Projeto individual – Fernanda de Menezes Angelo

Categoria disciplinar: Educação | Multidisciplinar
Nível da pós-graduação: Doutoranda
Disciplina(s) de atuação: Polivalente - Ensino Fundamental - Séries iniciais
Tema/título do projeto: TECNOLOGIA ASSISTIVA E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: CAMINHOS PARA UMA ESCOLA EQUITATIVA
Palavras-chave: Tecnologia Assistiva - Inteligência Artificial - Práticas pedagógicas - Educação Inclusiva

Objetivos

Geral:

Compreender de que maneira as soluções de IA aplicadas à TA ampliam a acessibilidade e fortalecem práticas inclusivas nos processos de ensino e aprendizagem.

Específicos:

1. Mapear as principais soluções de IA aplicadas à TA utilizada no contexto educacional, identificando suas finalidades, funcionalidades e os públicos atendidos;

2. Promover um processo reflexivo junto a professores sobre como tem se dado a interface entre TA e IA em contextos inclusivos, explorando potencialidades e desafios dessa integração;

3. Avaliar de que forma a integração entre IA e TA fortalece práticas pedagógicas inclusivas e equitativas, considerando aspectos didático-metodológicos, éticos e sociotécnicos presentes no ambiente escolar;

4. Desenvolver uma plataforma educacional que, além de divulgar relatos e materiais fundamentados nos princípios da educação inclusiva, integre soluções de Tecnologia Assistiva e Inteligência Artificial