Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jaqueline Bianchi

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Jaqueline Bianchi

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: Pesquisa aponta preferência de mosquitos da Mata Atlântica por sangue humano
• Autoria de matéria: Letícia Naísa
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisa-aponta-preferencia-de-mosquitos-da-mata-atlantica-por-sangue-humano/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

Pesquisadores investigaram o padrão alimentar de culicídeos e verificaram que 66,7% se alimentavam de sangue humano. Estes achados corroboram a hipótese de que as ações antrópicas obrigam os mosquitos a adaptarem sua alimentação. Essa mudança poderia favorecer casos de doenças como febre amarela, chikungunya, leishmaniose, entre outras.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

O objeto do estudo foi avaliar o padrão alimentar de mosquitos do grupo de pernilongos e muriçocas de uma região da Mata Atlântica no Rio de Janeiro. A metodologia utilizada partiu do pressuposto ou hipótese de que a ação antrópica leva à escassez de hospedeiros naturais das espécies e contribui para a readaptação alimentar dos mosquitos (“Como a Mata Atlântica vem sofrendo com as ações antrópicas, a falta da fonte alimentar preferencial do mosquito faz com que eles se adaptem, garantindo a reprodução da espécie”). A partir dessa observação e formulação da hipótese, seguiram-se a parte experimental, de modo padronizado e sistemático, e a análise de dados por sequenciamento genético: "Os pesquisadores fizeram a captura de 1.714 mosquitos de diferentes gêneros e espécies em áreas da Reserva Ecológica de Guapiaçu e do Sítio Recanto Preservar, no Rio de Janeiro. As armadilhas eram instaladas no fim do dia e retiradas ao alvorecer, um horário em que não há pessoas circulando na floresta. Mesmo assim, das 27 sequências genéticas obtidas no laboratório para identificação das espécies consumidas, 18 indicavam o consumo de sangue humano". Com os achados desta pesquisa, os autores publicaram o artigo em revista científica internacional de grande impacto: "ALVES, D. C. V. et al. Aspects of the blood meal of mosquitoes (Diptera: culicidae) during the crepuscular period in Atlantic Forest remnants of the state of Rio de Janeiro, Brazil. Frontiers in Ecology and Evolution. v. 13. 14 jan. 2026".

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

O artigo selecionado baseou-se na pesquisa de ALVES, D. C. V. et al. Aspects of the blood meal of mosquitoes (Diptera: culicidae) during the crepuscular period in Atlantic Forest remnants of the state of Rio de Janeiro, Brazil. Frontiers in Ecology and Evolution. v. 13. 14 jan. 2026.

Na seção metodológica, a pesquisa foi bastante detalhada, com descrições precisas da área de estudo, modo e horário de coleta, número de insetos coletados, bem como dos procedimentos padrões para análise e sequenciamento genético, objetivando o entendimento e a reprodutibilidade dos ensaios. A matéria conseguiu abordar os pontos chaves do artigo e transmitir tanto os aspectos metodológicos quanto os resultados encontrados em linguagem clara, objetiva e pouco rebuscada, tornando fácil o entendimento tanto para leitores do meio acadêmico como para o público em geral. Ainda, conseguiu fazer um apelo sutil para a importância da preservação da Mata Atlântica, relacionada tanto com a sobrevivência das espécies em estudo como pelo risco de ampliação de doenças em seres humanos.

Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

As metáforas identificadas foram:

1 - Fonte alimentar preferencial

"fonte" foi utilizado para transmitir a ideia de origem, reservatório de onde se extrai os alimentos. Ela atua como um recurso cognitivo contribuindo para o entendimento, pois simplifica um conceito ecológico complexo envolvendo disponibilidade de alimentos e comportamento alimentar dos mosquitos, em uma imagem familiar para o leitor.

