Portal:Geografia/Licenciatura em Geografia/Licenciatura PUCSP/Supervisão de Estágio: Produção e Aplicação de Material Didático de Geografia para o Ensino Médio

Fonte: Wikiversidade
Saltar para a navegação Saltar para a pesquisa


Yellow-bg.svg
HSBook.svg
Ementa

Bem vindo ao curso Supervisão de Estágio: Produção e Aplicação de Material Didático de Geografia para o Ensino Médio

Objetivo
O ensino de Geografia no nível médio e seus materiais didáticos.

Objetivos

  • Identificação dos conteúdos e procedimentos didático-pedagógicos em ambiente escolar.
  • Pesquisa e sistematização de dados para a produção de materiais didáticos e avaliação dos processos de ensino-aprendizagem

Temas centrais

  • Adequação entre a identidade do educando do ensino médio e os conteúdos e procedimentos na escola de referência
  • Identificação do significado dos conteúdos e dos processos de avaliação do ponto de vista pedagógico
  • Fundamentos para a produção de materiais didáticos e de avaliação

Nível do curso
Superior

Pré-requisito
Geografia de Ensino Básico (completo)
Geografia de Ensino Intermediário (completo)

Bibliografia
Archela,R. S. et alli Geografia para o ensino médio. Londrina. Eduel.1999.
Almeida,R.D. (organizadora)Cartografia escolar. São Paulo.2007.
Becker,F. Epistemologia do professor. Petrópolis. Ed. Vozes.1993.
Castellar, S. (organizadora) Educação geográfica teoria e práticas docentes.São Paulo. Contexto.2005.
Cavalcanti,L. de S. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Campinas. Ed Papirus. 1998.
Duarte, Newton. “Vigotski e o aprender a aprender”Autores associados.2000.
Moreira, Ruy. "Categorias e princípios lógicos para o método e o ensino de Geografia". pág105-118 In: Pensar e Ser em Geografia. São Paulo. Ed. Contexto.2007.
Moreira, R. - O Discurso do Avesso, Ed. Dois Pontos, Rio de Janeiro, 1987.
Rego,N. et alli (organizadores) Geografia práticas pedagógicas para o ensino médio. Porto Alegre. Artmed. 2007.
Katuta, A M. Geografia e Conhecimento Cartográfico. São Paulo. Editora Unesp. 2000.
Vigotski,L.S. Pensamento e Linguagem.São Paulo. Martins Fonte.1999