Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Mariana Pezzatte Pollo
Nome da atividade
[editar | editar código]Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
Atividade
[editar | editar código]O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.
Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.
O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.
Nome de usuário(a)
[editar | editar código]Mariana Pezzatte Pollo
Material selecionado
[editar | editar código]Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:
- dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
- a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.
- Título e link da notícia 1: "Emissão de carbono da pecuária ultrapassa limite necessário para atingir metas ambientais" - https://globorural.globo.com/especiais/um-so-planeta/noticia/2025/04/emissao-de-carbono-da-pecuaria-ultrapassa-limite-necessario-para-atingir-metas-ambientais.ghtml
- Título e link da notícia 2: "Produção de carne bovina emite mais do que o dobro do limite das metas de gases de efeito estufa" - https://agencia.fapesp.br/producao-de-carne-bovina-emite-mais-do-que-o-dobro-do-limite-das-metas-de-gases-de-efeito-estufa/54495
- Título e link da produção científica: "Brazilian beef production and GHG emission – social cost of carbon and perspectives for climate change mitigation" - https://doi.org/10.1007/s11356-025-36022-1
Produção científica
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.
- Qual a contribuição científica pretendida?
- Responda aqui: Avaliar o potencial de mitigação da emissão de gases de efeito estufa na cadeia de produção da carne bovina brasileira até 2040, considerando diferentes cenários de manejo e políticas públicas.
- Qual o método científico adotado?
- Responda aqui: Modelagem computacional com base em dados históricos e projeções futuras, considerando diversos cenários de mitigação, uso da terra, produtividade e mudanças tecnológicas na pecuária brasileira.
- Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
- Responda aqui: As principais limitações são incertezas nas projeções econômicas e climáticas, limitações dos dados disponíveis sobre emissões diretas e indiretas e o fato de que os modelos não capturam integralmente o impacto de políticas locais e comportamentos de consumo.
- Qual o resultado realizado?
- Responda aqui: A pesquisa concluiu que, sem mudanças significativas, a pecuária brasileira ultrapassará mais do que o dobro do limite de emissões necessário para o país atingir suas metas climáticas até 2040.
- Qual o impacto deste resultado?
- Responda aqui: O estudo mostra que, embora haja potencial de mitigação com práticas como intensificação sustentável e integração lavoura-pecuária-floresta, essas ações devem ser adotadas rapidamente para que o setor não comprometa os compromissos climáticos do Brasil.
Produção jornalística
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.
- Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
- Responda aqui para a comunicação 1: O título destaca o alerta sobre as emissões da pecuária, mas adota um tom mais construtivo, mostrando a urgência do tema e ao mesmo tempo indicando que soluções existem. A ideia é engajar o público agropecuário, tradicional do veículo, com preocupação, mas sem afastá-lo com um tom acusatório.
- Responda aqui para a comunicação 2: O título é mais direto e crítico, focando no dado alarmante: a emissão é mais do que o dobro do aceitável. A ênfase está no choque do número, condizente com o perfil mais técnico e científico da FAPESP, voltado a pesquisadores e formuladores de políticas.
- Em que medida o método da pesquisa é descrito?
- Responda aqui para a comunicação 1: O método é descrito de forma simplificada, citando o uso de cenários e projeções, mas sem aprofundar os aspectos técnicos. A linguagem é acessível, pensada para o grande público.
- Responda aqui para a comunicação 2: Há uma descrição mais detalhada da modelagem computacional, do período analisado (2005 a 2040) e dos parâmetros avaliados, como produtividade e uso da terra.
- Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
- Responda aqui para a comunicação 1: Inclui entrevista com a autora Mariana Rufino, que contextualiza os resultados e enfatiza possíveis caminhos de solução. A entrevista humaniza a pesquisa e aproxima o público da ciência.
- Responda aqui para a comunicação 2: Também inclui fala da autora, mas com foco em destacar a gravidade do cenário e a responsabilidade climática. A função é sustentar os dados com autoridade científica.
- Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
- Responda aqui para a comunicação 1: Destaca os dados preocupantes, mas também aponta soluções e cenários promissores. Resultados mais "esperançosos" ganham visibilidade.
- Responda aqui para a comunicação 2: Foca nos dados mais preocupantes e críticos, como a superação do dobro do limite de emissões, e menos nos cenários mitigadores. O tom é mais de alerta.
- Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
- Responda aqui para a comunicação 1: Oferece um bom panorama, explicando por que a pecuária brasileira é relevante no contexto global e como o estudo se insere nesse debate. Explica as metas climáticas do Brasil.
- Responda aqui para a comunicação 2: Também oferece contexto adequado, mas de maneira mais técnica, mencionando metas do Acordo de Paris, e expectativas de mitigação do setor agropecuário brasileiro.
Análise
[editar | editar código]Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.
As duas reportagens analisadas apresentam estratégias distintas de tradução intersemiótica ao comunicar o mesmo estudo científico. A matéria da FAPESP adota um tom mais técnico e crítico, com foco no dado alarmante de que a pecuária brasileira emite mais que o dobro do necessário para atingir as metas climáticas. Seu foco está em impactar o leitor com a gravidade dos resultados, reforçando a urgência de mudanças estruturais no setor. O método científico é descrito com mais profundidade, o que favorece o público especializado, mas pode dificultar o entendimento por leitores leigos.
Por outro lado, a reportagem da Globo Rural opta por uma abordagem mais pedagógica e construtiva. Embora também destaque o dado preocupante, a matéria busca equilibrar a crítica com possibilidades de ação, como a adoção de práticas sustentáveis. A entrevista com a autora é usada de forma estratégica para reforçar que há alternativas viáveis e que o setor produtivo pode fazer parte da solução. O método é simplificado e os resultados são traduzidos em uma linguagem acessível.
Ambas comunicam adequadamente a ciência, mas com propósitos distintos: a FAPESP visa alertar decisores e pesquisadores, enquanto o Globo Rural busca engajar o público geral e produtores. O contraste revela como a comunicação científica pode ser moldada conforme o público-alvo e o posicionamento editorial de cada veículo.
Próximos passos
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