Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/DanMunoz2
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Descrição da atividade
[editar | editar código]Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]DanMunoz2
Link para a matéria selecionada
[editar | editar código]Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
- Título de matéria: Dicionários e centro de documentação registram línguas dos povos originários
- Autoria de matéria: Ana Beatriz Rangel
- Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/dicionarios-e-centro-de-documentacao-registram-linguas-dos-povos-originarios
Resumo da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
A matéria trata dos esforços para a criação de um dicionário português-kuikuro, uma das seis línguas indígenas reconhecidas como uma Referência Cultural Brasileira pelo Iphan e pelo MinC. A reportagem explica que este dicionário tem caráter enciclopédico e busca registrar a cultura do povo Kuikuro, contando inclusive com membros desta etnia no seu desenvolvimento. Explica-se que trata-se de um esforço de preservar o idioma e a cultura do povo Kuikuro para ele mesmo, com o intuito de evitar que se percam as referências por processos de aculturação. A matéria segue descrevendo outros esforços anteriores de preservação do idioma kuikuro já realizados e entrevista um dos antropólogos responsáveis para trazer mais informações, além de outras fontes. Por fim, revela-se também os esforços sendo levados a cabo para a criação de um repositório digital de acesso livre destes esforços de preservação linguística dos idiomas indígenas do Brasil.
Análise da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
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Análise da pesquisa
[editar | editar código]Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
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Metáfora científica
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
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Filosofia da ciência
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
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Próximos passos
[editar | editar código]Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para ir para o próximo módulo do curso.