Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mia Schezaro-Ramos

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Mia Schezaro-Ramos

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: Vacina contra o HPV diminui em 58% os casos de câncer de colo do útero e em 67% os de lesões pré-tumorais
• Autoria de matéria: Giselle Soares
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-o-hpv-diminui-em-58-os-casos-de-cancer-de-colo-do-utero-e-em-67-os-de-lesoes-pre-tumorais/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

Estudo publicado na The Lancet Global Health mostra que a vacinação contra o HPV no Brasil, disponível desde 2014, reduziu em 58% os casos de câncer de colo do útero e em 67% as lesões pré-tumorais entre mulheres de 20 a 24 anos. Os dados mostram o forte impacto da imunização na prevenção da doença.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

O objeto de pesquisa foi o impacto da vacinação contra o HPV na redução de casos de câncer de colo do útero e lesões pré-tumorais em mulheres brasileiras entre 20 e 24 anos. Os pesquisadores investigaram como a vacina altera a incidência dessas doenças na população após a implementação da vacinação no SUS em 2014.

O estudo usou metodologia típica da epidemiologia observacional e análise de dados secundários:

- Observação. Os pesquisadores analisaram registros de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS), avaliando diagnósticos de câncer cervical e lesões pré-cancerosas registrados entre 2019 e 2023 em cerca de 16 milhões de mulheres dessa faixa etária. A seguir, identificaram quatro grupos de mulheres com diferentes exposições à vacina (conforme ano de nascimento e elegibilidade à vacinação) para comparar as taxas de doença entre vacinadas e não vacinadas.

- Análise. Para averiguar se as diferenças observadas estavam relacionadas à vacinação e não à melhoria geral dos serviços de saúde, os pesquisadores compararam a incidência de câncer de mama entre os grupos. Já que o câncer de mama não é afetado pela vacina, se houvesse queda nos casos semelhante à observada nos de colo do útero indicaria que o sistema de detecção melhorou e, assim, o efeito não foi decorrente da vacinação contra o HPV. Observaram que não houve redução semelhante, apoiando a hipótese de que a queda no câncer cervical está associada à vacinação.

- Publicação. Os resultados foram publicados na revista científica The Lancet Global Health em outubro de 2025, após revisão por pares.

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

O artigo da revista Pesquisa FAPESP apresenta o processo da pesquisa, ainda que de forma mais sucinta. A matéria descreve os principais pontos referentes a: tipo de estudo; fontes dos dados; definição de grupos; análise estatística; sensibilidade e validação.

No entanto, a matéria não documenta ou explica alguns elementos metodológicos descritos no artigo original: detalhamento dos modelos estatísticos usados; não indica que houve ajuste por ano calendário, idade e trimestre do diagnóstico; por fim, a matéria não menciona as análises de sensibilidade com base de internações hospitalares.

Assim o artigo da revista Pesquisa FAPESP consegue apresentar de forma clara o processo da pesquisa, deixando de mencionar pormenores metodológicos com maior importância para pesquisadores da área.

Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

A matéria não usa metáforas explícitas para explicar conceitos abstratos e/ou complexos. No entanto, há algumas metáforas mais discretas.

A matéria associa vacinação com “proteção”, deixando implícito que o corpo é um sistema ameaçado e a vacina é uma barreira protetora contra o câncer. A metáfora pode criar a ideia de um mecanismo direto e quase mecânico de ação, enquanto na verdade a vacina não age contra o câncer, mas contra subtipos do HPV. Essa metáfora aparece para simplificar a informação, tornando-a mais direta e acessível. Já que o objeto de pesquisa é a relação entre vacinação e câncer, estabelecer relação direta entre os dois torna o texto mais fácil de ser compreendido que explicar toda a complexidade dos eventos entre eles.

Outra metáfora é usada ao dizer que “O câncer de colo do útero, ou câncer cervical, é o terceiro mais comum entre as brasileiras [...], ele só fica atrás dos tumores de mama e colorretal”. Ao usar “fica atrás”, remete-se uma competição/corrida entre os tipos de câncer. Essa metáfora é usada para ilustrar dados estatísticos, sem grandes riscos de atrapalhar a compreensão da informação científica.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

Considerando que um mediador crítico deve contextualizar resultados, a matéria obteve sucesso ao trazer o cenário da vacinação contra HPV no Brasil, comparando com outros países e com metas estabelecidas para OMS. Além do mais, a matéria ainda traz outras pesquisas anteriores sobre o mesmo assunto, assim como uma pesquisa a qual tiveram acesso antes da publicação (sempre relacionando a pesquisa principal da matéria com as demais).

Outra atividade importante de um mediador crítico é mostrar dúvidas e limites sem sensacionalismo. Quanto a este ponto, a matéria cumpre a função ao não prometer erradicação do câncer e mantém um tom informativo, deixando claro que os resultados ainda estão bem distantes das metas estabelecidas pela OMS para até 2030. Isso fica claro pelo seguinte trecho: “Após um período inicial de taxa de imunização exemplar, em que a quase totalidade das garotas elegíveis receberam o imunizante, a cobertura vacinal contra o HPV caiu a partir de 2018 e, mais recentemente, estabilizou-se na faixa dos 80%, abaixo da meta estabelecida pela OMS”.

Outra ação importante para um mediador crítico é investigar relações entre ciência, poder e sociedade. A matéria discute satisfatoriamente essas relações ao abordar a “hesitação vacinal”, trazendo que ocorre por diversos fatores: desinformação, fake news, crenças religiosas, valores morais e ideologias. Um bom exemplo extraído do texto para sustentar esse ponto é a fala da médica sanitarista Camila Carvalho Matos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no campus de Araranguá: “No caso do HPV, entram ainda fatores como crenças religiosas, valores morais e ideologias. A decisão de não se vacinar, portanto, não se resolve apenas com mais informação. É preciso compreender o contexto cultural e simbólico dessas escolhas, e não tratar a hesitação como simples falta de conhecimento”.

Por fim, o mediador crítico deve aproximar o público dos bastidores da produção científica. Este é um ponto mais frágil da matéria como mediadora crítica. A matéria faz menção a pesquisadores, instituições e a publicação em uma revista científica de prestígio. No entanto, não aparece: como os dados foram tratados; por que certos métodos foram escolhidos; quais debates internos da pesquisa; quais as incertezas enfrentadas pelos autores; se existem alternativas metodológicas descartadas.

Próximos passos

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