Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Janeiro 2025

Boletim WMB e Educação - Janeiro de 2025

Antes de retomar suas atividades de educação e difusão científica, o WMB traz neste boletim os principais destaques das atividades e parcerias realizadas no ano de 2024, além de uma nova pesquisa, lançada agora em 2025, para compreender quem somos na comunidade de wikimedistas em língua portuguesa.

Sumário desta edição:

Oficinas realizadas
Editatonas organizadas
Projeto Saúde Auditiva chega ao fim
Debates sobre ciência aberta
Novos MOOCs disponíveis na Wikiversidade
Evento Wikimedia e Ciência
Gerador de Grupos de Pesquisa na Wikiversidade
Pesquisa sobre usuários da Wikipédia Lusófona
Recurso do mês: Variedades sociotécnicas na produção colaborativa de conhecimento

1 - Oficinas realizadas

XXXI Oficina Wikimedia e Educação.

No ano passado, o WMB realizou quatro Oficinas Wikimedia & Educação. Estes encontros aconteceram em março, junho, agosto e outubro, e sempre tiveram como convidados educadores(as) ou pesquisadores(as) que usam as plataformas Wikimedia para fins educacionais, além de um(a) wikimedista para dar um tutorial. O objetivo destas oficinas foi fornecer um espaço para os educadores(as) compartilharem suas experiências no universo Wiki e oferecer ferramentas para aqueles que querem começar a utilizar as plataformas Wikimedia em sala de aula e para atividades de extensão.

Entre os temas abordados nas palestras dos educadores(as) estiveram a Wikipédia no ensino de saúde, mulheres indígenas e representatividade na história, a paleografia no contexto das novas tecnologias (com foco nas Humanidades Digitais), e a edição de materiais de biodiversidade amazônica.

Já os tutoriais ministrados pelos wikimedistas focaram na inserção de programas de educação na plataforma WikiConecta, na introdução ao Wikisource, no licenciamento livre no Brasil e no Wikiconcurso Justiça Climática e Amazônia.

2- Editatonas organizadas

Das 20 editatonas realizadas com o apoio do Wiki Movimento Brasil em 2024, nove delas foram no contexto dos programas de educação. Entre os temas abordados nestes eventos estiveram mulheres na história, inclusão de metadados de revistas acadêmicas na Wikidata, saúde, meio-ambiente e artes.

Em geral, as editatonas fornecem treinamento básico sobre como editar nas plataformas Wiki, além de palestras introdutórias sobre os temas abordados naquele evento. Elas têm como objetivo juntar pessoas da comunidade wikimedia e novos contribuidores para melhorar o conteúdo disponível não só na Wiki.

3- Projeto Saúde Auditiva chega ao fim

No último ano chegou ao fim o Projeto Saúde Auditiva. Esta ambiciosa parceria entre o WMB e a Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (USP) rendeu grandes frutos em seus dois anos de duração.

Ao todo foram quase 900 verbetes editados, 5.500 edições feitas, 400 imagens adicionadas no Wikimedia Commons e mais de 600 editores engajados. Neste mesmo período, sete artigos acadêmicos sobre o projeto foram publicados em periódicos, e foram feitas 26 apresentações em congressos nacionais e internacionais. Todas estas atividades proporcionaram a ampliação do conhecimento livre e aberto sobre a saúde auditiva em português.

4- Debates sobre ciência aberta

Durante o ano de 2024, membros do WMB participaram de eventos para discutir questões da ciência aberta. Em maio, Mireia Figueiredo, Amanda Jurno e Alexander Hilsenbeck estiveram na Tech Week: 'Inteligências Humanas e Artificiais', organizada pelo SENAC. Eles apresentaram uma oficina sobre a Wikipédia e discutiram seus potenciais envolvendo o conhecimento livre e acessível.

Já em novembro, o Wiki Movimento Brasil organizou o I Seminário Projetos Wikimedia e Ciências Abertas: potencialidades na extensão e difusão científica na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O evento teve como objetivo mostrar como os projetos Wikimedia podem ser utilizados no contexto da educação e da ciência aberta.

Neste mesmo mês, o WMB também mandou representantes ao VII Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação e III Simpósio da Cátedra UNESCO de Ciência para Educação para apresentar o trabalho “Wikiversidade: uma plataforma para grupos de pesquisa e ciência aberta”, que foi agraciado com menção honrosa como um dos dez melhores trabalhos de pesquisa apresentados.

