

136 horas – periodicidade anual

Docente responsável

Carlos Herold Jr. – Perfil na Wikiversidade

Conteúdo programático

1. Desafios didáticos e documentos normativos

Contexto histórico da educação e da educação física
Políticas educacionais e a Educação Física
Documentos normativos e orientadores da educação nacional
Educação Física Escolar, diversidade e tecnologias

2. Identidade docente e relação pedagógica

Prática de ensino e formação inicial e continuada em Educação Física
Conhecimento cotidiano, escolar e científico
Constituição da identidade docente

3. Possibilidades pedagógicas da Educação Física Escolar

Concepções educacionais: pedagogia tradicional, nova, tecnicista e histórico-crítica
Fundamentos da didática e metodologias de ensino
Tendências pedagógicas na Educação Física
Prática interdisciplinar
Práticas inovadoras

4. Planejamento, desenvolvimento e avaliação na Educação Física Escolar

Planejamento em diferentes etapas da educação básica
Ação docente em contextos diversos
Avaliação da aprendizagem em Educação Física Escolar

Metodologia

Aulas expositivas e dialogadas
Estudo de textos e debates em grupo
Planejamento e análise de práticas pedagógicas
Atividades práticas de ensino
Uso de plataformas colaborativas como a Wikipédia e a Wikiversidade

Avaliação

Participação nos encontros e discussões
Produção de planos de aula e sequências didáticas
Atividades de edição e produção de conteúdo em ambientes Wikimedia
Autoavaliação e avaliação entre pares
Relatórios reflexivos

Atividades práticas e projetos colaborativos

Materiais e leituras

Bibliografia básica

CASTELLANI FILHO, L. et al. *Metodologia do ensino de educação física*. Cortez, 2014.
DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. *Educação Física na escola*. Guanabara Koogan, 2005.
LIBÂNEO, J. C. *Didática*. Cortez, 2017.
PIMENTA, S. G. *Professor reflexivo: construindo uma crítica*. Cortez, 2006.
PALMA, Â. P. T. V. et al. *Educação Física e a organização curricular*. EDUEL, 2018.

Complementar

TARDIF, M. *Saberes docentes e formação profissional*. Vozes, 2012.
LUCKESI, C. C. *Avaliação da aprendizagem escolar*. Cortez, 2011.
HILDEBRANDT-STRAMANN, R. *Concepções abertas no ensino da educação física*. Imperial, 2011.
ANASTASIOU, L. G. C.; ALVES, L. P. *Estratégias de ensinagem na universidade*. Univille, 2007.

Histórico da disciplina

2025 – Implementação da versão atualizada com enfoque em práticas colaborativas e tecnologias abertas.
2024 – Início da integração com projetos Wikimedia.

Ver também

Licença

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