Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Danilo Restaino
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Atividade
[editar | editar código]O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.
Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.
O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Danilo Restaino
Material selecionado
[editar | editar código]Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:
- dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
- a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.
- Título e link da notícia 1: Ameaça invisível: fungos mortais vão invadir novas regiões com o aquecimento global, diz estudo https://exame.com/ciencia/ameaca-invisivel-fungos-mortais-vao-invadir-novas-regioes-com-o-aquecimento-global-diz-estudo/
- Título e link da notícia 2: Fungo fatal de "The Last of Us" vai se espalhar pelo mundo, diz estudo https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/fungo-fatal-de-the-last-of-us-vai-se-espalhar-pelo-mundo-diz-estudo/
- Título e link da produção científica: Climate change-driven geographical shifts in Aspergillus species habitat and the implications for plant and human health https://www.researchsquare.com/article/rs-6545782/v1
Produção científica
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.
- Qual a contribuição científica pretendida?
- Responda aqui: A contribuição científica pretendida por este estudo é construir um panorama global da distribuição das espécies de Aspergillus, tanto atual quanto futura, com base nos impactos das variáveis climáticas na proliferação de esporos
- Qual o método científico adotado?
- Responda aqui: O método científico adotado neste estudo envolve a combinação de dados de metabarcoding global com modelagem ecológica preditiva, complementada por uma revisão da literatura para validação.
- Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
- Responda aqui: O artigo identifica limitações relacionadas ao modelo MaxEnt (Máxima Entropia), pois pode ter a capacidade preditiva enfraquecida pela necessidade de personalização e consequentemente muitos ajustes dos dados de treinamento, que por sua vez representam apenas um viés das localidade em que os pesquisadores costumam coletar o fungo, não correspondendo ao total de localidades em que pode ser encontrado. Outra limitação é a falta de informações sobre como o fungo interage com outros aspectos do ambiente, além da falta de dados sobre como os fungos podem afetar plantações.
- Qual o resultado realizado?
- Responda aqui: O programa MaxEnt conseguiu prever muito bem os locais onde esses fungos vivem. A temperatura média anual foi a coisa mais importante para prever onde eles seriam encontrados
- Qual o impacto deste resultado?
- Responda aqui: O impacto principal dos resultados do estudo reside nas implicações para a saúde das plantas e a saúde humana, devido às mudanças geográficas previstas para as espécies de Aspergillus impulsionadas pelas alterações climáticas
Produção jornalística
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.
- Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
- Responda aqui para a comunicação 1: O destaque no título serve para alertar imediatamente o leitor sobre uma ameaça séria e crescente à saúde humana e à segurança alimentar, diretamente ligada às mudanças climáticas, ressaltando a urgência de ações globais para enfrentar esses desafios.
- Responda aqui para a comunicação 2: Neste caso o título usa de um elemento da cultura pop para sensibilizar o leitor sobre uma ameaça no mundo real, agravada pelas mudanças climáticas.
- Em que medida o método da pesquisa é descrito?
- Responda aqui para a comunicação 1: O método é descrito de forma concisa, citando o nome do modelo utilizado (Máxima Entropia), mas sem oferecer detalhes sobre variação na coleta de dados, etapas de validação ou parâmetros de programação do modelo.
- Responda aqui para a comunicação 2: Esta comunicação menciona o "Aspergillus" como um grupo geral, ao invés de listar as três espécies específicas, e usa termos mais amplos como "simulações computacionais e previsões climáticas" em vez do nome técnico "MaxEnt" e "sequenciamento ambiental". Também não detalha as etapas metodológicas, a coleta de dados ou os critérios de análise.
- Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
- Responda aqui para a comunicação 1: Não ocorreram entrevistas
- Responda aqui para a comunicação 2: Neste caso as entrevistas serviram para dar voz aos pesquisadores, ampliar o alcance da mensagem através de referências culturais, e enriquecer a reportagem com análises e validações de especialistas no campo, conferindo maior profundidade e credibilidade à notícia.
- Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
- Responda aqui para a comunicação 1: A publicação destaca os riscos para a saúde humana e sua relação com a emergência climática e desdobramento em outros campos como segurança alimentar para além da resistência do fungo aos tratamentos conhecidos. Nesta publicação não são destacadas aspectos técnicos do estudo, a baixa probabilidade de ocorrências no hemisfério sul, o fato de que este estudo esta sob revisão de pares ou a importância ecológica dos fungos.
- Responda aqui para a comunicação 2: Esta notícia destaca a letalidade do fungo e a falta de preparação para lidar com uma possível epidemia. Não aprofunda o significado de o estudo estar passando por revisão de pares , não sita as diferente espécies de fungos ou a nomenclatura e aspectos dos modelos utilizados no estudo.
- Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
- Responda aqui para a comunicação 1: O contexto é suficiente para que um leitor leigo compreenda que a pesquisa utilizou modelagem computacional e dados ambientais para prever a propagação de fungos sob o aquecimento global, com sérias implicações para a saúde e a alimentação.
- Responda aqui para a comunicação 2: Oferece um contexto mais abrangente sobre a significância da produção científica e o discurso em torno dela na comunidade especializada, utilizando-se de entrevistas e referências culturais. Embora menos explícita sobre os detalhes técnicos do método.
Análise
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.
Escreva aqui sua resposta
Observa-se que ambas comunicações evidenciam os riscos do fungo Aspergillus para a saúde humana, o que de fato está presente de forma relevante no estudo, porém o tom alarmista, essencial para despertar interesse e alertar o leitor, também pode pode gerar sensacionalismos que tem mais a finalidade de atrair cliques do que comunicar ciência.
Ainda sim é possível identificar méritos em ambas as comunicações.
A primeira adota uma estratégia mais direta e factual. Sua tradução intersemiótica se manifesta na organização do texto em subtítulos claros que guiam o leitor através dos principais achados do estudo. Optando por uma linguagem direta, organizando as informações em tópicos claros sobre distribuição geográfica, impactos na saúde (como a aspergilose) e segurança alimentar (aflatoxinas). Embora mencione que a metodologia empregada foi a modelagem por Máxima Entropia (MaxEnt), tornando-a mais atrativa para um público já interessado em ciência, não explora aspectos como revisão por pares ou limitações do estudo.
Por outro lado, a Comunicação 2 emprega uma estratégia de tradução intersemiótica mais narrativa e engajadora usando como gancho a série The Last of Us – que retrata um apocalipse causado por fungos – para chamar a atenção do leitor. O texto assume um tom mais alarmista ("fungo fatal", "mundo despreparado"), mas equilibra esse sensacionalismo em potencial com citações de especialistas e a explicitação de que a pesquisa ainda está em revisão por pares. Essa transparência sobre o processo científico é um dos pontos fortes, pois mostra ao público como o conhecimento é validado antes de ser aceito. Além disso, ao incluir múltiplas vozes, como a do pesquisador Norman van Rijn e referências à lista crítica de patógenos da OMS, a matéria humaniza a ciência e reforça sua credibilidade.
Próximos passos
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