Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Luasoumor091

Nome da atividade

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade

O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.

Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.

O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

Nome de usuário(a)

Luasoumor091

Material selecionado

Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:

• dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
• a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.

• Título e link da notícia 1:
  • Formiga mais antiga do mundo é descoberta no Brasil"
  • https://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/ciencia/formiga-mais-antiga-do-mundo-e-descoberta-no-brasil-27042025/
• Título e link da notícia 2:
  • "Fóssil de formiga mais antigo do mundo é descoberto no Ceará"
  • https://veja.abril.com.br/ciencia/fossil-de-formiga-mais-antigo-do-mundo-e-descoberto-no-ceara/
• Título e link da produção científica:
  • "Vulcanidris cratensis: a new genus and species of Haidomyrmecinae (Hymenoptera: Formicidae) from the Early Cretaceous of Brazil"
  • https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(25)00458-2

Produção científica

Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.

• Qual a contribuição científica pretendida?
  • Responda aqui: A pesquisa visa ampliar o entendimento sobre a evolução das formigas, especialmente da subfamília Haidomyrmecinae, fornecendo evidências de sua presença no Cretáceo Inferior e sugerindo uma distribuição geográfica mais ampla do que se pensava anteriormente
• Qual o método científico adotado?
  • Responda aqui: O estudo utilizou técnicas de tomografia computadorizada para analisar a morfologia do fóssil, permitindo a identificação detalhada de suas características anatômicas
• Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
  • Responda aqui: O artigo não especifica limitações diretas do método utilizado, mas reconhece que a preservação do fóssil em calcário pode apresentar desafios para a análise detalhada de estruturas microscópicas
• Qual o resultado realizado?
  • Responda aqui: A identificação de uma nova espécie de formiga, Vulcanidris cratensis, que representa o fóssil de formiga mais antigo já registrado, com 113 milhões de anos
• Qual o impacto deste resultado?
  • Responda aqui: O achado redefine a linha do tempo da evolução das formigas, indicando que as formigas-do-inferno já estavam amplamente distribuídas durante o Cretáceo Inferior, o que pode influenciar teorias sobre a evolução e dispersão dos insetos.

Produção jornalística

Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.

• Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
  • Responda aqui para a comunicação 1: O destaque para a idade do fóssil enfatiza a importância da descoberta, ressaltando seu caráter inovador e desafiador das concepções anteriores sobre a evolução das formigas.
  • Responda aqui para a comunicação 2: O destaque para a idade do fóssil enfatiza a importância da descoberta, ressaltando seu caráter inovador e desafiador das concepções anteriores sobre a evolução das formigas.
• Em que medida o método da pesquisa é descrito?
  • Responda aqui para a comunicação 1: A matéria menciona que o fóssil foi encontrado em calcário na Formação Crato, mas não detalha os métodos de análise utilizados.
  • Responda aqui para a comunicação 2: A reportagem menciona que o fóssil foi encontrado na Formação Crato, mas não detalha os métodos de análise utilizados.
• Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
  • Responda aqui para a comunicação 1: A reportagem inclui declarações de Anderson Lepeco, entomologista do Museu de Zoologia da USP, que contextualiza a importância da descoberta e sua relevância para a ciência.
  • Responda aqui para a comunicação 2: A matéria inclui declarações de Gabriela Procopio Camacho, curadora do Museu de Zoologia da USP, que contextualiza a importância da descoberta e sua relevância para a ciência.
• Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
  • Responda aqui para a comunicação 1: O foco está na idade do fóssil e na identificação da nova espécie, sem aprofundar em detalhes sobre os métodos ou implicações mais amplas da descoberta.
  • Responda aqui para a comunicação 2: O foco está na idade do fóssil e na identificação da nova espécie, sem aprofundar em detalhes sobre os métodos ou implicações mais amplas da descoberta.
• Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
  • Responda aqui para a comunicação 1: A matéria fornece informações básicas sobre a descoberta, mas carece de detalhes técnicos que permitiriam uma compreensão mais profunda da pesquisa.
  • Responda aqui para a comunicação 2: A matéria fornece informações básicas sobre a descoberta, mas carece de detalhes técnicos que permitiriam uma compreensão mais profunda da pesquisa.

Análise

Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.

As duas reportagens analisadas apresentam abordagens distintas na tradução intersemiótica da descoberta científica do fóssil de formiga mais antigo do mundo. A comunicação da R7 adota uma estratégia mais direta e informativa, destacando a idade do fóssil e sua relevância para a ciência, mas sem aprofundar nos métodos utilizados ou nas implicações mais amplas da descoberta. Por outro lado, a comunicação da Veja busca contextualizar a descoberta dentro de um quadro mais amplo, mencionando a importância da Formação Crato e a contribuição do Museu de Zoologia da USP, embora também careça de detalhes técnicos sobre a pesquisa. Ambas as reportagens utilizam recursos visuais, como imagens do fóssil e representações artísticas da formiga, para facilitar a compreensão do público, mas a profundidade da tradução intersemiótica varia conforme o veículo e o público-alvo. Enquanto a R7 foca em uma abordagem mais popular e acessível, a Veja tenta situar a descoberta dentro de um contexto científico mais amplo, embora sem fornecer detalhes técnicos substanciais.

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