Utilizador:Ivy.ndo

Este livro tem por objetivo compartilhar textos e reflexões sobre os mais diversos temas, preferencialmente os que dizem respeito a questões relacionadas a educação.

As comunidades virtuais e a produção do conhecimento - TIC

As tecnologias surgiram e evoluem em uma velocidade que supera o ritmo da educação formativa. O mundo tornou-se supreendentemente interativo, mas a educação funciona ainda em um processo à parte, do seu velho modo.

O efeito resultante são pessoas, jovens em especial, expertas no uso das tecnologias e deficientes na comunicação verbal e na forma de ver e construir sentido sobre a realidade do mundo que as cerca. O mundo torna-se digital e sem sentido, ou sem necessidade de um sentido. A falta de reflexão, de questionamento, torna a sociedade perigosamente manipulável.

Nesse contexto, faz-se necessário que as famílias e a escola se conscientizem da necessidade de controlar o uso dos artefatos tecnológicos, para que a sociedade futura seja esclarecida e crítica.

O aspecto positivo do desenvolvimento da rede virtual, é o surgimento das comunidades virtuais, assim denominadas por Arnold Rheingold, em 1990. São grupos que se formam no ciberespaço para discussões, estudos, e assim conseguem construir uma interação positiva, agregando conhecimento e significado aos diálogos. Há nessas comunidades, características específicas em sua constituição para que seja possível essa construção em grupo: a existência de um moderador ou facilitador, os habitantes que participam e frequentam a comunidade, os visitantes e transeuntes cuja frequência é esporádica.

Um “modelo” muito comum atualmente para esse tipo de formação, é o AVA: Ambiente Virtual de Aprendizagem,  dos cursos a distância existentes hoje nos mais diversos níveis de escolaridade. Nesses ambientes é explorada a troca de conhecimento e de experiências; de conceitos e pontos de vista entre professores, tutores e alunos, de forma multidirecional e construtiva. Essas comunidades existem para que haja, principalmente, interação entre as pessoas visto que, o conhecimento se constrói coletivamente através da troca e da comunicação permanente.