Wikimedia e Educação USCS/Oficinas & Atividades Educacionais/Lucdefrancesco
Projeto Individual – Lucas Fabricio De Francesco Souza
[editar | editar código]- Categoria disciplinar
- Educação | Gestão Educacional | Educação Profissional
- Nível da pós-graduação
- Mestrado
- Disciplina(s) de atuação
- Gestão Educacional
- Tema/título do projeto
- TECENDO VÍNCULOS E DECISÕES: METODOLOGIAS CIRCULARES COMO CAMINHO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
- Palavras-chave
- Metodologias Circulares - Gestão Democrática - Educação Profissional - Círculos de Cultura - Círculos Restaurativos
Objetivos
[editar | editar código]- Geral:
Compreender de que maneira as metodologias circulares na educação profissional contribuem para o fortalecimento de vínculos e na participação democrática de estudantes e professores nos processos de gestão dos cursos técnicos da área de gestão e negócios no Senac Santo André.
- Específicos:
1. Identificar as características centrais dos círculos de cultura de Paulo Freire e dos círculos restaurativos de Kay Pranis, analisando suas principais contribuições, suas convergências e divergências para uma gestão educacional democrática e o fortalecimento de vínculos entre os sujeitos do processo educativo;
2. Analisar os efeitos das práticas circulares na promoção da participação democrática e no fortalecimento de vínculos entre os estudantes e professores, a partir dos dados coletados e das observações realizadas;
3. Elaborar um curso livre direcionado a gestores educacionais, contendo propostas pedagógicas fundamentadas nas metodologias circulares desenvolvidas, com foco no fortalecimento da gestão democrática e na promoção de vínculos no contexto da educação profissional.
Estratégia por plataforma
[editar | editar código]- Wikipédia
- Verbetes-alvo:
- Melhorias planejadas: (seções, wikilinks, infocaixa, referências, imagens do Commons)
- Wikiversidade
- Materiais a desenvolver aqui: (plano, diário de bordo, relatório)
- Conexão com outras disciplinas/projetos:
- Wikimedia Commons
- Arquivos próprios previstos (mínimo 2):
- Categoria comum: [[Category:Projetos de Pós-Graduação em Educação 2025]]
Fontes principais
[editar | editar código]- (inserir obras, artigos, relatórios, sites confiáveis)
Diário de bordo
[editar | editar código]- Semana 1:
- Semana 2:
- Semana 3:
- Semana 4:
Resultados
[editar | editar código]- Wikipédia
- Link(s) para edições ou verbetes:
- Commons
- Arquivos enviados:
- Reflexão crítica
- O que aprendi, limites, próximos passos.
Licenças e autoria
[editar | editar código]- Declaro que os arquivos enviados ao Commons são de minha autoria e licenciados livremente (CC BY-SA 4.0).