2 - O ser humano invade a floresta

"invade" refere-se a uma metáfora bélica, territorial. Foi utilizado para trazer a ideia de que aquele espaço não é o do ser humano, como se ele estivesse gerando uma guerra ou conflito para aquela região de ocupação. Esta metáfora reforça a gravidade do problema da ação antrópica no meio ambiente, mas também pode levar ao entendimento exagerado da relação do homem com a devastação do meio ambiente.

3 - Circulação de Virus

"circulação" traz a ideia de espalhamento, fluxo, disseminação. É uma metáfora científica comumente utilizada, ajudando a entender que o vírus não fica restrito a um único local (no caso, o mosquito), simplificando um conceito epidemiológico complexo.

4 - Vigilância Epidemiológica

"vigilância" conceitualmente traz a ideia de controle e observação contínua e atenta. No artigo, facilita o entendimento do problema ao remeter ao conceito de monitoramento sistemático dos vetores que transmitem as doenças, a fim de obter segurança no campo da saúde pública. É uma metáfora funcional, que facilita a compreensão sem comprometer o rigor científico, visto que também é uma metáfora já consolidada no contexto da saúde pública.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

O artigo da Pesquisa FAPESP coloca questões filosóficas ao contextualizar os resultados, evidenciar a relação entre ciência, sociedade e meio ambiente, aproximar o público da ciência e utilizar linguagem que afasta a ideia equivocada de que a ciência deve oferecer certezas absolutas.

A autora contextualiza os resultados quando descreve que os achados se referem a um local exato de coleta de dados, com condições específicas que podem indicar uma problemática que pode ocorrer em áreas com características semelhantes. Tal conclusão pode ser vista nos trechos: 1) “... o desmatamento, as mudanças no clima e o aumento da presença humana obrigam animais selvagens a se deslocarem para outras áreas de mata fechada”. 2) “Os pesquisadores fizeram a captura em áreas da Reserva Ecológica de Guapiaçu e do Sítio Recanto Preservar, no Rio de Janeiro”.

As relações entre ciência, sociedade e meio ambiente, podem ser vistas em: 1) “Se não houvesse a presença humana na região, os mosquitos se alimentariam de sangue de outros primatas e vertebrados”. 2) “No entanto, o desmatamento, as mudanças no clima e o aumento da presença humana obrigam animais selvagens a se deslocarem para outras áreas de mata fechada”. 3) “Quando o ser humano invade a floresta, algumas espécies de culicídeos são atraídas a ele...”. 4) “As descobertas do estudo preocupam os pesquisadores porque o comportamento dos mosquitos poderia ampliar a circulação de vírus que os utilizam como vetor e aumentar os casos de doenças...” 5) “a melhor prevenção seria composta por ações como a de recompor a fauna e flora de mata nativa e ter uma vigilância epidemiológica a agentes causadores de doenças circulantes, além do monitoramento do comportamento de culicídeos de forma permanente”. Com estes trechos, a autora aponta as possíveis consequências sócio-ambientais dos achados científicos.

Ainda, com uma linguagem simples acerca da metodologia utilizada, faz-se a aproximação do público com os bastidores da produção científica, como pose ser vista em: “As armadilhas eram instaladas no fim do dia e retiradas ao alvorecer, um horário em que não há pessoas circulando na floresta. Mesmo assim, das 27 sequências genéticas obtidas no laboratório para identificação das espécies consumidas, 18 indicavam o consumo de sangue humano”.

O uso de verbos que traduzem uma indicação ou sugestão dos achados também traz a ideia de uma ciência ainda em expansão que pode ser refutada a qualquer momento por outros estudos que confrontem o atual. Exemplos: 1) “O que viram foi uma tendência dos culicídeos (do grupo dos pernilongos e muriçocas) de se alimentarem...”. 2) “Mesmo assim, das 27 sequências genéticas obtidas no laboratório para identificação das espécies consumidas, 18 indicavam o consumo de sangue humano”. 3) “As descobertas do estudo preocupam os pesquisadores porque o comportamento dos mosquitos poderia ampliar a circulação de vírus...”.

Próximos passos

Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.