5- Novos MOOCs disponíveis na Wikiversidade

Primeira aula do MOOC Paleografia na Rede Wiki.

Dois novos MOOCs feitos na Wikiversidade foram criados em parceria com o WMB. O primeiro deles foi o MOOC Paleografia na Rede Wiki, em conjunto com a empresa Memória e Arte. Durante três meses foram realizadas aulas com a Profª Drª Alícia Duhá Lose, da UFBA, sobre escritas entre os séculos XIV e XIX. O curso buscou capacitar os alunos para que eles possam lidar com documentos históricos.

Como resultado da parceria com o Projeto Saúde Auditiva, também foi elaborado um MOOC sobre Introdução à Audiologia Básica. Este curso apresenta as principais noções da área de audiologia no Brasil.

6- Evento Wikimedia e Ciência

Juntamente com a Faculdade de Odontologia de Bauru, o Wiki Movimento Brasil organizou o evento “Wikimedia e Ciência: Potencialidades na Extensão e Difusão Científica” em novembro. Ele visou promover o compartilhamento de pesquisas, projetos e experiências de ciência aberta e uso de plataformas digitais livres.

Participaram mais de 80 alunos e pesquisadores do Brasil e do exterior para compartilharem suas experiências através de pôsteres e palestras. Entre os temas abordados estiveram ciência aberta, difusão científica, recursos educacionais, o uso de plataformas livres (como as Wikimedia) em projetos de pesquisa e ensino, iniciativas de extensão universitária digital livre, entre muitos outros.

7- Gerador de Grupos de Pesquisa na Wikiversidade

Após um levantamento feito para identificar as principais necessidades na Wikiversidade, o WMB desenvolveu o Gerador de Grupos de Pesquisa na plataforma. A ideia é facilitar o processo para que os grupos criem suas próprias páginas na Wikiversidade. Um ponto interessante desta ferramenta é que ela se conecta com o Wikidata.

A partir dos esforços para ampliar o uso da plataforma, os grupos de pesquisa podem utilizar a Wikiversidade para criar cursos e atividades, além de depositar materiais de pesquisa com o auxílio do WMB.

8- Pesquisa sobre usuários da Wikipédia Lusófona

Quem são as pessoas que editam a Wikipédia em português? Quais suas motivações e desafios? Quais as faixas etárias e graus de escolaridade? Afinal, quem somos?

Está no ar a pesquisa do Wiki Movimento Brasil (WMB) que pretende fazer um mapa das pessoas ativamente envolvidas na edição e aprimoramento da Wikipédia em português. Para isso, elaboramos um breve questionário que estará disponível do dia 27/01/25 até 03/03/25. Você pode acessar (e compartilhar) o questionário por este link.

Sua ajuda será fundamental para que possamos compreender de modo mais profundo nossa própria comunidade. O processo da pesquisa está documentado na página no Meta-Wiki, onde também compartilharemos os resultados.

9 - Recurso do mês: Variedades sociotécnicas na produção colaborativa de conhecimento

A dica de recursos do mês é o artigo Variedades sociotécnicas na produção colaborativa de conhecimento: o desenvolvimento de wikilivros na estratégia de difusão digital do Museu Paulista, disponível em: https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/2302. O estudo foi desenvolvido por João Alexandre Peschanski, diretor do Wiki Movimento Brasil, e Solange Ferraz de Lima, ex-diretora do Museu do Ipiranga.

O trabalho comparou três iniciativas de difusão digital do acervo do Museu Paulista no Wikilivros em português: Marcas nas fotografias, de Werner Haberkorn, As fotografias, de Guilherme Gaensly, e Audiodescrição de obras do Museu do Ipiranga. O estudo então analisou suas infraestruturas sociotécnicas, destacando variações na produção e edição de conteúdo. A partir disso, verificou-se a importância do planejamento e de um design eficaz para a colaboração na difusão do conhecimento em ambientes digitais.

Este material é interessante para aqueles que desejam estudar novas formas de ações digitais para produzir recursos educacionais abertos em instituições culturais como museus. Além disso, ele proporciona reflexões interessantes sobre curadoria no ambiente digital em instituições de ensino, e a acessibilidade da infraestrutura sociotécnica para difusão científica.

Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.