Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lucas José Momberg
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Descrição da atividade
[editar | editar código]Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Lucas José Momberg
Link para a matéria selecionada
[editar | editar código]Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
- Título de matéria: Relógio biológico de cianobactérias, que vivem um dia, prevê chegada do inverno
- Autoria de matéria: Maria Guimarães;
- Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/relogio-biologico-de-cianobacterias-que-vivem-um-dia-preve-chegada-do-inverno/
Resumo da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
As cianobactérias Synechococcus elongatus, seres que fazem fotossíntese e que vivem aproximadamente 24 horas, se preparam, gerações antes, para chegada do inverno em estudo sobre o relógio biológico nesses seres unicelulares e surpreende cientistas.
Análise da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
O estudo analisa o relógio biológico das cianobactérias Synechococcus elongatus. A bióloga, Maria Luísa Jabbur, destaca a excelência das cianobactérias para o ritmo circadiano, o que despertou seu interesse no estudo sobre o relógio biológico desses seres, e propôs um experimento fotoperiódico, no qual duas placas de Petri com colônias bacterianas foram mergulhadas em água gelada, simulando o inverno. Uma das placas com cianobactérias havia sido mantida em condições semelhantes às do verão, com mais horas de luz, até ser mergulhada em água gelada, enquanto na outra placa havia bactérias descendentes de uma linhagem que tinha sido exposta a uma mudança em que ficavam mais tempo no escuro. A segunda colônia, “avisada” do inverno, apresentava-se mais vicejante. Supunha-se, assim, que as bactérias da segunda placa tinham se adaptado ao frio antes de serem expostas a ele.
Decidiu-se, portanto, refazer o experimento de forma mais detalhada, desta vez com três placas com cianobactérias, expostas a 16 horas de escuridão e 8 de luz simulando o inverno, e 16 horas de luz e 8 de escuridão, simulando o verão, à 30 graus celsius. Depois de mergulhadas no gelo, as colônias que haviam ficado em condições semelhantes às do inverno, mostravam-se mais abundantes. A pesquisadora verifica também que quando expostas a mais tempo de escuridão, as bactérias mudam a composição de sua membrana antecipadamente, tornando-se menos rígida e aumentando as trocas entre as células e o meio, favorecendo sua sobrevivência.
A matéria foi publicada pela revista Pesquisa Fapesp, com diversas fotografias do projeto e laboratório, tendo por base o artigo científico desenvolvido pela pesquisadora brasileira Maria Luísa Jabbur, publicado pela revista Science.
Análise da pesquisa
[editar | editar código]Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
O artigo, que apresenta boa documentação da pesquisa, apresenta as diferentes cepas das cianobactérias utilizadas no projeto, descreve a medição dos ritmos de luminescência, o preparo das cepas e as condições durante as etapas, detalha os experimentos fotoperiódicos, com os tempos de exposição à luz ou ao escuro, e os equipamentos e métodos de medição e materiais utilizados. Discorre também sobre os processos de sequenciamento de RNA, medição do tamanho e volume das células, e elipses latitudinais. Além disso, apresenta as análises estatísticas e a plotagem dos dados.
O artigo documenta o projeto de maneira clara, precisa, e completa, a rigor científico, apresentando gráficos e diagramas para melhor visualização e compreensão dos dados, identificando possíveis interferências e proporcionando os devidos ajustes e demonstrando boa análise estatística.
Metáfora científica
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
O termo “amostra”, referindo-se as amostras de microorganismos, também é utilizado na Estatística para indicar um conjunto de dados coletados. A metáfora “evolução do conhecimento”, indicando um avanço, usa a palavra evolução, utilizada pelas Ciências Biológicas, no sentido em que indica uma mudança de características de uma geração para outra. E, por fim, a expressão “movimento de fosforilação e desfosforilação”, fazendo referência a um processo de ganho e perda de moléculas, apresenta como metáfora o termo “movimento”, conceito utilizado pela Física para designar o deslocamento de um corpo de uma posição para outra. De forma geral, as metáforas científicas identificadas na matéria cumprem com seu propósito, facilitando a compreensão e complementando as informações.
Filosofia da ciência
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
O artigo da Pesquisa Fapesp propõe algumas questões científicas na medida em que apresenta a ideia de que as cianobactérias possuem um relógio biológico bem mais “apurado” do que se imaginava até então, como evidencia a fala da física Gisele Oda, na qual destaca a surpresa com o fato de que as cianobactérias possuem sazonalidade e conseguem determinar que o dia é mais longo no verão que no inverno.
Entretanto, também há certa normalidade, tendo em vista que as cianobactérias, como as da pesquisa, já eram usadas para estudos cronobiológicos desde a década de 1980 e que o projeto levou em conta os 3 gênes identificados em 1990, envolvidos no relógio biológico desses seres. Além disso, a matéria propõe uma reflexão em relação aos estudos de fotoperiodismo diante das mudanças climáticas.
Próximos passos
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