GECOM

Espaço dedicado à organização do Grupo de Estudos de Sociologia da Comunicação e dos Mídia (GECOM), coordenado pela Profa. Dra. Marcia Tosta Dias na Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH-UNIFESP).

Encontros

• 13/03/17 - Apresentação

Textos: Machado de Assis. "O ideal do crítico" e "O jornal e o livro".

• 03/04/17 - Gabriel Cohn

Texto: Sociologia da Comunicação: teoria e ideologia

• 24/04/17 - Vanessa Gatti

Texto: Súditos da rebelião: estrutura de sentimento da nova MPB (2009-2015)

• 10/05/17 - Walter Garcia

Texto: Melancolias, mercadorias: Dorival Caymmi, Chico Buarque, o pregão de rua e a canção popular-comercial no Brasil

• 05/06/17 (a confirmar) - Silvia Viana

Texto: Rituais de Sofrimento

Apresentação

O grupo tem como objetivo geral o estudo da dinâmica dos meios de comunicação de massa na perspectiva teórica, histórica, metodológica e empírica.

Como objetivos específicos, pontua-se:

• Realizar estudos sobre a produção teórica da Sociologia da Comunicação ou de áreas afins ao estudo do tema;
• Conhecer a história dos meios de comunicação em massa;
• Realizar estudos sobre propostas metodológicas para o estudo dos media, sobretudo aqueles afeitos à Sociologia e às Ciências Sociais;
• Realizar estudos e pesquisas sobre a dimensão institucional das empresas e grandes conglomerados produtores de conteúdo midiático (transnacionais, emissoras, produtoras, agências, fábricas, casas de espetáculo, etc);
• Realizar estudos e pesquisas sobre obras e conteúdos artístico-culturais produzidos por e vinculados aos media, em suas amplas dimensões; e
• Contribuir para o desenvolvimento da Sociologia da Comunicação e dos Mídia.

Linhas de pesquisa

Sociologia da música gravada.

Sociologia da Comunicação: teoria e ideologia

Referência: COHN, Gabriel. Sociologia da comunicação: teoria e ideologia. São Paulo: Pioneira, 1973.

Leitura sugerida: capítulo 5 - Cultura e sociedade: o cenário contemporâneo e capítulo 6 - Teoria e ideologia.

Questões para debate: