Formação de Lideranças Juvenis em Direitos Humanos: uma proposta em educação on line no ensino médio presencial.

Os Direitos Humanos são direitos fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque, sem eles, a pessoa não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da vida. Respeitar os Direitos Humanos é promover a vida em sociedade, sem discriminação de classe social, de cultura, de religião, de raça, de etnia, de orientação sexual.Para que exista a igualdade de direitos é preciso respeito às diferenças. A Constituição Federal de 1988 considera os direitos humanos, a democracia, a paz e o desenvolvimento socioeconômico como essenciais para garantir a dignidade da pessoa humana. A educação se configura como uma ação essencial que possibilita o acesso real a todos os direitos.

Objetivos Específicos: Propor um elenco de competências para a "Formação de Lideranças Juvenis em Direitos Humanos" pertinentes ao favorecimento da educação on line no contexto do ensino médio presencial. Desenvolver uma Sequência Didática condizente à perspectiva da promoção da diversidade e dos direitos humanos no contexto escolar.

A Sequência Didática aqui proposta constitui-se em um Roteiro de Atividades on line. Essas Atividades devem possibilitar ao aluno do ensino médio a escola pública o desenvolver competências informacionais e digitais e a imersão qualificada em ambiente virtual. Pretendemos com essa intervenção que o aluno venha a compreender a abordagem em educação e direitos humanos colaborando na disseminação de atitudes de respeito às identidades e diversidades sociais.

Organização da Sequência Didática "Educação em Direitos Humanos"

Tema Gerador 1 – Saúde Coletiva e Sexualidade
Tema Gerador 2 – Desigualdades Sociais e Iniquidades
Tema Gerador 3 – Diversidades e Educação das Relações Étnico-raciais

Tema Gerador_1 - Saúde Coletiva e Sexualidade

Objetivos: Identificar situações de conflito e de violência de gênero no contexto das relações familiais e escolares.

Púbico alvo: Alunos da 1ª série do Ensino Médio.

Competência: Compreender a diversidade das identidades sexuais

Habilidades:Desenvolver argumentação. Produção de texto colaborativo.

₪₪₪Ferramenta Tecnológica: confecção de blog na plataforma Wordpress

Acesse os conteúdos e atividades do Tema Gerador_1 - Saúde Coletiva e Sexualidade https://pt.wikiversity.org/wiki/Utilizadora:MCeci/SqD_-_Tema_Gerador_1_%E2%80%93_Sa%C3%BAde_Coletiva_e_Sexualidade

Tema Gerador_2 - Desigualdades Sociais e Iniquidades

Objetivos: Identificar situações de desigualdades sociais e iniquidades.

Púbico alvo: Alunos da 2ª. série do Ensino Médio.

Competência: Planejamento de produção em vídeo.

Habilidades: Elaboração de Roteiro de vídeo.

₪₪₪Ferramenta Tecnológica: Produção de vídeo no Windows Movie Maker.

Estratégia para produção do vídeo: Ao formar Equipes os alunos deverão produzir um Roteiro de locais do entorno que apresente situações de risco à saúde coletiva.

Tema Gerador_3 - Direitos Humanos e Educação das Relações Étnico-raciais

Objetivos: Reconhecer as diversidades étnico-culturais da sociedade brasileira. Promover a valorização de identidades culturais locais.

Púbico alvo: Alunos da 3ª. série do Ensino Médio

Competência: Uso das plataformas Facebook, Youtube, Wikimedia para o compartilhamento de informações escolares e de projetos de trabalho artísticos.

Habilidades: Fluência digital em plataformas colaborativas e redes sociais.

₪₪₪ Ferramenta tecnológica: plataformas Facebook, Youtube, Wikimedia.

Atividades previstas: Navegação em Links com abordagem na Educação das Relações Étnico-raciais.