Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Maio 2025

Boletim WMB e Educação - Maio de 2025

Sumário desta edição:

Oficina Wikimedia & Educação 36
Interfaces de saberes: Jacobina na Wiki
Editatona Ciências na Wiki
Editatona Escrevendo História na Wikipédia
Editatona NEMkipédia
Oficina EDUCOM
Oficina Projeto LER UNIFESP
Sessão comunitária na USP
Ciclo de Oficinas Mais Povos Originários em Teoria da História na Wiki
Editatona Heloísa Teixeira
Recurso do mês: Wiki…Women?

1 - Oficina Wikimedia & Educação 36

A 36ª Oficina Wikimedia & Educação aconteceu no dia 22 de maio e contou com apresentações de Edney Cielici Dias e Priscilla Bensabath.

Edney falou sobre a experiência do Centro de Estudos da Metrópole (CEM) na Wiki. Desde março deste ano, o CEM e a Wikimedia Brasil fecharam uma parceria para que o centro aprimore conteúdos sobre ciências sociais e políticas na Wikipédia. Com menos de três meses de projeto, já foram editados e/ou criados 60 artigos - atingindo quase 15 mil visualizações - e foram incluídas mais de 900 referências.

Já Priscilla contou sobre a campanha Wiki Loves Maranhão, ressaltando a atual lacuna de informações sobre o estado na Wiki e as atividades que estão sendo organizadas neste ano pela WMB para reverter este cenário.

2 - Interfaces de saberes: Jacobina na Wiki

Durante três dias, cerca de 200 alunos e seus professores do campus de Jacobina da Universidade do Estado da Bahia participaram do evento acadêmico de extensão digital “Interfaces de saberes: Jacobina na Wiki” para melhorar o conteúdo sobre a região em diversas plataformas Wiki.

Eles trabalharam com uma lista de mais de 120 verbetes da Wikipédia, fizeram uma caminhada fotográfica na cidade para alimentar o Wikimedia Commons e realizaram a digitalização de documentos do Arquivo Público Municipal de Jacobina para subi-los ao Wikisource.

3 - Editatona Ciências na Wiki

A Editatona Ciências na Wiki foi uma atividade promovida pela Cátedra Carlos Chagas Filho de Fronteiras da Biologia e da Medicina, da UFRJ, com apoio da Wikimedia Brasil, do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE), da Pós-graduação em Ciências Morfológicas e da Pós-graduação Profissional em Tecnologias de Bioimagem e Bioestrutura.

O objetivo foi capacitar e estimular professores, pesquisadores, estudantes e entusiastas de diferentes campos científicos a melhorar verbetes na Wikipédia em português para ampliar a qualidade e a quantidade de informação sobre ciência na plataforma.

4 - Editatona Escrevendo História na Wikipédia

Em maio, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul promoveu mais um encontro Portas Abertas, uma iniciativa voltada a promover o primeiro contato entre pessoas interessadas em ingressar na Universidade e as atividades de pesquisa, ensino e extensão realizadas pela comunidade acadêmica.

Neste contexto, o Laboratório de Estudos Sobre os Usos Políticos do Passado (Luppa) realizou a Editatona Escrevendo História na Wikipédia, para aproximar os vestibulandos interessados no curso de história das práticas de produção e difusão do conhecimento histórico no ambiente digital.

5 - Editatona NEMkipédia

A Editatona NEMkipédia foi uma parceria da WMB com o NEM com Ciência, do SESI unidade Barra Mansa. Esta atividade on-line buscou promover o letramento digital, estimulando estudantes a assumirem uma postura mais ativa no ambiente digital através da capacitação para melhoria de verbetes na Wikipédia. A ideia é fazer mais editatonas como esta nos próximos meses.

6 - Oficina EDUCOM

Em parceria com o professor Claudemir Edson Viana, da Escola de Comunicações e Artes da USP, foram realizados dois encontros com os alunos de graduação da disciplina de Educomunicação.

Na primeira aula foi feita uma apresentação sobre a Wikipédia e como temas que tangem tanto o campo da educação, como o da comunicação tem relação com a plataforma. Em um segundo momento, foi realizada uma oficina prática, na qual os alunos editaram a Wikipédia, em especial o verbete sobre Educomunicação.

7 - Oficina Projeto LER UNIFESP

O projeto de extensão LER (Letramentos, Educação Popular e Redes Sociais) é organizado pela Universidade Federal de São Paulo em parceria com o UNAS (União de Núcleos, Associações dos Moradores de Heliópolis e Região) e o Instituto Popular Paulo Freire. Ele tem como objetivo formar educadores populares que vão trabalhar em um curso de letramento digital junto a pessoas em situação de vulnerabilidade social.

O foco desta oficina com o Projeto LER foi o Wikimedia Commons. Os organizadores têm interesse na ferramenta por dois motivos: o primeiro é o registro das atividades do projeto. O segundo é a ampliação de registros audiovisuais sobre comunidades pouco representadas na internet, como as favelas de Vila Prudente e Heliópolis.

8 - Sessão comunitária na USP

Além da Oficina EDUCOM, a ECA-USP recebeu também uma sessão comunitária. Estudantes de graduação da disciplina Projetos em Rádio foram apresentados às plataformas Wiki, em especial a Wikipédia, o Wikimedia Commons e a Wikiversidade. Foi ressaltado como estas ferramentas podem ser úteis para eles enquanto estudantes e jornalistas.

9 - Ciclo de Oficinas Mais Povos Originários em Teoria da História na Wiki

Nas plataformas Wiki existe uma falta de representatividade de povos indígenas, refletindo uma desigualdade histórica na produção de conhecimento. Para diminuir esta lacuna, o projeto Mais Teoria da História na Wiki vai realizar um ciclo de sete oficinas entre 4 e 17 de junho.

Sob coordenação do professor da USP, Guilherme Bianchi, estes encontros on-line terão foco na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata e atenderão todos os níveis de experiência de edição.

10 - Editatona Heloísa Teixeira

Em 26 de maio aconteceu o segundo encontro da Editatona Heloísa Teixeira. Assim como em abril, a professora Adriana Madeira, da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), reuniu os alunos da disciplina Fundamentos da Cultura Literária Brasileira para melhorar o conteúdo sobre mulheres intelectuais na Wikipédia.

11 - Recurso do mês: Wiki…Women?

A dica de recurso deste mês é a página “Wiki… Women?”, que aborda a presença das mulheres na Wikipédia. Segundo os dados coletados pelo grupo Women and Wikipedia, apesar da melhora nos últimos anos, ainda há uma grande disparidade de gênero na Wikipédia.

Entre os editores, elas são minoria e enfrentam maiores barreiras para continuar editando. Na questão de conteúdo, as mulheres representam apenas 20% das biografias existentes na Wikipédia.

Para entender em maiores detalhes o cenário das mulheres na Wikipédia, acesse a página: https://www.ub.edu/wikiwomen/2024/07/17/wiki-women/

Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.