CORAÇÕES SUJOS[editar | editar código-fonte]

FICHA TÉCNICA[editar | editar código-fonte]

Título do Filme: Corações Sujos

Ano: 2011 País: Brasil

Gênero: Drama, suspense, histórico

Duração: 107 minutos

Direção: Vicente Amorim

Roteiro: David França Mendes

Fotografia: Rodrigo Monte

Trilha sonora: Akihiro Matsumoto

Elenco original: Tsuyoshi Ihara, Takako Tokiwa, Eiji Okuda, Shun Sugata, Kimiko Yo, Celine Fukumoto, André Frateschi, Eduardo Moscovis

Produção: MIXER

Idioma original: Português (BR)

DINÂMICA DA NARRATIVA[editar | editar código-fonte]

A) Ideia Inicial – História

1- O filme conta uma história. Sobre quem?

O longa-metragem retrata uma colônia nipônica situada no Brasil, no interior paulista, durante o período final da Segunda Guerra Mundial. Após o rendimento do Japão para os aliados, instala-se na comunidade de imigrantes um grande remorso e negação do ocorrido, contribuindo para o surgimento de um forte grupo nacionalista entre eles, que passa a assassinar todos os descendentes que consentirem com os fatos.

2- Quais são as personagens principais?

O fotógrafo Takahashi, sua esposa Miyuki e o Coronel Watanabe.

3- Qual delas mereceu a sua atenção?

Watanabe seria o personagem que mais chamaria atenção, por desempenhar um importante papel para o desenvolvimento de todos os acontecimentos. Ele foi a figura carismática que, usando de sua autoridade apenas simbólica de Coronel (já que não detinha nenhum poder em território brasileiro), influenciou seus compatriotas a ceifar a vida dos traidores “corações sujos”.

4- Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina com o fotógrafo Takahashi já mais velho e aparentemente cheio de remorso pelo seu passado, trabalhando e reencontrando a filha de um dos amigos o qual ele havia matado.

Achei o filme bem interessante por demonstrar como se é dado e como funciona a ascensão de uma ideia aparentemente fascista, que por meio de uma figura carismática, se propaga ideais nacionalistas exageradas.

B) Tema de Fundo – Tese

1- Quais são os temas tratados no filme?

O filme retrata como se é dado e como funciona a ascensão de uma ideia aparentemente fascista, que por meio de uma figura carismática, se propaga ideais nacionalistas exageradas e destrói famílias, despertam sentimentos de raiva e torna a maioria das pessoas alienadas.

2- Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

Logo no início pode-se ter uma ideia de nacionalismo exacerbado, quando durante uma reunião o coronel Watanabe age com os reunidos como se estivesse em um quartel militar e trata a bandeira japonesa e o imperador como sinônimos de divindade.

3- Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

O problema mais demorado a ser resolvido foi, finalmente, realizado por Takahashi, que foi desmascarar Watanabe e perceber que foi manipulado por ele.

4- Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Os personagens em si não são profundamente desenvolvidos no filme, pois, por se tratar de um ocorrido histórico, se preocupa em apenas mostrar os fatos contemporâneos aos indivíduos.

C) Ritmo e Montagem – Edição

1- Qual a cena ou seqüência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

A cena que mais me impactou, sem dúvidas, foi no momento em que o fotógrafo Takahashi assassina seu amigo que trabalha como jornalista. Isso só nos mostra como uma pessoa pode ficar cega ao ser controlada por ideais fascistas.

2- Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

Todas as cenas de diálogo em que o coronel Watanabe estava inserido, foram as que mais me aborreceram, pois era fácil de se incomodar pela retórica utilizada por ele para manipular seus seguidores.

D) Mensagem

1- O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

Sim, pois o filme aparentemente tem como objetivo nos alertar dos males do nacionalismo exagerado, da importância do pensar por si mesmo sobre determinado fato e do cuidado a se tomar com as “fake news”.

2- A quem se dirige, em sua opinião, o filme?

O filme se dirige a todo indivíduo que se interesse minimamente pela história do Brasil e aos também interessados por política e sociologia.

E) Relação com a disciplina de História do Brasil

1- Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme é de extrema importância para que possamos entender o funcionamento de ascensão ideológica fascista ao poder, o que nos faz compreender melhor a disciplina, já que esse tipo de situação não se dá em apenas um momento da história.

2- Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

O trabalho em si contribui para que possamos analisar com mais exatidão o que em certo período histórico os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais.