Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giullia Della Déa

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Giullia Della Déa

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: Pesquisadores buscam restaurar recifes de coral dizimados por ondas de calor
• Autoria de matéria: Maria Guimarães
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-buscam-restaurar-recifes-de-coral-dizimados-por-ondas-de-calor/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

A matéria escolhida retrata a iniciativa de pesquisadores que buscam restaurar os recifes de corais que enfrentam a mortalidade em massa devido as ondas de calor intensificadas pelas mudanças climáticas. Abordam o uso de probióticos para combater a situação descrita como crítica, além de apresentar suas metodologias, mostram perspectivas cientifícas sobre o atual cenário, trazendo também os impactos da situação e discussões sobre o tema.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

A matéria informa o trabalho realizado por cientistas que buscam meios de impedir a morte dos recifes de corais devido ao aquecimento global, ela traz multifocalidade, reunindo diferentes entrevistas realizadas com fontes da área, como: Miguel Mies (IO-USP), Raquel Peixoto (KAUST), Clovis Castro (MN-UFRJ) e entre outros. Utiliza de dados de artigos científicos, dando sustenção ao que está sendo repassado, aborda os processos técnicos e termos científicos de maneira facilitada para um entendimento geral, também com o uso de metáforas. Além de trazer mais de uma perspectiva sobre o que é retratado (contrapontos), aborda em algumas frases um aspecto mais humanizado, trazendo fácil compreensão e empatia pela situação, além disso utiliza de uma organização de informações equilibrada, alinhada com o uso de fotografias dos corais e de ações humanas, que ajudam na melhor visualização do cenário para o leitor. A matéria foi publicada po Maria Guimarães na Revista Pesquisa FAPESP de forma gratuita e de fácil entendimento ao público leigo sobre o assunto, com o objetivo de democratizar o conhecimento.

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

Objeto de Estudo: Recifes de corais que passam por branqueamentos devido ao aquecimento global.

Observação: A análise dos branqueamentos e possíveis alternativas com probióticos (desenvolvimento de suplementos microbianos) para que esses organismos combatam a mortalidade gerada pelas ondas de calor.

Hipótese: A manipulação do microbioma de corais com o probiótico, capaz de impedir o branqueamento de corais, aumentando sua tolerância térmica e reduzindo o estresse oxidativo.

Experimentação: Experimentos de restauração, como na aplicação do “coquetel microbiano” (suplementos microbianos usados que impactam o crescimento e sobrevivência de corais), além de monitoramento de espécies.

Análise: Genética (analisando o DNA de corais sobreviventes), comparativa (utilizando índice Degree Heating Week para comparar a temperatura de corais e da água, fazendo uma previsão de temperatura de aquecimento) e evolutiva (como a análise de linhagens de corais que sobreviveram ao período mesozoico, trazendo a possibilidade dos corais evoluírem). Também através do monitoramento, onde será possível analisar como o microbiano sofre alterações.

O processo de pesquisa foi bem documentado ao longo de toda a matéria, sendo distribuído de uma forma equilibrada e clara.

Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

Metáfora utilizada foi o “branqueamento de corais”, que é o fenômeno biológico onde ocorre a expulsão de microalgas simbióticas que vivem nos tecidos corais, fornecendo alimento e cor. Ele ocorre por razão do aquecimento da temperatura da água, a mudança luminosa e poluição dos mares. O “branqueamento” é utilizado como metáfora e nome do fenômeno, onde traz a ideia da perda de cor dos corais e consequentemente morte dos mesmos, em um imaginário coletivo, remete de forma mais simplificada a perda de vida.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

Aplicação de métodos intervencionistas e não apenas observacionais, exemplo: aplicação do coquetel microbiano, assim como citado no trecho "Nos experimentos, o grupo separa trechos do recife e, em algumas partes, aplica o coquetel microbiano. O trabalho envolve também encontrar a melhor forma de aplicação".

Debate sobre o evolucionismo com perspectivas diferentes, exemplo: "A pesquisadora, atualmente em estágio de pós-doutorado no Instituto Smithsonian, nos Estados Unidos, analisou sequências de centenas de espécies de corais e detectou linhagens que resistiram às perturbações do período Mesozoico, a partir de 200 milhões de anos atrás" e "Miguel Mies vê com reticência as iniciativas de restauração e cultivo, uma vez que os berçários são perdidos a cada um desses períodos mais quentes".

Ligação direta entre humanos e natureza (consequência de impactos ambientais), exemplo: "Um desafio importante para proteção dos corais é a necessidade de uma ação global contra o aquecimento. Por isso o tema é levado para as COP – até agora, sem consequências palpáveis".

Próximos passos

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