PIBID CN-UnB 2024

O subprojeto PIBID CN-UnB 2024 é a edição 2024 do PIBID de Ciências Naturais da Universidade de Brasília (PIBID CN-UnB), contemplado pelo Edital nº 10/2024 da CAPES, coordenado pelas professoras Amanda Marina Andrade Medeiros e Viviane Aparecida da Silva Falcomer, conta com 24 alunos bolsistas e 3 professores supervisores, ocorrendo simultâneamente em três escolas públicas de Planaltina e Sobradinho - DF. Vale ressaltar que ao final do edital, o projeto possibilita a participação de um quantitativo maior de estudantes, supervisores e escolas devido à ocorrência de substituições.

Nesta edição, os objetivos do subprojeto são:

I - incentivar a formação de docentes em ciências naturais para o ensino fundamental por meio da aproximação dos pibidianos com a rotina escolar e com questões que permeiam o cotidiano dos educadores, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem de ciências;

II - contribuir para a valorização do magistério por meio da prática docente dos pibidianos e da atuação do professor supervisor como coformador dos licenciandos em ciências naturais;

III - elevar a qualidade da formação inicial de professores no curso de licenciatura em ciências naturais, promovendo a integração entre educação superior e educação básica a partir de reflexões teórico-práticas no contexto da parceria universidade-escola;

IV - promover o ensino de ciências nas escolas públicas de educação básica da região por meio de metodologias inovadoras e recursos didáticos diferenciados, fomentando o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

V - contribuir para a articulação entre teoria e prática, necessária à formação inicial de professores, elevando a qualidade da formação acadêmica no curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade de Brasília;

VI - fomentar a elaboração de novas técnicas de ensino, didática e metodologias para o ensino de ciências, com especial ênfase no ensino por investigação e letramento científico.

O desenvolvimento do subprojeto ocorre em quatro momentos, separadamente ou simultaneamente: o primeiro momento é denominado Imersão Escolar, quando é realizado um diagnóstico institucional de caráter investigativo e analítico da realidade educacional das escolas selecionadas; o segundo momento é chamado de Fundamentação Teórico-Metodológica, que contempla as pesquisas e estudos relacionados às questões identificadas na imersão escolar, além de conteúdos curriculares e de processos de ensino e aprendizagem que promovam a criatividade dos licenciandos para o desenvolvimento de atividades e materiais pedagógicos; o terceiro momento é o Planejamento de Práticas Pedagógicas para a criação e execução das propostas metodológicas inovadoras para o ensino de ciências, com a seleção de temas levantados na imersão escolar; e o quarto momento é a Difusão do conhecimento, quando os resultados das propostas desenvolvidas serão socializados para reflexão na/sobre a prática pedagógica em atividades de pesquisa e extensão.

Escolas Participantes:

O subprojeto PIBID CN-UnB 2024 iniciou-se no ano letivo de 2025 com três supervisores nas seguintes escolas:

Centro Educacional (CED) 03 de Planaltina

Centro de Ensino Fundamental 08 de Planaltina (CEF 08)

Colegio Cívico Militar CED Estância III de Planaltina

No ano letivo de 2026, ocorreu a substituição das escolas CEF 08 e CED 03 de Planaltina, pelas escolas:

Centro de Ensino Fundamental 04 de Sobradinho (CEF 04)
Centro Educacional Dona América Guimarães (CED DAG)

Atividades Planejadas

Realização da reunião de abertura para o início dos trabalhos com toda a equipe envolvida: professores orientadores; supervisores e pibidianos dos dois núcleos.

Reuniões de acompanhamento semanais com todos os pibidianos para planejamento e avaliação das atividades e reuniões periódicas com os professores supervisores, visando a construção dos planos de trabalho dos pibidianos, com base nas necessidades das instituições escolares em que atuarão e dos professores supervisores que acompanharão.

Realização de palestras e seminários que visem a reflexão sobre novos métodos, metodologias, recursos didáticos, práticas escolares inovadoras e atuação docente.

Atividades Realizadas:

Lançamento PIBID | UnB 2025-2026

No 13 de fevereiro de 2025 o grupo PIBID CN-UnB participou do evento de Lançamento do PIBID UnB 2025-2026, que ocorreu no auditório da ADUnB, Campus Darcy Ribeiro.

XI CONEDU

O grupo PIBID CN-UnB teve participação do XI Congresso Nacional de Educação, ocorrido em 03 a 05 de outubro de 2025, apresentando o seguinte trabalho: ENERGIA EM JOGO: UMA ABORDAGEM LÚDICA SOBRE FONTES DE ENERGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Leia aqui

SEMANA UNIVERSITÁRIA

Na edição da Semana Universitária UnB 2025, o grupo PIBID CN-UnB ministrou, nos dias 04 e 05 de novembro, as oficinas:

Circuito de densidade - Diferentes estratégias de ensino para trabalhar o conteúdo de densidade na educação básica.
As Ciências na Cozinha - As transformoficinasações químicas e físicas por trás das receitas culinárias.
Herbário e o ensino de botânica - O Herbário como estratégia didática para o ensino de botânica.

X ENALIC

O grupo PIBID CN-UnB participou do X Encontro Nacional das Licenciaturas e o IX Seminário Nacional do PIBID, realizado na Universidade de Brasília (UnB), Campus Darcy Ribeiro, nos dias 07 a 10 de dezembro de 2025. O grupo apresentou no evento Oficinas; Mostras de Produtos Educacionais; Apresentação de Trabalhos

Oficinas:

Circuito de densidade - Diferentes estratégias de ensino para trabalhar o conteúdo de densidade na educação básica.
As Ciências na Cozinha - As transformações químicas e físicas por trás das receitas culinárias.
Herbário e o ensino de botânica - O Herbário como estratégia didática para o ensino de botânica.

Mostra de Produtos Educacionais:

Caixa misteriosa como estratégia lúdica para o ensino do método científico: Uma proposta prática para turmas do 7º ano do ensino fundamental
Modelagem didática: Uma estratégia para o ensino de máquinas simples.
Planeta em jogo: Aprendizado e conscientização ambiental em tabuleiro ampliado.
Jogo dos 5 sentidos: Uma abordagem lúdica sobre as percepções humanas
Bingo moléculas e ligações químicas
Jogo investigativo sobre reprodução genética: Mistérios biológicos

Apresentação de Trabalhos:

Metodologia inovadora no Ensino de Ciências: um relato de experiência. Leia aqui

SEMANA ACADÊMICA DA FUP: INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO SUPERIOR E TECNOLOGIAS EMERGENTES - FUP 20 ANOS

Em comemoração aos 20 anos da Faculdade UnB Planaltina, a FUP contou com uma programação especial entre os dias 13 e 16 de maio de 2026. Dentre as atividades promovidas, o PIBID CN-UnB foi responsável pela organização da “Mostra de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão”, um evento voltado à socialização e à troca de experiências por meio da apresentação de trabalhos e projetos nas modalidades de palestra, oficina, apresentação oral, pôster e mostra de materiais e atividades. O evento ocorreu no dia 14 de maio e, além de atuar na organização, o PIBID CN-UnB também participou na modalidade mostra de materiais e atividades.