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Análise de filme "Cafundó" - Gabriela Zanon

Fonte: Wikiversidade

UNESP   UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

CÂMPUS DE MARÍLIA

                                                             Faculdade de Filosofia e Ciências


CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

(Fundado em 1963)

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILME

Disciplina: História do Brasil I

Prof. Paulo Eduardo Teixeira


Nome do/a Aluno/a: Gabriela Moreira Zanon

Turma 2024 (x) Manhã () Noite


FICHA TÉCNICA


Título do Filme: Cafundó

Ano: 2005

País: Brasil

Gênero: Drama

Duração: 1h 42min

Direção: Paulo Betti, Clovis Bueno

Roteiro: Clovis Bueno, Paulo Betti

Fotografia: José Roberto Eliezer

Trilha sonora: André Abujamra

Elenco original: Paulo Betti, Leona Cavalli, Lázaro Ramos

Produção: Paulo Betti, R.A Gennaro, Virginia W. Moraes

Idioma original: Português

Sinopse: João de Camargo (Lázaro Ramos) viveu nas senzalas em pleno século XIX. Após deixar de ser escravo ele fica deslumbrado com o mundo em transformação ao seu redor e desesperado para viver nele. O choque é tanto que faz com que João tenha alucinações, acreditando ser capaz de ver Deus. Misturando suas raízes negras com a glória da civilização judaico-cristã, João passa a acreditar que seja capaz de curar e realmente acaba curando. Ele torna-se então uma das lendas brasileiras, se popularizando como o Preto Velho.








DINÂMICA DA NARRATIVA


A)   Ideia Inicial – História

1-     O filme conta uma história. Sobre quem?

O filme conta sobre Joao de Camargo, ex- escravo, no qual se torna líder espiritual após a abolição.

2-     Quais são as personagens principais?

João de Camargo, Rosalina, Joaquim e Tio Calu.

3-     Qual delas mereceu a sua atenção?

Foi o personagem João de Camargo, interpretado por Lázaro Ramos, que representa luta por identidade e resistência afro-brasileira, no período de pós-escravidão, as suas visões internas e externas, e não se esquecendo da atuação de Lazaro Ramos que está extremamente profunda.

4-     Como termina o filme? O que você achou sobre ele e porquê?

O filme termina com João de Camargo se estabelecendo como uma personalidade mística e admirada por muitos, porém também encarada com desconfiança por alguns, particularmente pela igreja católica oficial. A história conclui evidenciando a dualidade entre o triunfo de João como líder espiritual e os desafios que ele enfrenta por não se adequar totalmente a nenhum dos sistemas sociais ou religiosos predominantes.

Cafundó mescla realismo e esoterismo, discutindo temas raciais e culturais contemporâneos no Brasil. João, com seu sincretismo religioso, representa a resistência afro-brasileira. A performance de Lázaro Ramos é notável. O longa-metragem aborda temas como fé, identidade e resistência.



B)   Tema de Fundo – Tese

1-     Quais são os temas tratados no filme?

O longa-metragem Cafundó discute questões como o sincretismo religioso, a batalha pela identidade afro-brasileira, os desafios da era pós-abolição da escravatura, o racismo estrutural e a procura por espiritualidade em um ambiente de opressão.


2-     Em que cena compreendeu o tema de fundo do filme?

O filme aborda como pano de fundo o sincretismo religioso e a procura de João por identidade e propósito, evidenciado nas sequências em que João inicia suas visões místicas. Em tais ocasiões, ele combina convicções cristãs com costumes africanos, representando a batalha para manter viva a cultura africana em meio à marginalização.


3-     Qual o problema ou questão que foi tratada mais demoradamente?

O longa-metragem aborda de maneira profunda o racismo e a marginalização dos ex-escravos, evidenciando os desafios dos afro-brasileiros em encontrar seu espaço na sociedade após a abolição, lidando com desigualdades e discriminação.


4-     Os realizadores descreveram bem os protagonistas?

Sim, os cineastas deram profundidade aos personagens principais, particularmente a João de Camargo, cuja jornada foi detalhada minuciosamente, evidenciando suas aflições, seu desenvolvimento espiritual e sua batalha pela aceitação. Lázaro Ramos apresenta uma performance impactante, captando a complexidade do papel.


