Análise de Filme II - Laura Beatriz Doreto Blaques da Silva

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME

Disciplina: História do Brasil II

Prof. Paulo Eduardo Teixeira

Nome do/a Aluno/a: Laura Beatriz Doreto Blaques da Silva

Turma 2023 (   ) Manhã    ( x ) Noite

FICHA TÉCNICA

Título do Filme: Olga

Ano: 2004

País: Brasil

Gênero: Biografia, Drama, Guerra e Nacional.

Duração: 1h 39min

Direção: Jayme Monjardim

Roteiro: Fernando Morais e Rita Buzzar.

Fotografia: Ricardo Della Rosa

Trilha sonora: Marcus Viana

Elenco original: Camila Morgado, Anderson Muller, Augusto Zacchi, Bruno Dayrrel, Caco Ciocler, Edgar Amorim, Eduardo Semerjian, Eliana Guttman, Eliane Giardini, Felipe Kannenberg, Fernanda Motenegro, Floriano Peixoto, Georgina Góes, Gilles Gwizdek, Guilherme Weber, Gustavo Berriel, Hélio Ribeiro, Isabela Coimbra, Jandira Martini, José Dumont, Leona Cavalli, Leonor Gottlieb, Luís Melo, Maria Clara Fernandes, Mariana Lima, Milena Toscano, Murilo Rosa, Odilon Wagner, Oscar Simch, Osmar Prado, Pascoal da Conceição, Ranieri Gonzales, Raul Serrador, Renata Jesion, Ricardo Rathsam, Sabrina Greve, Thelmo Fernandes, Werner Schünemann e Zé Carlos Machado.

Produção: Rita Buzzar

Idioma original: Português e Alemão

Sinopse: Olga Benário é uma militante comunista desde jovem, que é perseguida pela polícia e foge para Moscou. Em Moscou, Olga faz treinamento militar. Lá ela é encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes ao Brasil para liderar a Intentona Comunista de 1935, se apaixonando por ele na viagem. Com o fracasso da revolução, Olga é presa com Prestes. Grávida de 7 meses, é deportada pelo governo Vargas para a Alemanha nazista e tem sua filha Anita Leocádia na prisão feminina do Campo de Concentração de Barnimstrabe. Afastada da filha, Olga é então enviada para o Campo de Concentração de Ravensbrück, onde é morta na Câmara de Gás.

DINÂMICA DA NARRATIVA

A)  Idéia Inicial – História

1-    O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme conta a história de Olga Benário, uma judia alemã que se tornou militante comunista e foi enviada para o Brasil em uma missão encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes, onde desempenhou um papel importante no movimento comunista e na luta política.

2-    Quais são as personagens principais?

Os personagens principais do filme são Olga Benário Prestes e Luís Carlos Prestes, com foco principal na história de Olga e seu envolvimento na política e na luta contra o autoritarismo no Brasil e na Alemanha nazista.

3-    Qual delas mereceu a sua atenção?

Olga foi quem mais prendeu a minha atenção, não apenas por ser a personagem principal, mas por sua história e personalidade tão impactantes.

4-    Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina com a transferência de Olga para o campo de extermínio de Bernburg, onde é executada na câmara de gás. Durante essa cena, foram utilizadas partes da ultima carta escrita por Olga para sua filha e seu marido. Assim como o filme em si, foram cenas fortes e extremamente impactantes, pois retrataram a realidade e as atrocidades cometidas durante o regime nazista na Alemanha, nos lembrando da brutalidade desse regime e das vítimas inocentes que tiveram esse triste fim.

B)   Tema de Fundo – Tese

1-    Quais são os temas tratados no filme?

O filme aborda uma variedade de temas relevantes ao longo de sua narrativa, explorando aspectos históricos, políticos e pessoais. Assim, pode-se destacar como temas principais a militância política dos protagonistas, suas vivências pessoais, como no caso o relacionamento amoroso entre esses e também o contexto histórico e político da época marcado pelo nazismo na Alemanha e a Revolução de 1930 no Brasil que dá inicio à era Vargas. No geral, “Olga” trata de uma pluralidade de temas interligados, retratando a complexa vida de Olga Benário Prestes.

2-    Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

Em "Olga", o tema de fundo do filme, que abrange questões políticas, a luta contra o autoritarismo e a perseguição política, é vividamente representado durante a cena da prisão e deportação de Olga Benário para a Alemanha nazista. Nesse momento, é evidenciado a brutalidade da repressão política, a injustiça enfrentada por Olga e a trágica realidade de seu destino, encapsulando o tema central do filme, que é a coragem dos opositores políticos em enfrentar a opressão e o autoritarismo, independentemente das terríveis consequências de suas ações, enquanto destaca o contexto histórico opressivo no qual a história se desenvolve.

