Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Vinitosato
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Descrição da atividade
[editar | editar código]Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Vinitosato
Link para a matéria selecionada
[editar | editar código]Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
- Título de matéria: Pássaros multicoloridos evitam áreas urbanas
- Autoria de matéria: Gilberto Stam
- Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/passaros-multicoloridos-evitam-areas-urbanas/
Resumo da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
A pesquisa evidencia a relação entre urbanização e a redução de aves pequenas, coloridas e de dieta especializada, favorecendo espécies maiores, de coloração discreta e dieta generalista. Concluindo um empobrecimento a diversidade e o colorido das áreas urbanas.
Análise da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
- Observação & coleta de dados: Utilização de dados de ciência cidadã; dados sobre cor da plumagem, tamanho corporal e dieta das espécies Revista Pesquisa Fapesp Agência SP. Sendo assim, uma busca por dados gerados basicamente pela FAPESP.
- Hipóteses: A urbanização favorece aves maiores, de dietas generalistas e coloração mais discreta, em detrimento das espécies multicoloridas e dietas especializadas.
- Análise: Classificação espacial das áreas (urbanas, rurais, naturais) e mapeamento da distribuição das aves em cada tipo de ambiente, avaliando correlação entre urbanização, traits das aves e abundância.
Análise da pesquisa
[editar | editar código]Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
Objeto de estudo, a influência da urbanização sobre a diversidade e características das aves, foi explicitado de forma coerente e afim de propor uma reflexão. Em seguida, a coleta de dados foi detalhada, indicando a origem e as variáveis analisadas (tamanho corporal, coloração e dieta).
A hipótese foi formulada de forma objetiva: ambientes urbanos favorecem aves maiores, menos coloridas e de dieta generalista. A análise foi explicada com o uso de mapeamento e classificação espacial para comparar ambientes urbanos, rurais e naturais, identificando padrões. Por fim, houve publicação dos resultados em periódico científico internacional, garantindo transparência, revisão por pares e acesso aos métodos e conclusões.
Metáfora científica
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
De acordo com os estudos realizados sobre a aula " metáfora científica", o uso de expressões como - Filtro ambiental, Empobrecimento da fauna, Espécies especialistas vs. generalistas - enriquece o artigo de reflexões a respeito de quais panoramas atuais encontram-se a respeito de valores sociais e ambientais que são executados. Gerando, por consequência, a motivação do estudo que envolva essa relação entre diversidade de aves vs. centros urbanos
Filosofia da ciência
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
O artigo explora a relação entre a urbanização — um fenômeno social e cultural — e a biodiversidade. Essa ideia remete a questionamentos filosóficos sobre o papel e a responsabilidade da humanidade na preservação da natureza, bem como sobre as consequências éticas de nossas ações sobre os ecossistemas.
Além disso, ao discutir categorias como “espécies especialistas” e “espécies generalistas”, o estudo aborda temas ligados à adaptação e à sobrevivência, essas categorias trazem à tona reflexões filosóficas sobre a dinâmica da vida e as estratégias que os seres vivos desenvolvem para se manterem. Por fim, o artigo suscita uma reflexão sobre o impacto do progresso urbano e tecnológico, evidenciando que, embora o desenvolvimento traga avanços para a sociedade, ele pode acarretar prejuízos ambientais pouco visíveis, como a perda da diversidade e do colorido natural das aves. Essa reflexão conecta-se a debates filosóficos clássicos sobre os custos e benefícios do progresso e sobre a busca por um equilíbrio ético entre desenvolvimento e sustentabilidade.
Próximos passos
[editar | editar código]Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para ir para o próximo módulo do curso.