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O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Ensino de Língua e Literatura (NIPELL) se caracteriza como um grupo de estudos e pesquisas voltado à investigação sobre aspectos relativos ao ensino de língua e de literatura em processos escolares e não escolares, a partir de uma perspectiva multidisciplinar e com enfoque em dimensões históricas e atuais. O núcleo tem como objetivo congregar estudos e pesquisas que tematizam aspectos relacionados ao ensino de língua e literatura na Educação Básica e na Formação de Professores, observando-se processos educativos escolares e não escolares, com enfoque na análise dos métodos e materiais de ensino; das prescrições práticas e políticas de promoção e avaliação da leitura, da escrita e do livro; do ensino e da aprendizagem da leitura, da escrita e da língua portuguesa; dos aspectos históricos, culturais, sociais e estéticos ligados à produção literária voltada à infância e à juventude; e dos discursos tematizadores e debates teórico-metodológicos sobre as relações entre língua, literatura, escolarização e formação de leitores. Dados[editar | editar código]
Eventos e Atividades[editar | editar código]Nesta página estão listados todos os eventos e atividades realizados pelo grupo de pesquisa. Biblioteca[editar | editar código]Nesta página está toda a produção do grupo de pesquisa, além de trabalhos relacionados à área. Por uma história revisita da Literatura infantil brasileira (séculos XIX e XX)[editar | editar código]O projeto tem como objetivo central revisitar aspectos da história da literatura infantil brasileira, entre o final do século XIX e a década de 70 do século XX, de modo a compreender as características marcantes de seu desenvolvimento não apenas como fenômeno artístico-literário, mas também como fenômeno cultural e educacional intimamente ligado aos processos de aculturação em massa. Tem como base os pressupostos teórico-metodológicos da pesquisa em História, mediante uso dos procedimentos de localização, recuperação, reunião, seleção, ordenação e análise de fontes documentais relacionadas à produção literária para crianças em circulação no Brasil no período enfocado. Pretende-se realizar levantamento desses livros, cotejar aspectos relativos à sua constituição, analisar as obras literárias mais representativas dessa história revisitada e disponibilizar instrumento de pesquisa para pesquisas correlatas. Verbetes na Wikipédia (editados ou criados):[editar | editar código]
Métodos, materiais e práticas de ensino: estudos em História das culturas escolares[editar | editar código]O Projeto Integrado de Pesquisa se destina à investigação de abordagem histórica sobre os métodos, os materiais didáticos e as práticas de ensino, com especial atenção para o ensino de língua e de literatura, na escolarização formação de crianças e jovens entre os séculos XIX e XX. Objetiva-se contribuir para os estudos em história das culturas escolares a partir de quatro eixos temáticos: prescrições curriculares e metodológicas; produção, circulação e utilização de materiais didáticos; propostas e projetos político-educacionais; e circulação de saberes teóricos e pedagógicos para a educação elementar/básica. Do ponto de vista teórico-metodológico, este Projeto Integrado de Pesquisa se pauta nas contribuições da Nova História Cultural, a partir de procedimentos de localização, recuperação, reunião, seleção, ordenação e análise da configuração textual de fontes documentais. Dada a amplitude deste Projeto Integrado de Pesquisa, prevê-se o seu desenvolvimento em etapas quadrienais, mediante a integração de pesquisas em nível de Iniciação Científica, de Mestrado, de Doutorado e de Pós-Doutorado vinculadas ao NIPELL. Espera-se, portanto, contribuir de maneira integradora e sistemática com o conhecimento já acumulado sobre a história da cultura escolar no Brasil, favorecendo também a formação de novos pesquisadores no campo da História da Educação e o desenvolvimento de pesquisas com temas correlatos. |