Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Cmql2110
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Atividade
[editar | editar código]O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.
Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.
O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Cmql2110
Material selecionado
[editar | editar código]Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:
- dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica;
Notícias da Folha de S.Paulo e do Diário PcD sobre o estudo da USP/UFJF a respeito da mediunidade e genética. e
- a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.
Publicada na revista Brazilian Journal of Psychiatry, 2025.
- Título e link da notícia 1: Médiuns têm alterações genéticas, mostra estudo coordenado pela USP
- Título e link da notícia 2: Pesquisa Científica abrangente revela padrões genéticos associados à Mediunidade
- Título e link da produção científica: Identification of Genetic Variants Associated with Mediumistic Abilities
Produção científica
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.
- Qual a contribuição científica pretendida?
- Responda aqui: Investigar se existem variantes genéticas associadas à mediunidade, usando análise do exoma para comparar médiuns e não médiuns.
- Qual o método científico adotado?
- Responda aqui: Sequenciamento do exoma de 54 médiuns experientes e 53 de seus parentes não médiuns. Análise comparativa das variantes genéticas entre os grupos.
- Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
- Responda aqui: A amostra é limitada, sem representatividade ampla da população; o estudo é observacional, sem possibilidade de inferência causal; limitações técnicas na interpretação das variantes.
- Qual o resultado realizado?
- Responda aqui: Identificaram-se 15.669 variantes genéticas exclusivas dos médiuns; 33 dessas estavam presentes em pelo menos um terço dos médiuns, ausentes nos parentes.
- Qual o impacto deste resultado?
- Responda aqui: Aponta indícios de predisposição genética à mediunidade, podendo influenciar novas pesquisas sobre a relação entre genética e experiências subjetivas ou espirituais.
Produção jornalística
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.
- Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
- Responda aqui para a comunicação 1: Destaca a descoberta das alterações genéticas como forma de atrair o público para a novidade científica e dar credibilidade com o nome da USP.
- Responda aqui para a comunicação 2: Foca na abrangência e importância da pesquisa, valorizando a descoberta e sugerindo um marco para os estudos sobre espiritualidade.
- Em que medida o método da pesquisa é descrito?
- Responda aqui para a comunicação 1: Resume de forma geral (sequenciamento do exoma de médiuns e parentes), sem detalhamento técnico.
- Responda aqui para a comunicação 2: Descreve com mais profundidade, explicando a escolha da amostra, o sequenciamento e as análises comparativas.
- Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
- Responda aqui para a comunicação 1: Fornecem credibilidade e explicações mais técnicas dos resultados, com destaque para a fala dos pesquisadores da USP e UFJF.
- Responda aqui para a comunicação 2: As entrevistas ajudam a contextualizar culturalmente a pesquisa, destacando sua importância social e científica.
- Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
- Responda aqui para a comunicação 1: Foco nas 33 variantes genéticas encontradas nos médiuns e ausentes nos parentes.
- Responda aqui para a comunicação 2: Apresenta o número total de variantes encontradas (mais de 15 mil), mas dá destaque às 33 mais relevantes.
- Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
- Responda aqui para a comunicação 1: Oferece bom contexto cultural e religioso sobre a mediunidade no Brasil, explicando o interesse científico no tema.
- Responda aqui para a comunicação 2: Enfatiza a relevância social e a popularidade das práticas mediúnicas, ligando ciência e espiritualidade no cenário nacional.
Análise
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.
As duas notícias analisadas apresentam estratégias diferentes de tradução intersemiótica da ciência. A Folha de S.Paulo adota uma abordagem mais objetiva e institucional, destacando o envolvimento da USP e a novidade científica do achado genético. O foco recai na autoridade acadêmica e na descoberta científica, com linguagem acessível, mas voltada para o leitor mais generalista e leigo. Já o Diário PcD opta por uma abordagem que privilegia a compreensão social do fenômeno estudado. A descrição do método é mais detalhada e o texto aproxima a linguagem científica da experiência cotidiana dos leitores, destacando como essa descoberta pode dialogar com a realidade cultural brasileira, onde práticas mediúnicas são comuns. Ambas as matérias entrevistam os pesquisadores envolvidos, o que contribui para a credibilidade da divulgação. No entanto, o Diário PcD valoriza mais a contextualização ampla, enquanto a Folha foca no dado técnico mais chamativo (as 33 variantes genéticas). Em termos de eficácia comunicativa, ambas cumprem o papel de aproximar o público da ciência, mas com estratégias distintas: uma mais institucional e técnica (Folha), outra mais educativa e cultural (Diário PcD). O uso de exemplos, números e declarações diretas nas duas contribui para uma boa prática de divulgação científica.
Próximos passos
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