Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Março 2025

Boletim WMB e Educação - Março de 2025

Sumário desta edição:

Parcerias para a sala de aula
Editatonas no Rio de Janeiro e em São Paulo
Parceria com o CEM
Oficina Xojobil e os Chiapas no Wikimedia Commons
Recurso do mês: Wikidata para estruturação de perfis institucionais acadêmicos: um estudo de caso de publicações acadêmicas do NeuroMat

1 - Parcerias para a sala de aula

Para incentivar e ampliar o uso da Wikipédia em sala de aula, a WMB fez novas parcerias com dois grupos universitários: o Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado da Bahia (campus Jacobina), e o Departamento de Ecologia da Universidade de São Paulo.

Em diferentes oficinas, nós mostramos a professores e alunos o potencial da Wikipédia para disseminação científica e os capacitamos a como editar na plataforma.

2 - Editatonas no Rio de Janeiro e em São Paulo

Para celebrar o Dia Internacional das Mulheres, que acontece todo 8 de março, o Observatório Digital das Mulheres Latino-americanas e a Wikimedia Brasil organizaram a Editatona Mês das Mulheres para criar e melhorar verbetes de mulheres intelectuais e cientistas da América Latina.

Em conjunto com a Biblioteca de História das Ciências e da Saúde, a Assessoria de Comunicação da Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) e a Revista História, Ciências, Saúde - Manguinhos, a WMB ajudou a organizar uma editatona em que os materiais da revista foram utilizados para melhorar verbetes da Wikipédia com temas de saúde, ciência e mulheres.

Para comemorar o aniversário de 133 anos do Arquivo Público do Estado de São Paulo, a Wikimedia Brasil, em parceria com o APESP e a Bienal SP, organizou uma editatona sobre a presença negra no Arquivo. O tema está relacionado com a exposição de mesmo nome, que destaca documentos do acervo do APESP sobre a trajetória de luta e resistência da população negra em busca de visibilidade e reconhecimento.

3 - Parceria com o CEM

Como citado no último boletim, a Wikimedia Brasil tem uma parceria ativa com o Centro de Estudos da Metrópole (CEM), da USP. Para dar início às atividades desta parceria, as equipes das duas instituições se reuniram em uma oficina para que os membros do CEM aprendessem a editar na Wikipédia.

4 - Oficina Xojobil e os Chiapas no Wikimedia Commons

A oficina on-line Xojobil e os Chiapas teve como foco o Wikimedia Commons. O Centro de Memória e Pesquisa Histórica (CMPH), da UNIFESP, tem uma grande coleção de fotografias sobre Chiapas (México) da coleção de Alejandro Buenrostro y Arellano (XOJOBIL). O grupo vai disponibilizar estas fotos no Commons com a ajuda da WMB.

5 - Recurso do mês: Wikidata para estruturação de perfis institucionais acadêmicos: um estudo de caso de publicações acadêmicas do NeuroMat

A dica de recursos do mês é o artigo “Wikidata para estruturação de perfis institucionais acadêmicos: um estudo de caso de publicações acadêmicas do NeuroMat”, disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/100592. O estudo foi feito pelos membros da Wikimedia Brasil Erika Guetti Suca, Paul R. Burley, Éder Porto Ferreira Alves e João Alexandre Peschanski.

A pesquisa, publicada na revista Encontros Bibli, da UFSC, tem como objetivo identificar competências na construção e análise de perfis individuais e institucionais acadêmicos usando o Wikidata. Para isso, foi feito um estudo de caso utilizando dados semânticos estruturados relacionados à produção acadêmica de pesquisadores do CEPID NeuroMat.

O estudo mostrou que o Wikidata, como uma plataforma de dados vinculados livre e aberta, permite que instituições do Sul Global se desvinculem da hegemonia das publicações acadêmicas e metadados fechados e proprietários do Norte Global. Entre outras coisas, o Wikidata permite uma grande riqueza de dados bibliográficos e proporciona uma ferramenta de visualização de dados para análises institucionais e individuais da produção acadêmica.

Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.