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Procedimentos de Registro de Experiências e Incidentes nos Laboratórios da Rede

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Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal

Procedimentos de Registro de Experiências e Incidentes nos Laboratórios Mão-na-Massa da Escola

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1. Registro de Experimentos e Projetos

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Cada experiência ou projeto realizado no laboratório deve ser documentado para permitir a replicação, aprimoramento e compartilhamento de conhecimentos.

1.1. Ficha de Registro de Experimentos e Projetos

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Título do Experimento/Projeto

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Data de Início e Conclusão

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Nome dos Participantes (Estudantes e Supervisores)

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Objetivo (O que se pretende alcançar?)

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Materiais Utilizados** (Lista de materiais e ferramentas)

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Passo a Passo (Descrição detalhada das etapas seguidas)

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Resultados Obtidos (Observações e medições, se aplicável)

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Conclusões e Melhorias (O que funcionou? O que pode ser aprimorado?)

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Anexos (Fotos, vídeos, diagramas, códigos, etc.)

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1.2. Diário de Bordo Digital ou Físico

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- Plataforma colaborativa (Google Drive, Notion, caderno físico, mural no laboratório) - Atualizações semanais sobre projetos em andamento - Comentários de estudantes e professores sobre descobertas e dificuldades

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2. Registro de Incidentes de Segurança e Manutenção

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Todos os incidentes de segurança e falhas de equipamentos devem ser documentados para evitar recorrências e melhorar os protocolos do laboratório.

2.1. Ficha de Registro de Incidentes

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- **Data e Hora do Incidente** - **Nome dos Envolvidos** - **Descrição do Incidente** (O que aconteceu?) - **Causa Provável** (Falha humana, falha no equipamento, falta de atenção às normas, etc.) - **Ações Tomadas** (Como foi resolvido?) - **Prevenção Futura** (Medidas para evitar que aconteça novamente)

2.2. Lista de Verificação de Segurança e Manutenção

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- Checklist diário/semanal de segurança dos equipamentos e ferramentas - Conferência do estoque de materiais - Identificação de peças quebradas ou desgastadas - Reposição e solicitação de materiais

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3. Registro de Ideias e Sugestões

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Um espaço para os estudantes e professores contribuírem com ideias de melhorias no funcionamento do laboratório.

3.1. Mural de Ideias e Aprendizados

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- Quadro físico ou digital para sugestões de novos projetos - Compartilhamento de links e referências úteis - Relatos de desafios superados e lições aprendidas

3.2. Reuniões Periódicas de Avaliação

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- Encontros quinzenais ou mensais para discutir o que funcionou e o que pode ser melhorado - Participação de estudantes e professores na tomada de decisões

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Conclusão

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A implementação desses registros ajuda a manter a organização, a segurança e a evolução do laboratório maker, permitindo que os estudantes aprendam de maneira estruturada e colaborativa.

Texto gerado com ajuda do chatgpt (OpenAI) a partir do prompt: "apresente um conjunto de procedimentos de registro de experiências e incidentes que seja relevante para organizar o funcionamento de um laboratório maker em uma escola de ensino fundamental operado por estudantes sob a supervisão de professores", realizando em 16 de janeiro de 2025, na conta maiscienciaescolaspubdf@gmail.com.