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Ementa

Bem vindo ao curso Produção e Aplicação de Material Didático para Ensino Fundamental

Objetivo
O ensino de Geografia no ensino fundamental e seus materiais didáticos.

  • Identificação dos conteúdos e procedimentos didático-pedagógicos em ambiente escolar.
  • Pesquisa e sistematização de dados para a produção de materiais didáticos e avaliação dos processos de ensino-aprendizagem


Temas centrais

  • Adequação entre a identidade do educando do ensino médio e os conteúdos e procedimentos na escola de referência
  • Identificação do significado dos conteúdos e dos processos de avaliação do ponto de vista pedagógico
  • Fundamentos para a produção de materiais didáticos e de avaliação

Nível do curso
Superior

Pré-requisito
Geografia de Ensino Básico (completo)
Geografia de Ensino Intermediário (completo)

Bibliografia
Almeida,R.D. (organizadora)Cartografia escolar. São Paulo.2007.
Becker,F. Epistemologia do professor. Petrópolis. Ed. Vozes.1993.
Buoro,A B. et al. O ensino de 1 a 4 série: as disciplinas, as habilidades. São Paulo.IEE-PUCSP 2000 Carlos, A.F. A & Oliveira, A. U. (organizadores) Reforma no mundo da educação parâmetros curriculares e Geografia. São Paulo Contexto. 1999.
Castellar, S. (organizadora) Educação geográfica teoria e práticas docentes.São Paulo. Contexto.2005.
Castellar,M.V.C Ensino de Geografia. Caderno Cedes especial número 39. Campinas. Papirus.1996.
Cavalcanti,L. de S. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Campinas. Ed Papirus. 1998. Duarte, Newton “Vigotski e o aprender a aprender”Autores associados.2000.
Moreira,Ruy ‘ Categorias e princípios lógicos para o método e o ensino de Geografia”pág105-118 In: Pensar e Ser em Geografia. São Paulo. Ed. Contexto.2007.
Moreira, R. - O Discurso do Avesso, Ed. Dois Pontos, Rio de Janeiro, 1987.
Pereira,D. Paisagens, lugares e Espaços: Geografia no Ensino Fundamental. Curso de capacitação para professores representantes de escolas de ensino fundamental do sistema municipal de educação- São Paulo. 2000.
Simielli, Maria Elena Ramos. O uso de plantas e mapas na escola de 1o Grau: ênfase para as séries iniciais. O Ensino da cidade de São Paulo, São Paulo, AGB-SP, 1990.
Souza,J.G. & Katuta, A M. Geografia e Conhecimento Cartográfico. São Paulo. Editora Unesp. 2000.
Vigotski,L.S. Pensamento e Linguagem.São Paulo. Martins Fonte.1999
Sposito, M.E.B.(organizadora) Livros didáticos de História e Geografia-avaliação e pesquisa.São Paulo.Cultura acadêmica Editora.2006.