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"Imagens do 'novo normal' na escola pública. O uso das tecnologias de informação no processo de ensino de Sociologia e História"

Fonte: Wikiversidade

Projeto realizado pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília, com apoio do Núcleo de Ensino e em parceria com a E.E. Professor Amílcare Mattei.

Resumo: Com o avanço da pandemia da Covid-19 a partir de março de 2020 no Estado de São Paulo, com reflexo na paralisação das atividades presenciais nas escolas públicas de ensino, ações de intensificação do uso de novas ferramentas de comunicação virtual começaram a ser implantadas para superar a distância entre professores e estudantes. Esse quadro se deu em um processo de adaptação das atividades do mundo escolar, que envolveu gestores, professores e alunos, somado ao fato que a desigualdade social gerou maior distanciamento dos estudantes das camadas mais baixas da população. Assim, a proposta desse projeto é de pensar os espaços, as relações sociais e o olhar dos estudantes para com a escola nesse contexto pandêmico que se perpetua em 2021, procurando por meio das disciplinas de Sociologia e História, conhecer os mecanismos utilizados na intercomunicação entre professor/aluno que se pauta por meio do uso de plataformas virtuais cuja função é de preservar a relação de ensino/aprendizagem, propondo a criação de um Laboratório Didático de Pesquisa Social como um espaço de produção de um conhecimento experimental e coletivo.

Integrantes[editar | editar código-fonte]

Coordenador: Prof. Dr. Paulo Eduardo Teixeira (UNESP/Marília)

Bolsistas: Amanda de Barros Manequini (Licenciatura Ciências Sociais) e Be de Mello Barros (Licenciatura Ciências Sociais)

Parceria: E.E. Prof. Amílcare Mattei – Marília – S.P.

Diretora: Ana Dolores Zuccolin de Mello

Colaboradores: Prof. Dr. Lincoln Menezes de França (Professor da disciplina de Sociologia); Prof.ª Luciana de Souza Araujo (Professora da disciplina de História); Prof. Rafael Martins dos Santos (Professor da disciplina de Filosofia).