3-    Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

No filme "Olga," vários problemas e questões são abordados, mas um dos temas que recebe uma atenção prolongada é a perseguição política e a repressão por parte do governo, tanto na Alemanha nazista quanto no Brasil sob o regime de Getúlio Vargas. A narrativa dedica um tempo considerável para mostrar como Olga Benário, Luís Carlos Prestes e outros ativistas políticos enfrentaram a prisão, a tortura e a deportação devido às suas crenças e ações políticas. A repressão política é um dos elementos chave da história, e o filme destaca a luta desses personagens contra a opressão, bem como as consequências devastadoras que enfrentaram por causa de sua militância e compromisso político.

4-    Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Os realizadores do filme "Olga" descreveram bem os protagonistas, especialmente a personagem-título, Olga Benário. A caracterização de Olga é bem construída, a narrativa explora os aspectos políticos e pessoais de sua vida, proporcionando ao público uma compreensão aprofundada de sua jornada, convicções e luta política. Além disso, o personagem de Luís Carlos Prestes, também é bem desenvolvido ao longo do filme, permitindo que o público compreenda seus papéis na história. Em geral, a caracterização e o desenvolvimento dos personagens principais no filme são bem realizados, permitindo que o público crie uma conexão emocional com eles e compreenda suas motivações, desafios e complexidades, enriquecendo assim a narrativa.

C)   Ritmo e Montagem – Edição

1-    Qual a cena ou seqüência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

Duas cenas me impactaram profundamente: a primeira, quando a filha de Olga é brutalmente separada dela, sem que ela sequer soubesse o destino da criança; e a cena final, na qual Olga é executada. Essas cenas são marcadas pela violência que sustentava as atrocidades cometidas pelo regime nazista contra pessoas inocentes, particularmente mulheres, que eram despojadas dos seus bens mais valiosos, ou seja, suas filhas e suas vidas.

2-    Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

O filme, no geral, é aborrecedor, mas destaco duas cenas que me incomodaram profundamente. A primeira ocorre quando Olga é deportada para a Alemanha, e durante um diálogo, é dito que ela foi enviada como um presente de Getúlio Vargas para Adolf Hitler. A segunda cena igualmente aborrecedora é quando uma enfermeira rasga o bilhete que a cunhada e sogra de Olga pediram para entregar, contendo informações sobre o destino de sua filha após ser separada dela.

3-    Qual a cena/seqüência que não foi bem compreendida por você? Porquê?

Acredito que não houve nenhuma sequência que não foi compreendida.

D)  Mensagem

1-    O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

O filme não propõe uma mensagem específica a ser julgada como aceitável ou não, mas narra os eventos da vida de Olga Benário Prestes e sua luta contra regimes autoritários. Não promove uma agenda política, deixando a avaliação das ações e crenças dos personagens a critério dos espectadores. A aceitação ou rejeição das ações e ideais dos personagens é subjetiva e depende das perspectivas individuais, tornando-o um retrato histórico que permite uma visão multifacetada das complexas questões políticas e morais envolvidas. O filme não busca impor uma mensagem única, mas sim documentar eventos históricos e incentivar a reflexão sobre as ações e escolhas de seus personagens.

2-    A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme "Olga" se dirige a um público amplo, podendo atrair espectadores que desejam conhecer a história de figuras históricas notáveis e sua luta contra o autoritarismo. Dada a natureza do filme, ele pode interessar a estudantes, historiadores e a qualquer pessoa interessada em explorar as complexas questões políticas, morais e emocionais que permearam o século XX.

E)   Relação com a disciplina de História do Brasil

1-    Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme faz uma contribuição significativa para a compreensão do período histórico no Brasil, abrangendo a década de 1930 até a Segunda Guerra Mundial. Ele fala sobre o regime de Getúlio Vargas, destacando a repressão política, a censura e a perseguição a opositores. Além disso, o filme contextualiza a situação internacional da época, como a ascensão de Hitler na Alemanha e os eventos da Segunda Guerra Mundial, situando a história brasileira em um contexto global. Ele também destaca a luta política e a militância comunista no Brasil, apresentando figuras históricas notáveis como Olga Benário, Luís Carlos Prestes, permitindo compreender seus papéis na história. Além disso, "Olga" levanta questões éticas e morais complexas relacionadas à perseguição política, à resistência e aos sacrifícios pessoais em nome de convicções políticas, estimulando a reflexão sobre o passado do Brasil e sua influência no desenvolvimento político e social subsequente.

2-    Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

Essa obra contribui de maneira valiosa para a formação de um cientista social ao fornecer um retrato detalhado dos contextos históricos e políticos da década de 1930, juntamente com uma exploração das ideologias políticas e da militância da época. Ao abordar temas como perseguição política, direitos humanos e complexos dilemas éticos, o filme nos desafia a analisar questões de justiça social e opressão. Além disso, a narrativa envolve figuras históricas relevantes, permitindo uma compreensão mais profunda do impacto individual na sociedade e na política. Ao contextualizar eventos locais com o contexto internacional da Segunda Guerra Mundial, o filme também ilustra as complexas interconexões entre questões globais e locais, nos levando para uma análise mais abrangente e crítica.