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Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/julia dilarri

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Nome da atividade

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Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade

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O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.

Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.

O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

Nome de usuário(a)

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julia dilarri

Material selecionado

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Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:

  • dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
  • a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.

Produção científica

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Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.

  • Qual a contribuição científica pretendida?
    • Responda aqui: Apresentar um panorama global da pesquisa sobre mudanças climáticas, mostrando se a produção científica corresponde às necessidades e vulnerabilidades dos países.
  • Qual o método científico adotado?
    • Responda aqui: estudo bibliométrico usando parâmetros como emissões de CO₂, índice global de risco climático, elevação do nível do mar e índices de prontidão e vulnerabilidade dos países.
  • Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
    • Responda aqui: A análise bibliométrica não captura totalmente necessidades locais; depende de dados secundários; não avalia qualidade ou impacto das pesquisas.
  • Qual o resultado realizado?
    • Responda aqui: EUA lideram em publicações, seguidos por Reino Unido e China; crescimento chinês é rápido, mas com baixa citação; países vulneráveis como Costa Rica, Fiji e Zimbábue se destacam em algumas análises; prontidão correlaciona positivamente com publicações, vulnerabilidade correlaciona negativamente.
  • Qual o impacto deste resultado?
    • Responda aqui:Revela desigualdade entre produção científica e necessidades reais, indicando necessidade de políticas e cooperação internacional mais inclusivas para fortalecer capacidade de mitigação e adaptação em países vulneráveis.

Produção jornalística

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Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.

  • Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
    • Responda aqui para a comunicação 1: O título destaca o recorde de queimadas na Amazônia em 2024 para ressaltar a contradição entre os discursos de proteção ambiental do presidente Luiz Inácio Lula da Silva e a realidade observada no bioma, sugerindo uma discrepância entre as promessas e os resultados.
    • Responda aqui para a comunicação 2: O título destaca a perda de 30 milhões de hectares devido às queimadas em 2024 para chamar atenção para a extensão recorde da devastação ambiental, enfatizando a gravidade da situação e a necessidade urgente de ação.
  • Em que medida o método da pesquisa é descrito?
    • Responda aqui para a comunicação 1: O método é descrito de forma geral, mencionando que os dados são provenientes do Relatório Anual do Fogo (RAF), do MapBiomas, sem detalhar os procedimentos específicos de coleta e análise utilizados na pesquisa.
    • Responda aqui para a comunicação 2: O método é descrito de forma sucinta, mencionando que os dados provêm do Relatório Anual do Fogo (RAF), do MapBiomas, que utiliza monitoramento por satélite para mapear as áreas afetadas pelo fogo no Brasil.
  • Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
    • Responda aqui para a comunicação 1: A reportagem inclui declarações de especialistas, como Felipe Martenexen, coordenador de mapeamento do bioma Amazônia do MapBiomas, e Vera Arruda, coordenadora técnica do MapBiomas Fogo, que ajudam a contextualizar os dados e oferecer interpretações sobre as causas e consequências das queimadas.
    • Responda aqui para a comunicação 2: A reportagem não inclui entrevistas diretas. As informações são apresentadas com base em dados técnicos e declarações de especialistas citadas no texto.
  • Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
    • Responda aqui para a comunicação 1: A matéria destaca os dados sobre a Amazônia, mencionando que o bioma teve 15,6 milhões de hectares queimados, representando 52% de toda a área queimada no Brasil em 2024, e compara esses números com a média histórica, sem aprofundar-se em outros biomas ou aspectos da pesquisa.
    • Responda aqui para a comunicação 2: A matéria destaca principalmente os dados alarmantes sobre a Amazônia, mencionando que o bioma foi responsável por 52% da área queimada no Brasil em 2024, sem entrar em detalhes sobre outros biomas ou comparações com anos anteriores.
  • Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
    • Responda aqui para a comunicação 1:A notícia oferece um contexto razoável, explicando que as queimadas na Amazônia são resultado da ação humana, exacerbada por seca severa, e destacando a mudança na dinâmica do fogo no Cerrado, que agora afeta mais as formações florestais, ameaçando a biodiversidade e a resiliência do bioma.
    • Responda aqui para a comunicação 2: A notícia fornece um contexto adequado, explicando que o aumento das queimadas é resultado da ação humana, agravada por dois anos consecutivos de seca severa, e mencionando a combinação de fatores como vegetação altamente inflamável e baixa umidade.

Análise

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Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.

Escreva aqui sua resposta: As duas reportagens analisadas — G1 (“Brasil perdeu 30 milhões de hectares por causa de queimadas em 2024; Amazônia é a mais afetada”) e Gazeta do Povo (“Amazônia bate recorde de queimadas em meio ao discurso de proteção ambiental de Lula”) — utilizam estratégias distintas de tradução intersemiótica para comunicar resultados científicos sobre queimadas.

No G1, a tradução intersemiótica se dá principalmente por meio de números absolutos e comparativos (30 milhões de hectares queimados, 52% da Amazônia afetada), que transformam dados técnicos do Relatório Anual do Fogo (RAF/MapBiomas) em informações acessíveis ao público leigo. O uso de gráficos e mapas facilita a visualização do impacto, aproximando o leitor da dimensão real das queimadas. A reportagem consegue comunicar adequadamente o resultado da pesquisa, mas dedica pouco espaço à explicação detalhada do processo científico, como métodos de monitoramento por satélite, o que limita a compreensão completa da produção científica.

Na Gazeta do Povo, a tradução intersemiótica incorpora elementos narrativos e políticos, relacionando o recorde de queimadas à retórica do governo federal. Declarações de especialistas do MapBiomas ajudam a contextualizar os dados e explicam parcialmente os fatores climáticos e humanos que aumentaram as queimadas. Essa abordagem torna a informação mais interpretativa e crítica, mas pode deslocar o foco do resultado científico em si para a análise política. Positivamente, a matéria conecta ciência e sociedade, mas negativamente, o viés político pode obscurecer o entendimento técnico sobre o processo de monitoramento.

Em síntese, o G1 prioriza exatidão e clareza dos resultados, enquanto a Gazeta do Povo enfatiza contextualização e repercussão social. Ambas alcançam diferentes públicos, mas apresentam limitações: a primeira por não detalhar o método científico, a segunda por misturar análise política e científica, o que pode gerar interpretação enviesada. Exemplos positivos incluem o uso de mapas e citações de especialistas; negativos incluem a ausência de explicações metodológicas no G1 e o foco político que pode distorcer a percepção da ciência na Gazeta do Povo.

Próximos passos

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Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para ir para o próximo módulo do curso.

Próximo Módulo

Referências

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