Ensino de Sociologia e Estágio Supervisionado/III-2016

Sobre

Disciplina obrigatória do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo

Professor Responsável: Prof. Dr. Henrique Zoqui Martins Parra

contato: henrique [arroba] pimentalab.net

Local: Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - Bairro dos Pimentas, Guarulhos.

Período e Carga Horária

Quando: 2° semestre de 2016 às quartas-feiras.

Turma vespertino: 14:00 - 17:40hs

Turma noturno: 19:00 - 22:30hs

Carga horária: 135 horas

Objetivo Geral

Oferecer formação teórica e prática para o desenvolvimento de ações educativas em escolas e em novos espaços de atuação profissional do cientista social no universo da educação (museus, ONGs, cursinhos populares, movimentos sociais, entre outros).

Objetivos Específicos

• Experienciar diferentes práticas de ensino na intersecção de processos educacionais formais e informais;
• Análisar diferentes linguagens, suas tecnologias e modos específicos de conhecimento;
• Desenvolver habilidades e conhecimentos para a análise e ação situacional no campo escolar e extra-escolar;
• Promover a articulação entre os conhecimento disciplinares, os saberes docentes e as dinâmicas de formação e subjetivação no devir professor.

Ementa

O Estágio III oferece ao estudante a possibilidade de experienciar e desenvolver metodologias e práticas de ensino de sociologia em situações escolares e extra-escolares, mediante a realização de projetos de intervenção educacional em instituições escolares ou em espaços de educação não-formal. O(a) docente responsável pela disciplina deverá oferecer ferramentas teóricas e metodológicas para subsidiar a elaboração do projeto, os conteúdos e metodologias envolvidas na sua execução, bem como a avaliação da atividade realizada. No âmbito da disciplina deve ser promovido o intercâmbio entre as diferentes experiências e as especifidades de cada campo de atuação. Por fim, deverá orientar o desenvolvimento do relatório de estágio, que deverá conter o relato das experiências educativas, planos de aulas elaborados, uma reflexão teórica a partir de pesquisa/diagnóstico sobre o campo de estágio (não formal).

Conteúdo Programático

• Educação, escola e cultura: educação formal e informal
• Linguagens, modos de conhecimento e tecnologias de comunicação
• Metodologias de ensino e pesquisa na formação docente

Atividades

• Discussão de referencial teórico e análise de casos concretos;
• Orientação/supervisão;
• Pesquisa de campo e registro multimídia: registros em audio, fotografia, video e texto.
• Utilização da plataforma Wikiversity: https://pt.wikiversity.org/w/index.php?title=Ensino_de_Sociologia_e_Estágio_Supervisionado/III-2016
• Participação na lista de discussão: https://lists.riseup.net/www/subscribe/estagio-sociais
• Elaboração e execução de projeto de intervenção;
• Relatório de Estágio
• Publicação Online do trabalho final.

Distribuição das Horas/atividades

• 50hs em campo (registradas na Ficha de Estágio);
• 85hs (distribuídas entre orientação/seminários/preparação projeto e relatório final).

Avaliação

• Avaliação do projeto de estágio e relatório de estágio.
• Produção dos mapeamentos e apresentação em sala.
• Presença: 100% das horas práticas e supervisão, 75% das horas de formação em sala.

Programa e Cronograma

Aula 1: 31 de agosto

Apresentação do Curso - Video Aula

Atividades/Tarefas:

1. Formação dos grupos (até 4 pessoas).

2. Leituras a serem feitas para o seminário do dia 14 de setembro (veja abaixo).

3. Solicitar inscrição na lista de discussão: https://lists.riseup.net/www/subscribe/estagio-sociais

4. Iniciar pesquisa de locais para definição do campo do estágio.

Aula 2: 14 de setembro

• PARRA, H. Z. M. . Educação Expandida e Ciência Amadora: primeiros escritos. In: Cláudio Benito Oliveira Ferraz, Flaviana Gasparotti Nunes. (Org.). Imagens, Geografias e Educação: intenções, dispersões e articulações. 1ed.Dourados: Ed.UFGD, 2013, v. , p. 79-102. Disponível em: http://www.academia.edu/4770415/Educacao_Expandida_e_Ciencia_Amadora_primeiros_escritos , acesso em 14/08/2015.

• LAFUENTE, Antonio. Laboratorio Sin Muros: inteligencia colectiva y comunidades de afectados, 2008. Disponível em: http://hdl.handle.net/10261/2899 Acesso em 14/07/2016.