Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Atividade/Miguel Lupetti

Nome da atividade

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 3 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade

Um dos principais desafios da prática do jornalismo científico é entrevistar cientistas sobre seu trabalho, isto porque é ao mesmo tempo necessário introduzir e aprofundar os temas abordados. Nesta tarefa, você deverá entrevistar um pesquisador ou uma pesquisadora sobre Ética da Ciência e sobre questões éticas específicas relacionadas a seu trabalho.

Para a entrevista, é preciso pesquisar de antemão a produção da/do cientista selecionada/a. Procure seu trabalhos em bases de dados de publicações científicas, como o Google Acadêmico, e leia-os antes da conversa.

Prepare então um roteiro de perguntas, pensando-o com base na pauta sobre ética proposta nesta tarefa. Há vários manuais sobre como fazer boas entrevistas, um material que pode ser é útil é Um guia para aprimorar a arte da entrevista, de Natália Mazotte.

É indispensável que o/a entrevistado/a assine e lhe envie um termo de cessão de direitos, tal qual o deste modelo.

A entrevista, em formato de vídeo ou áudio, deve ter no máximo 7 minutos. Uma vez a entrevista realizada, edite o material, por exemplo melhorando o som, inserindo uma vinheta com o título e o nome da pessoa entrevista e cortando trechos desnecessários.

Considere os aspectos técnicos, como iluminação e som, na momento de produção e informe sua fonte que o material será disponibilizado em licença livre. Também é necessário publicar a entrevista transcrita.

A entrevista será disponibilizada no repositório Wikimedia Commons.

Nome de usuário(a)

Miguel Lupetti

Transcrição

Nesta seção, você deverá publicar a transcrição da entrevista realizada. Esteja logado. Também dê acesso ao termo de cessão de direitos assinado, numa pasta de acesso restrito, mas liberada para o email comunicacao@numec.prp.usp.br

Olá, caro ouvinte, estamos aqui hoje com a professora doutora Karina Omuro Lupetti.

Olá, todos e todas. É um prazer aqui estar falando com vocês.

Estaremos discutindo hoje a temática de ética na ciência. Tenho aqui que você teve o seu processo de formação na Universidade Federal de São Carlos, certo?

Sim, eu fiz aqui a minha graduação, a pós-gradação, na área da química, né? E uma área específica que é a química analítica.

E vi também que você dirige um grupo de divulgação científica, o núcleo Ouroboros. Fala um pouco mais sobre.

Sim, então, depois dessa minha primeira formação na área de química analítica, eu comecei a dirigir esse núcleo de arte-ciência. Ajudei a fundar, na verdade, o Ouroboros há 20 anos e trabalhar com essa frente de divulgação de ciência mesmo. Então, era um projeto extensionista. Eu continuava com a minha pesquisa nessa parte mais acadêmica da química, na analítica mesmo, mas fazendo bastante atuações, então, nessa frente de divulgar a ciência por meio da arte.

Entrando agora na temática da ética, como você faria uma comparação entre as experiências que você passou nesses dois momentos diferentes da sua vida?

A temática ética é interessante. Quando a gente está dentro do laboratório, então, vou trazer o meu recorte aqui do laboratório de química analítica. E eu não cheguei a fazer uma pesquisa que chegava a precisar dessa ética validada por um conselho de ética porque não tinha aplicação com os animais, seres humanos. Eu trabalhava com sensores, biosensores, mas só nessa parte mais de análise de dados, enfim, de medicamentos. E já na parte dessa, desse final aqui, que é a pesquisa em educação, em divulgação, então eu oriento alunos, de mestrado e doutorado, fazendo com que esses alunos colham dados agora com informantes pessoas, então o comitê de ética em pesquisa serve muito para isso.

Então você pensar éticamente como é que você faz essa coleta de dados, então você tá fazendo ali uma inferência com pessoas, tá fazendo questionários, está aplicando metodologias e com intencionalidades, no caso aqui a intencionalidade é educar, entender como educar, entender como esse processo de ensino e aprendizagem, e isso afeta, o teatro afeta, esse interagir de professores alunos, então tem toda uma parte pedagógica, psicológica, que vai interferir ali. Então, o comitê de ética ele é muito importante para direcionar. Então, as pessoas têm que estar informadas sobre a pesquisa que está sendo realizada, da mesma maneira que se lá atrás eu utilizasse os sensores para serem aplicados, então, em pessoas, essas pessoas teriam que saber que isso fazia parte de uma pesquisa. Então, acho que a comparação é muito a essa, em termos de metodologia, você entender como a pesquisa é feita tanto na parte específica, laboratório, esse acadêmico químico, como essa metodologia, também científica, feita na educação.

Então, acho que a ética, ela parte desse princípio. Você tem que ter uma clareza do procedimento e de divulgar seus dados de uma maneira bem clara para toda a comunidade. Retomando aqui um pouco o conceito de ética e moral, falando sobre a questão de transparência e sinceridade na divulgação de dados, o que você tem a dizer sobre o assunto?

Acho que é muito importante, né? Então, essas reflexões e o reflexo mesmo que você tem do ser cientista e do divulgador, quando a gente produz dados e valida esses dados perante a sociedade, perante os pares que a gente fala na parte científica, e isso é publicado, tem toda uma seriedade ali por trás e precisa realmente ter isso muito transparente, muito claro entre todos que estão ali trabalhando, senão não começa a acontecer esse monte de fake news, esse negacionismo que não favorece ninguém na sociedade.

É importante esse estudar e ser ético. Você trabalhar com pessoas que prezem pelo ethos, que é esse bem viver da sociedade, do outro, enfim, ter essa postura transparente como você falou. A gente valida, constrói essa ciência baseada num coletivo, e quanto mais isso puder ser reproduzido e validado, mais a sociedade cresce coletivamente, então a ética contribui muito para esse processo formativo humano, na sociedade e na ciência.

Ótimas colocações, essas suas, mas bem pessoal, estamos aproximando nosso tempo limite, eu espero que tenham aproveitado a entrevista dessa vez, e nos encontramos na próxima!

Link para o termo de cessão: https://drive.google.com/file/d/1a-bBedMFXnmYYY4otyGF6PSwNoxuDTsU/view?usp=drive_link

Carregamento de entrevista

Para esta etapa, você precisará carregar o áudio ou o vídeo no Wikimedia Commons e publicá-lo aqui na Wikiversidade. Necessariamente o arquivo de vocês deverá estar num formato livre. Os vídeos abaixo servem de instrução para carregar conteúdos no Wikimedia Commons. Esteja logado.