C)   Ritmo e Montagem – Edição

1-     Qual a cena ou sequência que mais chamou sua atenção ou lhe impactou? Porquê?

O momento mais marcante foi quando João de Camargo experimentou suas primeiras visões místicas. Este instante é marcante por mostrar a mudança de João, de um ex-escravo frustrado para uma figura espiritual, representando a resistência cultural e a procura por identidade.


2-     Houve algo no filme que te aborreceu? Em que parte do filme? Eram cenas de diálogo ou de ação?

    Em certas ocasiões, as cenas de diálogo aparentam ser lentas e extensas, o que pode perturbar o ritmo da história. Isso acontece particularmente nas discussões acerca das incertezas espirituais de João, onde a repetição de tópicos torna a narrativa um pouco maçante.


3-     Qual a cena/sequência que não foi bem compreendida por você? Porquê?


A sequência das percepções espirituais de João pode causar confusão, especialmente devido à combinação de símbolos religiosos com culturais. A mudança da realidade para o misticismo, sem um esclarecimento preciso, requer mais atenção para ser totalmente entendida.


D)   Mensagem

1-  O que é proposto pelo filme é aceitável ou não? Porquê?

O que o filme propõe é plausível, já que trata de temas importantes sobre a identidade e a resistência cultural dos afro-brasileiros, particularmente através do personagem do Preto Velho. Este ser espiritual representa a sabedoria e a ligação com as origens africanas, espelhando o sincretismo religioso existente no Candomblé e na Umbanda. A trajetória de João de Camargo como líder espiritual ressalta a relevância das tradições afro-brasileiras na formação da identidade e no combate à opressão. O longa-metragem valida tais práticas e confronta preconceitos, fomentando uma discussão relevante sobre racismo, desigualdade e diversidade religiosa.


2-     A quem se dirige, em sua opinião, o filme?


O filme é principalmente voltado para o público brasileiro, particularmente para aqueles que se interessam por temas sociais, históricos e culturais. Ele é particularmente significativo para afro-brasileiros, uma vez que aborda questões de identidade e resistência. Ademais, pode ser relevante para indivíduos de fora do Brasil que desejam entender a história da escravidão e seus impactos na sociedade atual. O filme também pode despertar interesse em pessoas interessadas em espiritualidade e diversas práticas religiosas.


E)    Relação com a disciplina de História do Brasil

1-     Qual a contribuição do filme para sua compreensão da disciplina e do período estudado?

O filme oferece uma contribuição significativa para o entendimento da história brasileira ao apresentar uma visão sobre a existência dos ex-escravos após a abolição, ressaltando a marginalização e o racismo ainda existentes na sociedade. A iconografia do sincretismo religioso, em particular do Preto Velho, expõe as práticas espirituais afro-brasileiras e a resistência cultural que emergem como reação à opressão. A trajetória de João de Camargo representa a procura por identidade e pertença em um mundo que muitas vezes marginaliza a cultura afro-brasileira, destacando a relevância da espiritualidade na formação da identidade afro-brasileira. Ademais, o filme incita uma análise crítica das disparidades sociais e situa acontecimentos históricos significativos, fomentando uma discussão sobre identidade, cultura e justiça social que se mantém atual e que ecoa com a atualidade.


2-     Relacione as contribuições desse trabalho para sua formação.

O filme Cafundó oferece contribuições significativas para a formação de um cientista social. Inicialmente, ele proporciona um entendimento detalhado das dinâmicas sociais e históricas que formaram a sociedade brasileira, com foco na experiência afro-brasileira e nos desafios que se seguiram à abolição da escravidão. A análise do sincretismo religioso demonstra como a fé pode atuar como um instrumento de resistência cultural, ressaltando a variedade de crenças no Brasil.

A viagem de João de Camargo também proporciona a oportunidade de investigar questões de identidade étnica e racial, ponderando sobre a pertença e aceitação em um cenário de opressão. Ademais, o filme incita reflexões acerca do racismo, da desigualdade e da justiça social, tópicos fundamentais na sociologia. Em última análise, Cafundó proporciona um vasto material para análise qualitativa, estimulando um estudo mais aprofundado sobre realidades sociais e culturais, e reforçando o compromisso com a justiça social e a igualdade.