Projeto individual – SEU NOME

Categoria disciplinar: Gestão/Negócios
Nível da pós-graduação: Mestrado
Disciplina(s) de atuação: PPGTIC-USCS

A criação de um portal de sugestões e dicas voltado aos formandos representa uma estratégia pedagógica que busca integrar teoria e prática no processo formativo. O objetivo é aproximar o estudante das demandas do mercado, estimulando a aplicação de conceitos acadêmicos em problemas reais de gestão. Essa perspectiva está alinhada à aprendizagem experiencial de Kolb (1984)

e à prática reflexiva de Schön (1983)

.

Além das disciplinas regulares, iniciativas dessa natureza podem incluir módulos de extensão e oficinas, desenvolvendo competências demandadas pelo mercado, como análise crítica, resolução de problemas e domínio de ferramentas digitais. A integração entre universidade e setor produtivo, destacada por Etzkowitz e Leydesdorff (2000) , reforça a relevância desse modelo.

No contexto brasileiro, autores como Tardif (2002)

e Freire (1996)
defendem a articulação entre saberes teóricos e práticos, com foco na autonomia intelectual. Esse tipo de iniciativa consolida-se como um instrumento de governança acadêmico-profissional, contribuindo para formar profissionais capazes de transformar conhecimento em ação estratégica, conforme reforça Boyer (1990)

Exemplos de integração entre academia e prática:

Esse portal pode estimular a integração entre academia e prática está na promoção de projetos de consultoria aplicada, nos quais os alunos desenvolvem diagnósticos e propõem soluções para organizações reais. Essa experiência favorece tanto a imersão dos estudantes em contextos de mercado quanto a geração de conhecimento útil para empresas parceiras, criando um ciclo de aprendizado mútuo. Nesse sentido, a página cumpre um papel ativo de articulação entre universidade e setor produtivo, funcionando como um laboratório vivo de práticas gerenciais:

--- https://one.google.com/ai-student?utm_source=gemini&utm_medium=paid_social&utm_campaign=students_linkedin_gbr-q325&g1_landing_page=75

Tema/título do projeto: Portal de Orientação e Práticas para formandos

Palavras-chave: "gestão de marcas", "gestão de contratos", "relação comercial", "distribuição de TI"

Objetivos

Geral: Negociação, gestão de marcas

O principal propósito deste projeto é desenvolver soluções práticas, fundamentadas em rigor acadêmico, que contribuam para a formação de profissionais mais preparados para atuar no mercado de trabalho. Busca-se ir além da simples entrega de um diploma à sociedade: pretende-se que a universidade seja agente transformador, formando indivíduos capazes de gerar valor para as organizações, inovar e influenciar positivamente o ecossistema corporativo.

1- Integração Teórico-Prática

Criar um elo consistente entre o conhecimento acadêmico e sua aplicação no mercado de trabalho;
Transformando conceitos de governança, estratégia e gestão através de modelos de ação concretos para executivos e gestores.

2- Formação de Profissionais Estratégicos

Desenvolver competências críticas — jurídicas, estratégicas e de governança — quais permitam aos formandos atuar de forma proativa em contextos corporativos complexos, agregando valor, reduzindo riscos e impulsionando inovação.

3- Transformação do Papel da Universidade Posicionar a academia como agente ativo de impacto no ecossistema corporativo, indo além da entrega de diplomas e formando líderes capazes de influenciar decisões, promover equilíbrio nas relações de poder e contribuir para a competitividade das organizações.

Estratégia por plataforma

Wikipédia

Verbetes-alvo:
Melhorias planejadas: (Aulas técnicas, Gestão de marcas, Gestão de negócios, Marcas internacionais, xxxx)

Wikiversidade

Materiais a desenvolver aqui: (plano, diário de bordo, relatório)
Conexão com outras disciplinas/projetos:

Wikimedia Commons

Arquivos próprios previstos (mínimo 2):
Categoria comum: [[Category:Projetos de Pós-Graduação em Educação 2025]]

Fontes principais

(inserir obras, artigos, relatórios, sites confiáveis)

Diário de bordo

Semana 1:
Semana 2:
Semana 3:
Semana 4:

Resultados

Wikipédia

Link(s) para edições ou verbetes:

Commons

Arquivos enviados:

Reflexão crítica

O que aprendi, limites, próximos passos.

Licenças e autoria

Declaro que os arquivos enviados ao Commons são de minha autoria e licenciados livremente (CC BY-SA 4.0).