Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Novembro 2025

Boletim WMB e Educação - Novembro de 2025

Sumário desta edição:

Campanha Ciência Aberta na Wiki
Oficina Wikimedia & Educação 38
Projeto Financiamento Climático na Wiki
Editatona em Edumatec
Atividade com o povo Kaingang
Pesquisa EduWiki Hub
Recurso do mês: Wikipédia na formação inicial de professores de matemática

1 - Campanha Ciência Aberta na Wiki

Em novembro encerramos a campanha Ciência Aberta na Wiki. Ao todo, foram realizadas sete atividades no contexto desta campanha. As últimas delas foram a Editatona Fontes de Informação - Biblioteconomia, atividade de edição na Wikipédia para a turma de Fontes de Informação do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), ministrada pela Profa. Aldinar Martins Bottentuit, e a Oficina de Wikidata do Observatório Digital das Mulheres Latino-americanas, mais uma atividade realizada em parceria com o Observatório Digital das Mulheres Latino-americanas, mas desta vez o foco foi a edição no Wikidata, com a contribuição de dados em itens sobre mulheres intelectuais.

Somando todos os números de edições na Wiki, participaram da campanha 70 editores, que juntos melhoraram ou criaram quase 500 verbetes da área de ciência na Wikipédia em português e 2500 itens no Wikidata.

2 - Oficina Wikimedia & Educação 38

Vídeo completo da XXXVIII Oficina Wikimedia & Educação.

A 38ª Oficina Wikimedia & Educação aconteceu no dia 30 de outubro e contou com apresentações de Hector Gabriel Corrale e Artur Souza Corrêa para discutir a inteligência artificial, o conhecimento livre e as plataformas Wikimedia.

Hector, do projeto Saúde Auditiva na Wiki, falou sobre o que é a inteligência artificial e suas intersecções com o ecossistema do conhecimento livre. Já Artur, assistente de projetos da Wikimedia Brasil, apresentou como é possível utilizar IA de forma ética na Wiki.

3 - Projeto Financiamento Climático na Wiki

O projeto Financiamento Climático na Wikipédia em português, que tem como objetivo ampliar e qualificar o conteúdo enciclopédico disponível sobre financiamento climático na versão lusófona da Wikipédia, foi apresentado em dois importantes eventos.

Alexander Hilsenbeck e Tiago Lubiana mostraram o projeto na 1ª Conferência Internacional de Tecnologias Sociais da Memória, em São Paulo. E Evelin Heidel falou sobre ele durante o painel da Iniciativa Global pela Integridade da Informação sobre Mudança do Clima na COP 30, no Pará.

4 - Editatona em Edumatec

Os alunos da disciplina de Educação Matemática e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) realizaram duas editatonas no mês com o objetivo de melhorar verbetes na Wikipédia sobre o tema de educação matemática.

5 - Atividade com o povo Kaingang

A Wikimedia Brasil foi convidada pelo professor Gilvan Müller de Oliveira, coordenador da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo, para dar uma oficina junto ao Projeto Ação Saberes Indígenas na Escola, da UFRGS. Na cidade de Passo Fundo, professores da comunidade indígena Kaingang participaram de uma atividade para editar páginas na Wikipédia em português e na Wiki em língua Kaingang, cujo protótipo está disponível na incubadora da Wikimedia.

A ideia por trás desta atividade foi apresentar os recursos técnicos da Wiki para que a comunidade possa utilizá-los para as próprias necessidades, como a disponibilização de recursos de educação.

6 - Pesquisa EduWiki Hub

O EduWiki Hub, iniciativa voltada à educação nos projetos Wikimedia que é apoiada pela WMB, lançou uma nova pesquisa. O objetivo é entender como melhorar o Programs & Events Dashboard, ferramenta essencial para monitorar editatonas, programas, campanhas e outras atividades - inclusive na área de educação. A pesquisa estará disponível até o dia 5 de dezembro.

7 - Recurso do mês: Wikipédia na formação inicial de professores de matemática

O recurso deste mês é o TCC “Wikipédia na formação inicial de professores de matemática”, de Artur Corrêa Souza, que está disponível em: https://lume.ufrgs.br/handle/10183/292196. Por meio de uma atividade de edição na Wikipédia, o trabalho analisa o desenvolvimento de pensamento crítico sobre as tecnologias digitais e as habilidades de pesquisa em futuros professores de Matemática.

Os dados coletados e a análise da pesquisa indicam o desenvolvimento do pensamento crítico sobre a Wikipédia e outros meios de comunicação; o desenvolvimento de diversas habilidades de pesquisa; e a construção de repertório didático de tecnologias digitais. Também foi constatada uma reflexão por parte dos participantes sobre a produção de conhecimento acadêmico e um apoio ao uso da Wikipédia na graduação.

Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.