Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Guilhermemcosta

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Guilhermemcosta

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: "Estudos sobre condições de vida no Brasil dos anos 1930 influenciaram debates sobre o salário mínimo."
• Autoria de matéria: Ricardo Balthazar
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/estudos-sobre-condicoes-de-vida-no-brasil-dos-anos-1930-influenciaram-debates-sobre-o-salario-minimo/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

A matéria investiga as condições de vida no Brasil em 1934, com questionários sobre renda e alimentação de 221 famílias. Os estudos influenciaram o debate sobre o salário mínimo, destacando a renda insuficiente e a inflação, além de mostrar que muitos trabalhadores consumiam menos calorias que o recomendado.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

Objetivo: Investigar as condições de vida das famílias operárias no Brasil, no estado de São Paulo, no ano de 1934. Com intenção de, avaliar a renda e a alimentação dessas famílias para determinar se havia recebimento de salário suficiente para garantir uma vida digna.

Metodologia:

Hipótese - Não é explicita mas pode-se dizer que os pesquisadores acreditavam que muitas famílias, não tinham a renda necessária para uma alimentação de qualidade.

Observação - A observação das condições foi feita por meio de coleta de dados e através dos questionários feitos, foi possível observar os padrões de consumo alimentar e rendimento das famílias. Sendo esta, uma metodologia quantitativa, aplicando questionários à 221 famílias da classe operária para medir a renda e o consumo alimentar.

Obteve-se após a coleta de dados uma análise dos dados, então, os pesquisadores concluíram que 27% das famílias do estado de São Paulo não tinham uma renda suficiente para garantir uma alimentação básica de 2.500 calorias

Publicação - Os resultados da pesquisa contribuíram fortemente para o debate político sobre o salário mínimo, sendo a publicação uma mobilização de informações para um debate em um período de desigualdades profundas

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

A seção metodológica do artigo de Renato Perim Colistete ("Salários, produtividade e lucros na indústria brasileira, 1945-1978") fornece séries anuais de salários reais e produtividade do trabalho, que servem de base para calcular os custos do trabalho e a distribuição entre salários e lucros na indústria da época (1945-1978). Ele divide a pesquisa em duas partes - uma antes de 1964 e outra de 1965 até 1978, e analisa como as políticas governamentais agiram no comportamento dos salários e na renda. No artigo da pesquisa, ele usa índices de preços para ajustar os números e ver como a parte do salário mudou ao longo do tempo. Sendo claro o que fez para chegar nas conclusões do artigo, ajudando o público a entender bem o processo.

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Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

O texto discute como metáforas podem ser usadas para entender e comunicar conceitos abstratos, de maneira semelhante é usado metáforas para explicar condições sociais, por exemplo, nos termos "pressão social", "tensão. Tornando essas questões sociais mais compreensíveis para o público. A discussão sobre o salário mínimo, como uma metáfora de equilíbrio fiscal ou social, pode ser uma forma de colocar a questão em termos que o público compreenda mais facilmente, como quando se fala de um ajuste necessário para alcançar um “ponto de equilíbrio” entre os direitos trabalhistas e as exigências econômicas do país.

Bem como na aula, certas palavras da linguagem comum se fazem presente, como "salário" e "mínimo", que são palavras que passam a ter um significado mais técnico e formal ao serem usadas na política.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO

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