Oficinas Wikimedia & Educação/Boletim/Setembro 2025
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Boletim WMB e Educação - Setembro de 2025 |
Sumário desta edição:
- Seminário Ciência Aberta e Difusão Científica - Desafios e Oportunidades
- Campanha Ciência Aberta na Wiki
- Projeto Wikimedia e Educação na USCS
- Wiki Loves Monuments na Faculdade Cásper Líbero
- Recurso do mês: Wikidata: Uma Fonte Aberta para a Gestão e Interoperabilidade da Informação
1 - Seminário Ciência Aberta e Difusão Científica - Desafios e Oportunidades |
No dia 4 de setembro aconteceu na Universidade de São Paulo (USP) o seminário Ciência Aberta e Difusão Científica - Desafios e Oportunidades, organizado pela Wikimedia Brasil, pelo CEPID NeuroMat e pela biblioteca do Instituto de Matemática e Estatística da USP.
Durante o dia, mais de 100 pessoas passaram pela sede do NeuroMat para acompanhar palestras, mesas redondas, uma sessão de pôsteres e a estreia do documentário “Escutando Árvores”, que retratou a vida e o trabalho do matemático Antonio Galves.
O evento contou com falas de Maria Elisa Pimentel Piemonte, João Alexandre Peschanski, Edney Cielici Dias, Dario Taraborelli, Débora Peres Menezes, Priscila Sena, Sabine Righetti, Stela Madruga, Lilian Viana, Theo Ruprecht e Natália Silva.
Durante o seminário foram debatidas iniciativas de comunicação científica realizadas por centros de pesquisa e a comunidade jornalística e os desafios de se fazer ciência aberta no Brasil.
“São muitas as ferramentas e estratégias disponíveis para praticarmos a ciência aberta, mas é preciso ir além de iniciativas pontuais e dependentes do empenho pessoal, para um cenário de medidas institucionais que garantam mais estrutura e continuidade às ações”, afirmou Stela Madruga, bibliotecária do IME e uma das organizadoras do evento.
Já Dario Taraborelli fez o questionamento: “podemos fazer a ciência funcionar mais como a Wikipédia?”. O Diretor do Programa de Ciência da Iniciativa Chan Zuckerberg discutiu maneiras de o processo científico ser mais aberto, transparente e colaborativo, seguindo uma metodologia semelhante à dos projetos Wiki.
Todas as fotos, vídeos e pôsteres do evento estão sendo carregados no Wikimedia Commons.
2 - Campanha Ciência Aberta na Wiki |
A campanha Ciência Aberta na Wiki entrou no seu segundo mês. Dentro do contexto da campanha, foi realizada a terceira parte da Capacitação Wikidata para Bibliotecas e Centros de Pesquisa. Neste encontro, o foco foi na parte prática, com os participantes aprendendo a criar um item sobre materiais científicos na plataforma.
Outra atividade da campanha foi a Editatona Direito Ambiental, uma parceria com a disciplina de Direito Ambiental da Universidade Federal de Alfenas (MG), com a turma da disciplina de Geografia, ministrada por Rogério Grassetto Teixeira da Cunha.
3 - Projeto Wikimedia e Educação na USCS |
Elaborado pelos professores Liráucio Girardi Júnior e Priscila Perazzo, o projeto Wikimedia e Educação na USCS reúne mestrandos e doutorandos da disciplina Cultura Digital, Plataformas e Práticas Educativas, do Programa de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
Utilizando a Wikiversidade como estrutura organizativa, o objetivo deste projeto é avaliar o uso da Wikipédia, da Wikiversidade e do Wikimedia Commons como ferramentas de metodologia ativa e Recursos Educacionais Abertos, integradas a práticas pedagógicas e de gestão que promovam a autonomia, a colaboração e a pesquisa entre os estudantes da Educação Básica.
4 - Wiki Loves Monuments na Faculdade Cásper Líbero |
A Faculdade Cásper Líbero recebeu uma das caminhadas fotográficas organizadas pela WMB no contexto do Wiki Loves Monuments. Alunos da disciplina de Fotojornalismo do professor Fábio Ciquini registraram monumentos e edifícios históricos da região da Avenida Paulista e carregaram as fotos no site do concurso. A participação no WLM conta como atividade de extensão universitária para os alunos.
5 - Recurso do mês: Wikidata: Uma Fonte Aberta para a Gestão e Interoperabilidade da Informação |
O recurso do mês é o artigo “Wikidata: Uma Fonte Aberta para a Gestão e Interoperabilidade da Informação”, escrito por André Barbosa, da Wikimedia Portugal e da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O texto foi publicado no periódico Cadernos BAD e está disponível neste link: https://doi.org/10.48798/cadernosbad.3092.
O artigo mostra o papel do Wikidata como fonte aberta na gestão e disseminação do conhecimento, destacando as suas vantagens, como a atualização colaborativa e a flexibilidade na estruturação de dados, assim como desafios relacionados com a curadoria e a qualidade da informação, usando quatro estudos de casos sobre a Universidade de Edimburgo, o Museu Metropolitano de Arte, a Biblioteca Nacional da Alemanha e o Scholia.
Aceitamos sugestões de recursos que vocês considerem importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.