Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Helen.takamitsu

Nome da atividade

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Descrição da atividade

Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a Pesquisa FAPESP.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.

Nome de usuário(a)

Helen.takamitsu

Link para a matéria selecionada

Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.

• Título de matéria: O drama da pobreza menstrual
• Autoria de matéria: Carolina Schwartz
• Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/

Resumo da matéria

Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.

A reportagem aborda a pobreza menstrual como um problema de saúde pública e de direitos humanos, analisando dados de pesquisas nacionais e internacionais que evidenciam impactos sociais, educacionais e econômicos da falta de acesso a produtos e infraestrutura adequados.

Análise da matéria

Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.

Objeto de pesquisa:

O objeto central da pesquisa é a pobreza menstrual, entendida como a falta de acesso a recursos, infraestrutura, produtos e informações adequadas para o manejo da menstruação, especialmente entre mulheres e meninas em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

Metodologia científica:

A metodologia que fundamenta a reportagem baseia-se principalmente em análise quantitativa de dados, complementada por relatos qualitativos. São utilizados dados estatísticos de pesquisas nacionais, indicadores educacionais e informações produzidas por organismos internacionais, além de entrevistas com pesquisadoras e especialistas da área da saúde.

Análise da pesquisa

Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.

A principal pesquisa que fundamenta a reportagem é o estudo “A relação das brasileiras com o período menstrual e o fenômeno da pobreza menstrual”, elaborado pelo Instituto Locomotiva, de São Paulo, em 2022 . Trata-se de uma pesquisa quantitativa, realizada por meio de entrevistas online com 1.016 mulheres entre 16 e 50 anos, pertencentes às classes sociais A, B, C, D e E.

A seção metodológica da pesquisa está bem documentada quanto ao tamanho da amostra, período de coleta de dados e perfil das entrevistadas. No entanto, a reportagem da Pesquisa FAPESP prioriza a divulgação dos resultados e impactos sociais, deixando em segundo plano discussões mais detalhadas sobre limitações metodológicas, margem de erro ou vieses amostrais. Essa escolha reforça o caráter jornalístico do texto, voltado à mediação do conhecimento científico para o público amplo.

Metáfora científica

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.

A reportagem faz uso de estratégias narrativas que se aproximam de metáforas descritivas, ainda que evite metáforas abstratas ou tecnicistas. Expressões como “meia e miolo de pão” e a descrição de “soluções improvisadas” funcionam como imagens concretas que traduzem a precariedade vivida por mulheres em situação de pobreza menstrual.

Essas escolhas comunicacionais cumprem a função de tornar visível um problema estrutural, mobilizando empatia sem recorrer à simplificação excessiva de conceitos científicos. Ao optar por descrições diretas, a reportagem privilegia a compreensão social do fenômeno, ainda que exija cuidado para não reforçar estigmas ou sensacionalizar a vulnerabilidade.

Filosofia da ciência

Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.

A matéria atua como um mediador crítico ao articular dados científicos, políticas públicas e experiências concretas de mulheres afetadas pela pobreza menstrual. Em vez de apresentar a ciência como um conjunto neutro de resultados, o texto evidencia como o conhecimento científico está inserido em contextos sociais, econômicos e éticos.

Exemplos disso incluem a discussão sobre a responsabilidade do Estado na garantia de acesso a produtos de higiene menstrual, a análise das desigualdades regionais e o diálogo com pesquisadoras da área da saúde. Dessa forma, a reportagem contribui para uma compreensão ampliada da ciência, alinhada a debates filosóficos sobre justiça social, dignidade humana e ética na produção e aplicação do conhecimento.

Próximos passos

Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.