Wikimedia e Educação USCS/Oficinas & Atividades Educacionais/manacesangel

Projeto individual – Manacés Ângelo dos Santos

Categoria disciplinar

( Humanidades )

Nível da pós-graduação

(Mestrado)

Disciplina(s) de atuação

(História/ sociologia e Filosofia)

Tema/título do projeto

Formação de Professores Migrantes Transnacionais na Educação de Jovens e Adultos em São Bernardo do Campo

Palavras-chave

Educação, Migrantes, metodologias pedagógicas, decolonialidade

Objetivos,

• Geral: Identificar os desafios que os professores da EJA enfrentam na educação dos estudantes migrantes transnacionais; descrevendo os modos e as histórias de vida desses estudantes; com base nas metodologias pedagógicas utilizadas para o enfrentamento dos problemas educacionais, na perspectiva de uma educação decolonial e inclusiva.
• Específicos (3–5):
• Analisar as práticas e metodologias adotadas pelos professores que trabalham com alunos migrantes transnacionais;
• Valorizar e integrar os conhecimentos experiências prévias dos alunos migrantes, contribuindo para um processo de aprendizagem que respeite sua história e cultura incentivando a sua participação na vida social, econômica e política.
• Propor práticas pedagógicas na construção de uma educação voltada a cidadania.

Estratégia por plataforma

Wikipédia

• Verbetes-alvo:
• Melhorias planejadas: (seções, wikilinks, infocaixa, referências, imagens do Commons)

Wikiversidade

• Materiais a desenvolver aqui: (plano, diário de bordo, relatório)
• Conexão com outras disciplinas/projetos:

Wikimedia Commons

• Arquivos próprios previstos (mínimo 2):
• Categoria comum: [[Category:Projetos de Pós-Graduação em Educação 2025]]

Fontes principais

1. (inserir obras, artigos, relatórios, sites confiáveis)

Diário de bordo

• Semana 1:
• Semana 2:
• Semana 3:
• Semana 4:

Resultados

Wikipédia

• Link(s) para edições ou verbetes:

Commons

• Arquivos enviados:

Reflexão crítica

• O que aprendi, limites, próximos passos.

Licenças e autoria

• Declaro que os arquivos enviados ao Commons são de minha autoria e licenciados livremente (CC BY-SA 4.0).