Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Deboracamacholuz
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Descrição da atividade
[editar | editar código]Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.
Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Deboracamacholuz
Link para a matéria selecionada
[editar | editar código]Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
- Título de matéria: Equipe da USP identifica microplástico no cérebro humano
- Autoria de matéria: Ricardo Zorzetto
- Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/equipe-da-usp-identifica-microplasticos-no-cerebro-humano/
Resumo da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
A matéria aborda uma pesquisa sobre a presença de microplásticos em uma estrutura do cérebro humano. A pesquisa foi realizada na Faculdade de Medicina da USP. Os autores da matéria trazem ao texto conceitos acerca da poluição por plástico e outros resultados semelhantes.
Análise da matéria
[editar | editar código]Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
A matéria da revista FAPESP cita 10 artigos científicos, o artigo base da reportagem é o intitulado Microplastics in the olfactory bulb of the human brain, de autoria de Amato-Lourenço L. F. e colaboradores, publicado revista Jama Network Open, em setembro de 2024. A presente análise foi realizada em cima das informações referentes a este artigo, considerando-o como o cerne desta matéria.
A matéria apenas deixa implícito nos primeiros parágrafos parte do objetivo do estudo que, segundo o artigo, era " Determinar a presença de micropartículas (MPs) no bulbo olfatório humano e analisar suas características, como tamanho, morfologia, cor e composição polimérica". No entanto, a matéria não aborda o objetivo por completo, que envolvia também analisar as características dos plásticos encontrados. Quanto à metodologia empregada, o artigo a descreve de forma resumida, porém de fácil entendimento ao público leigo e sem o uso de jargões científicos. No entanto, a matéria não explica a importância dos processos escolhidos pelos autores, como por exemplo, a substituição de materiais plásticos por vidro ou alumínio. Um ponto interessante é que ao comparar os resultados deste estudo à um estudo semelhante, a matéria traz uma análise critica que realça pontos negativos da metodologia aplicada à este artigo secundário, embora não apresente em maiores detalhes a metodologia aplicada.
Análise da pesquisa
[editar | editar código]Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
O artigo escolhido para essa análise, embora apresente de forma clara e resumida os processos metodológicos aplicados, deixa lacunas importantes na reportagem destes processos da pesquisa.
Populações de estudo - A matéria não informa corretamente o número de amostras analisadas, que segundo a pesquisa, foi de 15 pessoas. Ao inserir frases como: "(...), partículas de microplástico no cérebro de oito pessoas que viveram ao menos 5 anos na cidade de São Paulo." e "Em cada fragmento do bulbo olfatório analisado, foram encontrados de 1 a 4 partículas de microplástico.", a matéria induz ao leitor a pensar que o número total de amostras analisadas foi oito e que as partículas de microplástico foi encontrada em todas as amostras analisadas.
Controle de Qualidade, Garantia da Qualidade e Avaliação do Processamento de Amostras - Como mencionado anteriormente, a matéria explica resumidamente esse processo, informando que cuidados no uso dos materiais para coleta e processamento das amostras foram tomados, no entanto deixa de lado a explicação sobre a importância de se tomar estes cuidados. No artigo científico, os pesquisadores trazem estes cuidados mais detalhadamente e informam a importância destes para a não contaminação externa das amostras analisadas.
Processamento das amostras: Diferentemente da matéria a pesquisa explica aqui o porquê do uso das duas metodologias combinadas.
Cortes criogênicos do Bulbo Olfatório (OB): Apesar de mencionar o congelamento das amostras e posteriormente sua preparação em lâminas, a matéria não menciona a microscopia óptica como o processo principal de análise desta etapa. Este processo está bem descrito no artigo científico.
Digestão e filtragem das amostras: O artigo científico menciona aqui que apenas 10 as 15 amostras analisadas tiveram tecidos disponíveis para este procedimento, essa informação, no entanto, não consta na matéria.
Espectroscopia de infravermelho por transformada de Fourier em microescala (FTIR): A matéria sobre a pesquisa menciona resumidamente este processo, no entanto não relata que a análise feita para chegar nos resultados utilizou bibliotecas e banco de dados de espectros obtidos com FTIR para pesquisas com microplásticos. Também não menciona como foi realizado a medição das partículas, que segundo a pesquisa foi feita a partir de microfotografia e utilizando um software de medição.
Metáfora científica
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
Não foram identificadas metáfora científicas ou cientificamente inspiradas no texto analisado.
Filosofia da ciência
[editar | editar código]Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
A menção de uma pesquisa comparativa à pesquisa tema é um exemplo de como questões filosóficas abordas na aula sobre "Ciência e Filosofia" estão presentes no texto analisado. A pesquisa em questão foi realizada na Universidade do Novo México e disponibilizada no repositório Research Square. A matéria explica que a pesquisa mencionada ainda não foi revisada por seus pares e por isso ainda não foi publicada e deixa claro que, apesar de ser um estudo com resultados semelhantes à pesquisa realizada na USP, erros metodológicos podem ter ocorrido e por isso os resultados podem não ser validados. Essa questão demonstra a natureza falseável da ciência quando mostra que resultados, mesmo que aparentemente confiáveis podem ser refutados e corrigidos, não havendo uma verdade absoluta. Ainda sobre a comparação das duas pesquisas o artigo demonstra o diálogo entre estudos diferentes, processo importante para a construção científica.
Outra questão filosófica identificada no texto foi a capacidade critica do autor, o mesmo não apenas reporta metodologias e resultados, mas oferece ao leitor uma contextualização do tema com embasamento científico, utilizando como fonte especialistas e outras pesquisas científicas sobre o tema.
Próximos passos
[editar | editar código]Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.