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Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thiago Altafini

De Wikiversidade

Nome da atividade

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A atividade final do módulo 5 convida você a realizar uma contribuição individual com base em uma informação nova, atualizada ou complementar sobre algum dos temas estudados. Essa contribuição será publicada em uma seção específica do módulo.

Descrição da atividade

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1. Escolha de tema: selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa; reajustes de valores; políticas de financiamento da ciência; atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs; desigualdades de acesso à ciência; entre outros.

2. Pesquisa em fontes confiáveis e recentes: procure uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs); agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori, Nexo, Folha); comunicados de entidades como SBPC, ANPG, Ipea; entre outros.

3. Produção do texto: escreva um pequeno texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada (o que aconteceu? qual a novidade?); a relação com o conteúdo deste módulo (como essa informação se conecta ao tema estudado?); e a fonte citada, com hiperlink ativo.

4. Como editar: Escreva seu texto e salve as modificações. Ao final, clique no botão para inclusão da sua contribuição na listagem de contribuições.

5. Critérios de avaliação Seu texto será considerado adequado se atender aos seguintes pontos:

  • Clareza e objetividade: a informação deve ser explicada de forma objetiva e simplificada, sem jargões desnecessários.
  • Conexão com o módulo: a informação deve ter relação direta com os temas estudados no Módulo 5.
  • Uso de fontes confiáveis: é obrigatório citar a fonte, com link.
  • Organização: o texto deve ter 3-4 parágrafos bem estruturados.
  • Colaboração: o texto deve ser incluído na listagem geral de contribuições após estar concluído

Nome de usuário(a)

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Thiago Altafini

Atividade

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Fonte: Fuga de cérebros: os brasileiros qualificados que deixam o País e as estratégias para atraí-los de volta

Link da fonte: https://www.gov.br/fundaj/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias-1/fuga-de-cerebros-os-brasileiros-qualificados-que-deixam-o-pais-e-as-estrategias-para-atrai-los-de-volta

Publicado em 29/11/2024

Um novo projeto de pesquisa liderado pelo demógrafo Wilson Fusco, diretor de Pesquisas Sociais (Dipes) da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), vai investigar os motivos pelos quais brasileiros com ensino superior optam por emigrar, especialmente para países europeus e também o que poderia motivar seu retorno. A proposta conta com apoio do CNPq e envolve instituições brasileiras e estrangeiras, com coleta de dados quantitativos (a partir dos censos de 2010 e 2022, além de censos de países receptores) e qualitativos (entrevistas com emigrantes e retornados).

Um dos focos da pesquisa é entender se muitos desses profissionais acabam ocupando, no exterior, cargos que não exigem o nível de formação que possuem, ou seja, se há um sub-aproveitamento da qualificação. Esse aspecto ajuda a revelar tanto as carências de oportunidades qualificadas no Brasil quanto a real situação vivida pelos migrantes.

Além da qualificação e da inserção no mercado de trabalho, o estudo também buscará mapear o perfil desses emigrantes e o volume da diáspora, considerando que os censos recentes não perguntam diretamente quantas pessoas da residência emigraram, o que torna difícil estimar com precisão o contingente total. Para isso, planeja-se o desenvolvimento de um aplicativo em parceria com o IBGE, para mapear brasileiros no exterior e reunir dados sobre escolaridade, localização e trajetória migratória.

Espera-se que os resultados da pesquisa possam embasar políticas públicas voltadas tanto para a retenção de profissionais qualificados quanto para o estímulo ao retorno daqueles que já saíram, políticas essas necessárias se o país quiser aproveitar melhor o capital humano formado e mitigar os efeitos negativos da chamada “fuga de cérebros”.

Thiago Altafini

Próximos passos

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Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.