Introdução à Educação Musical

Educação Musical é um termo intuitivo, mas muitas vezes desconsiderado por muitos. Por que introduzir uma criança, um adolescente ou mesmo um adulto na compreensão da linguagem musical? Que significados a música agrega ao ser humano durante o processo de revelar-se a maneira como a beleza em música é produzida? De maneira mais objetiva: Quais seriam as práticas pedagógicas que nos levariam à realização de nosso tão almejado objetivo de ensinar a expressão musical ao discente?

Durante a história, diversos modelos de ensino de música foram propostos e colocados em prática, alguns com mais sucesso do que outros. O fato é que hoje, alguns anos depois, descobrimos que muitos desses modelos falharam, mesmo tendo chegado ao fim de sua proposta. Por quê falharam? Porque propuseram errado... Conforme os estudos e reflexões em psicologia da música e em psicopedagogia avançaram, percebeu-se que a simples leitura de uma partitura ou o ensino técnico nos conduziam falsamente à ideia de um ser educado musicalmente... As análises que se seguiram demonstraram que muitos não compreendiam a música em termos de linguagem, e reduziam sua produção à leitura e execução de peças em partituras, sem qualquer compreensão ou reflexão. Surge então a necessidade de repensar a educação musical, começando pela própria reflexão em música

O que a música provoca em nós? O que ela significa em nós? Por quê fazemos música? Por quê algumas pessoas possuem maior facilidade em compreensão musical do que outras?