Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Egle Gabriele Castanha de Souza

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Egle Gabriele Castanha de Souza

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: Como as células tumorais chegam ao cérebro
• Autoria de matéria: Giselle Soares
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/como-as-celulas-tumorais-chegam-ao-cerebro/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

Como as células tumorais que já haviam crescido em outros órgãos como pulmão e rins, conseguem chegar ao cérebro. Pesquisadores brasileiros encontraram uma possível explicação: no cérebro, as invasoras ficam protegidas das células de defesa, já em outras partes do corpo elas seriam destruídas.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

Objeto: invasão de células tumorais no cérebro. Metodologia Observação: Os pesquisadores observaram que pacientes com câncer em outros órgãos desenvolviam metástases cerebrais, mesmo com a presença da barreira hematoencefálica que deveria impedir isso. Hipótese: As células tumorais emitem sinais químicos que alteram o ambiente da barreira hematoencefálica e das células cerebrais, permitindo sua passagem e instalação no cérebro. Experimentação: Sequenciamento de RNA de célula única e Transcriptômica espacial. Análise: Os pesquisadores identificaram que as células tumorais produzem substâncias como o VEGF, que estimulam a formação de novos vasos e aumentam a permeabilidade da barreira. Publicação: Os resultados foram publicados em março na revista científica Brain Research, uma fonte reconhecida na área de neurociência.

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

Análise de dados de RNA-seq de célula única Análise de Redes de Coexpressão Gênica Ponderada em Alta Dimensão (hdWGCNA) Análise de inferência de trajetória Análise de transcriptoma espacial

Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

"As células tumorais emitem sinais químicos" O termo "emitem sinais" remete a um processo de comunicação típico de sistemas de telecomunicações ou redes de comunicação. A metáfora sugere que as células "se comunicam", como se fossem transmissores de mensagens.

"A barreira hematoencefálica, uma espécie de membrana que normalmente impede a entrada..." A expressão "barreira" é uma metáfora física. Remete a uma fronteira ou muro de proteção, sugerindo um bloqueio ou controle de acesso, como numa fronteira geográfica ou aduaneira, mas aqui aplicada ao sistema biológico.

"Invasoras ficam protegidas das células de defesa" A palavra "invasoras" carrega uma metáfora militar, sugerindo que as células tumorais são inimigos que invadem territórios (no caso, o cérebro).

"Trajeto das células tumorais" Uso de metáfora espacial, como se as células fizessem um caminho físico, reforçando a ideia de deslocamento planejado, como um percurso logístico.

"Enganam os astrócitos" / "não sejam reconhecidos como maléficos" Metáfora relacionada a estratégias de camuflagem ou disfarce, muito usada em contextos militares ou de espionagem, aplicada ao comportamento celular.

"Ambiente tumoral" O termo "ambiente" faz alusão a um ecossistema ou um espaço de convivência social, transportando uma ideia ecológica para o campo celular.

O uso das metáforas científicas facilita a compreensão do leitor comum a respeito do tema abordado que possui caráter científico.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

Limites do Conhecimento Científico

O artigo evidencia o quanto ainda não sabemos sobre os mecanismos de defesa do cérebro e a capacidade adaptativa das células tumorais. Isso suscita a reflexão filosófica sobre os limites do conhecimento humano e da própria ciência.

Exemplo do texto:

"Essas descobertas ainda precisam ser validadas em estudos mais amplos, mas já representam um avanço significativo."
Mostra que o conhecimento é sempre provisório e em construção, um tema central da filosofia da ciência.

A Complexidade da Vida e da Morte

A descrição de como células malignas burlam sistemas de proteção naturais do corpo leva a questionamentos éticos e filosóficos sobre o equilíbrio entre vida e morte, saúde e doença.

Exemplo do texto:

"Uma vez no cérebro, as invasoras ficam protegidas das células de defesa, que, em outras partes do corpo, tentariam destruí-las."

Isso levanta dilemas sobre como a própria biologia pode "errar" ao proteger o que deveria eliminar, um tema discutido na filosofia da biologia. A Noção de Identidade e Reconhecimento

A ideia de que as células tumorais “enganam” os astrócitos para não serem reconhecidas como ameaças abre debate sobre identidade biológica, reconhecimento e engano, conceitos que também aparecem na filosofia da mente e da linguagem.

Exemplo do texto:

"As células tumorais liberam outras substâncias, entre elas as integrinas, que chegam aos astrócitos e permitem que os invasores não sejam reconhecidos como maléficos."

Traz uma reflexão sobre o que define o "eu" e o "outro" dentro do próprio corpo. Ética e Avanço Tecnológico

O uso de técnicas como sequenciamento de RNA de célula única e transcriptômica espacial pode levar a debates éticos sobre os limites da manipulação genética e o uso de tecnologias avançadas no estudo da vida.

Exemplo do texto:

"Com uma técnica chamada transcriptômica espacial, conseguimos ver exatamente onde cada célula interage com o ambiente ao redor."
Isso toca em questões filosóficas sobre o poder da ciência em “mapear” a vida de forma cada vez mais detalhada, com implicações éticas e morais.

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